久久99久久精品国产99热_幼兒園中班《5以?xún)鹊男驍怠方贪?/title> <meta name="keywords" content="幼兒園中班《5以?xún)鹊男驍怠方贪?> <meta name="description" content="作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編整理的幼兒園中班《5以?xún)鹊男驍怠方贪�，希望能夠�?> <link rel="canonical" href="http://www.uydoc.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script type="text/javascript"> if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){window.location = window.location.href.replace(/www./, 'm.');} var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.uydoc.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); </script> <link href="http://www.uydoc.com/static/css/article.6.css" type="text/css" 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<p>　　<strong>活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、在游戲活動(dòng)中認識序數第一至第五。</p><p>　　2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。</p><p>　　3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。</p><p>　　4、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　1、學(xué)具：小旗人手一套。</p><p>　　2、教具：大數卡一套、房子五座、小旗一面、五種小動(dòng)物</p><p>　　<strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、用第幾座的形式表示不同顏色的房子分別在第幾座</p><p>　　1、出示房子提問(wèn)：他們分別是什么顏色?(紅、黃、藍、綠、紫)一共有幾座?"紅房子在第幾座?你是從哪邊開(kāi)始數的?有不一樣的嗎?</p><p>　　2、出示小旗提問(wèn)：現在，我們從哪邊開(kāi)始數?</p><p>　　3、做門(mén)牌卡：紅房子在第一座，用數字幾表示?(請幼兒找數字貼在房頂上)</p><p>　　4、用同樣的方法，做好其它房子的門(mén)牌卡。</p><p>　　二、用舉小旗的游戲幫助幼兒鞏固序數第一至第五</p><p>　　1、出示小羊、小狗、小貓、小鴨、小兔提問(wèn)：一共有幾只小動(dòng)物?</p><p>　　2、提問(wèn)：小羊排在第幾個(gè)?用數字幾表示?</p><p>　　3、講解要求：每一位小朋友都有五面小旗，小羊排在第三，我們就把寫(xiě)有數字3的小旗舉起來(lái)!</p><p>　　4、幼兒游戲</p><p>　　三、去小動(dòng)物家做客，鞏固認識序數</p><p>　　1、提要求：你喜歡到哪個(gè)小動(dòng)物家做客，你就排到它的家門(mén)口，(幼兒互相說(shuō)一說(shuō)排在第幾排)?</p><p>　　2、幼兒自由選擇去小動(dòng)物家做客后請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)排在第幾排?</p><p>　　3、玩游戲：小羊(小狗、小貓、小鴨、小兔)的小客人在第幾排?用它的叫聲告訴大家吧!第幾排就叫幾聲。</p><p>　　四、分享喜悅：</p><p>　　提問(wèn)：你們和小動(dòng)物玩得開(kāi)心嗎?為什么開(kāi)心呀?</p><p>　　<strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　1. 幼兒在本節課中非常積極。</p><p>　　2. 幼兒通過(guò)這節課深刻的認識到了5以?xún)鹊男驍�，由于教具比較新穎，游戲比較多，幼兒在本節課中玩得非常開(kāi)心。</p><p>　　3. 本節課的設計簡(jiǎn)潔明了，適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒在玩中輕松學(xué)到了知識。</p><p>　　4. 在認識5以?xún)鹊男驍档耐瑫r(shí)，幼兒還能正確的認識到了動(dòng)物們愛(ài)吃的東西。</p><p>　　5. 在跳田游戲中，幼兒還可以提高自身的跳躍能力。</p><h2>幼兒園中班《5以?xún)鹊男驍怠方贪?</h2> <p>　　<strong>一、活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、能愉快地參加數學(xué)操作游戲，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。</p><p>　　2、能正確感知物體在序列中的位置，并用第一至第五的序數詞表示物體在序列中的位置。</p><p>　　3、能按給出的序數詞找到它所表示的相應位置。</p><p>　　4、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。</p><p>　　<strong>二、活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　1、教具：有5層高的樓房背景圖一幅，幼兒熟悉的小動(dòng)物圖片5張：小狗、小貓、小兔、小豬、小猴。</p><p>　　2、幼兒每人一份操作材料：5只不同的小動(dòng)物（貼有雙面膠），畫(huà)有5節車(chē)廂的火車(chē)的圖卡。</p><p>　　<strong>三、活動(dòng)過(guò)程及指導：</strong></p><p>　�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。</p><p>　�。ǘ┮�"小動(dòng)物住新房"活動(dòng)，學(xué)習5以?xún)鹊男驍怠?/p><p>　　1、出示樓房圖片，引導幼兒觀(guān)察。提問(wèn)：這是什么？數數這座樓房一共有幾層？（引導幼兒數一數并貼上1—5的數字，用手指不同的樓房層數，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)分別是第幾層。）2、教師幫小動(dòng)物分房子，分好后請幼兒幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些小動(dòng)物住在樓房里，什么動(dòng)物住第幾層。</p><p>　　3、小朋友幫小動(dòng)物分房子（教師將小動(dòng)物圖片取下后，請個(gè)別幼兒上前重新為小動(dòng)物分房子分好后，一起說(shuō)一說(shuō)什么小動(dòng)物住在第幾層。</p><p>　　4、教師小結：要知道每只小動(dòng)物住的位置，可以數一數，數到幾，就是第幾層。</p><p>　　5、游戲"找小動(dòng)物"。要求幼兒能正確迅速地說(shuō)出"xx動(dòng)物住在第x層樓"。</p><p>　�。ㄈ┯變翰僮饔螒�，能按給出的序數詞找到它所表示的相應位置。</p><p>　　1、介紹操作游戲的材料及玩法。</p><p>　　坐火車(chē)：小動(dòng)物們要出去旅游了，我們一起送小動(dòng)物上火車(chē)好嗎？</p><p>　　——教師說(shuō)出每個(gè)小動(dòng)物的位置，幼兒為小動(dòng)物找位置。找到后并說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)小動(dòng)物坐的第幾節車(chē)廂。（xx小動(dòng)物坐在第x節車(chē)廂"或"第x節車(chē)廂坐的是xx動(dòng)物"）——小動(dòng)物換車(chē)廂，換好后再說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物分別坐在第幾節車(chē)廂。</p><p>　　2、幼兒操作，教師巡回指導。</p><p>　　3、教師小結。請個(gè)別幼兒介紹自己的操作方法。</p><p>　�。ㄋ模�、游戲"排隊"。</p><p>　　游戲玩法：音樂(lè )響起，全體幼兒自由活動(dòng)，音樂(lè )停，5個(gè)小朋友迅速手拉手站在一起，數數全組有幾個(gè)小朋友，然后以一個(gè)幼兒為首，小朋友觀(guān)察自己的位置，說(shuō)說(shuō)"我排第x"。</p><p>　�。ㄎ澹�、活動(dòng)結束。</p><p>　　<strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　在整個(gè)活動(dòng)中，我始終以幼兒為主體，引導、啟發(fā)幼兒動(dòng)手探索，充分調動(dòng)幼兒的積極性，給每一個(gè)孩子自由的活動(dòng)空間，體驗成功，在操作過(guò)程中獲得知識經(jīng)驗，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力，培養學(xué)習興趣，及時(shí)鞏固已學(xué)知識。孩子通過(guò)與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng)，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面都有所發(fā)展。能與同伴合作，并嘗試記錄結果。生活中的數學(xué)學(xué)習是幼兒園數學(xué)教育的主要途徑。序數是幼兒生活、游戲中經(jīng)常接觸的概念，但兒童對數感念的理解往往是零散的、經(jīng)驗化的，需要教師的梳理和提升。</p><h2>幼兒園中班《5以?xún)鹊男驍怠方贪?</h2> <p>　　<strong>活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，讓幼兒感知序數第一至第五。</p><p>　　2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　1、不同種類(lèi)的小汽車(chē)模型若干。一座模擬停車(chē)場(chǎng)和賓館。</p><p>　　2、幼兒人手一張不干膠門(mén)牌寫(xiě)著(zhù)（第層，第間），標著(zhù)1-5數字的花片若干。</p><p>　　3、"我是汽車(chē)小司機"的磁帶、錄音機。</p><p>　　<strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、談話(huà)引題：</p><p>　　師：小朋友注意聽(tīng)，什么聲音傳過(guò)來(lái)了？（放音樂(lè )）師：大家快看，有一隊車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。</p><p>　　二：復習各種車(chē)輛，初步感知序數第一至第五。</p><p>　　1、師：這些是什么車(chē)？一共有幾輛？（5輛）你是怎么數的？（從左往右數）2、師：警車(chē)排在第幾輛？（第一輛）3、師：你是從哪面開(kāi)始數？（引導幼兒說(shuō)出從左往右數）4、師：警車(chē)排在第一輛，我們就用數字幾來(lái)表示？（數字1）5、師：小汽車(chē)（挖土機、救護車(chē)、卡車(chē)）排在第幾輛？用數字幾來(lái)表示？</p><p>　　三、用裝貨物游戲幫助幼兒鞏固序數第一至第五。</p><p>　　1、師提問(wèn)：你們這些車(chē)都要開(kāi)到哪里去？（開(kāi)到災區去）引出幫災區人民送貨物。</p><p>　　2、出示花片（當貨物），引導幼兒按1-5的順序串成一串。</p><p>　　3、幼兒動(dòng)手操作，師巡視指導。</p><p>　　4、幼兒互相檢查貨物有沒(méi)有裝好，師適當評價(jià)。</p><p>　　四、玩停車(chē)場(chǎng)游戲幫助幼兒初步感知第幾層第幾間。</p><p>　　1、情景：車(chē)隊到災區，天已黑了，引出停車(chē)場(chǎng)。</p><p>　　2、出示停車(chē)場(chǎng)，引導幼兒說(shuō)出：停車(chē)場(chǎng)有幾層樓？每層樓有幾個(gè)車(chē)位？</p><p>　　3、請車(chē)隊的'司機按指示把車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)的第一層樓的第幾個(gè)車(chē)位？</p><p>　　如：從左邊數，警車(chē)停在第一層的第一個(gè)車(chē)位？、、、、、、、5、出示各種車(chē)，請幼兒把它停在指定的車(chē)位上。</p><p>　　(師適當指導、糾正不對的幼兒或請幼兒來(lái)糾正)五、利用游戲讓幼兒學(xué)會(huì )用第幾層第幾間的形式表達自己的住處，幫助幼兒鞏固序數第一至第五。</p><p>　　1、師：小朋友你們已光榮完成任務(wù)了，也累了，請你們去賓館休息。服務(wù)員已幫你們安排了房間。（引出賓館。）2、出示賓館（房間上貼有幼兒的照片）。</p><p>　　提出任務(wù)：賓館的服務(wù)員很忙，還沒(méi)做好門(mén)牌卡，小朋友，我們來(lái)幫幫她們吧。</p><p>　　3、引導幼兒先數數賓館一共有幾層樓？（四層樓）你是怎么數的？（從下往上數的）4、引導幼兒填門(mén)牌卡：</p><p>　　師：誰(shuí)住在第一層？第一層我們就用數字幾來(lái)表示？</p><p>　　誰(shuí)住在第二層？第二層我們就用數字幾來(lái)表示？、、、、、、師：你們真能干，自己住在第幾層都找出來(lái)了。那你們住在第幾間呢？</p><p>　　我們先來(lái)數一數每一層樓都有幾間房間？（五間）你是怎么數的？（從左往右數）師：那×××住在第幾間？（第一間）你是從哪面開(kāi)始數的？（引導幼兒說(shuō)出從左往右數）×××住在第一間，我們就用數字幾來(lái)表示？（數字1）師：×××也住在第一層，她住在第幾間呢？我們用數字幾來(lái)表示？</p><p>　　師：小朋友真棒，現在能找出自己在第幾間房間嗎？找好后就把門(mén)牌卡填好，然后把門(mén)牌卡貼在你的房間上。</p><p>　　5、師生一起評價(jià)。</p><p>　　六、播放催眠曲，讓小司機好好休息�；顒�(dòng)結束。</p><h2>幼兒園中班《5以?xún)鹊男驍怠方贪?</h2> <p>　　<strong>設計意圖：</strong></p><p>　　在日常生活中，我們組織幼兒排隊或游戲時(shí)都要求幼兒知道自己的位置，可我發(fā)現小朋友對序數的概念比較模糊，往往不能清楚地知道自己所處的位置。根據這個(gè)發(fā)現，我們以《幼兒園教育指導綱要》的先進(jìn)理念為指導，讓孩子“能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣”以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦從而輕松地掌握序數的概念。特設計了這次數學(xué)活動(dòng)。</p><p>　　<strong>活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、認識5以?xún)鹊男驍�，學(xué)習序數詞“第幾”。</p><p>　　2、能從不同的方向找到物體排列的位置。</p><p>　　3、發(fā)展觀(guān)察能力、判斷能力，提高動(dòng)手操作能力。</p><p>　　4、培養幼兒對數字的認識能力。</p><p>　　5、讓幼兒體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　1、有5層高的樓房背景圖一幅，幼兒熟悉的小動(dòng)物5個(gè)，如小狗、小貓、小兔、小豬、小猴等。</p><p>　　2、幼兒每人一份操作材料：5只不同的小動(dòng)物，有5節車(chē)廂的火車(chē)或有5棵小樹(shù)的圖片等。</p><p>　　<strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。</p><p>　�。ǘ┮浴靶�(dòng)物住新房”活動(dòng)，學(xué)習5以?xún)鹊男驍怠?/p><p>　�。�1）出示樓房圖片，引導幼兒觀(guān)察。</p><p>　　提問(wèn)：這是什么？數數這座樓房一共有幾層？（引導幼兒數一數并貼上1—5的數字）</p><p>　�。�2）教師邊操作邊提問(wèn)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些小動(dòng)物住在樓房里，什么動(dòng)物住第幾層。</p><p>　�。�3）教師小結：要知道每只小動(dòng)物住的位置，可以數一數，數到幾，就是第幾層。</p><p>　�。�4）游戲“找小動(dòng)物”要求幼兒能正確迅速地說(shuō)出“xx動(dòng)物住在第x層樓”。</p><p>　�。ㄈ┯變翰僮饔螒�，了解從不同的方向找到物體排列的位置。</p><p>　�。�1）介紹操作游戲的材料及玩法。</p><p>　　A組：坐火車(chē)。送小動(dòng)物上火車(chē)的小朋友先數數火車(chē)有幾節車(chē)廂，再送小動(dòng)物上火車(chē)，每種小動(dòng)物坐一節車(chē)廂，然后說(shuō)說(shuō)“xx小動(dòng)物坐在第x節車(chē)廂”或“第x節車(chē)廂坐的是xx動(dòng)物”。做好后幫它們更換位置再說(shuō)。</p><p>　　B組：捉迷藏。玩捉迷藏的小朋友先數數有幾棵樹(shù)，然后把各只小動(dòng)物分別藏在樹(shù)下，說(shuō)說(shuō)“xx動(dòng)物藏在第x棵樹(shù)下”。</p><p>　�。�2）幼兒操作，教師巡回指導。</p><p>　�。�3）教師小結。</p><p>　　A：請幼兒介紹自己的操作方法。</p><p>　　B小結：我們數第幾第幾要看是從哪邊數起，開(kāi)始數的那一個(gè)叫第一。從不同的方向看物體的排列位置也不同。</p><p>　�。ㄋ模�、游戲“排隊”。</p><p>　　講解示范游戲玩法：音樂(lè )響起，全體幼兒自由活動(dòng)，音樂(lè )停，5個(gè)小朋友迅速手拉手站在一起，數數全組有幾個(gè)小朋友，然后以一個(gè)幼兒為首，小朋友觀(guān)察自己的位置，說(shuō)說(shuō)“我排第x”。</p><p>　　幼兒游戲。（3—4遍）</p><p>　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)結束。</p><p>　　<strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　數學(xué)活動(dòng)對于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因為整節活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機會(huì )比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學(xué)活動(dòng)的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。</p><h2>幼兒園中班《5以?xún)鹊男驍怠方贪?</h2> <p><strong>　　活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、正確感知物體在序列中的位置，并能用第一至第五的序數詞表示物體在序列中的位置。</p><p>　　2、學(xué)習按給出的序數詞找到它所表示的相應位置。</p><p>　　3、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力和動(dòng)手操作能力。</p><p>　　4、培養幼兒在計算活動(dòng)中的興趣。</p><p>　　5、發(fā)展目測力、判斷力。</p><p><strong>　　活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　森林小區圖、樓房圖、各種小動(dòng)物教具若干、寫(xiě)有1—5序數的“鑰匙”一套、幼兒每人一套空白卡片、一支黑色筆、一張照片卡供游戲使用。</p><p><strong>　　活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、學(xué)習用第幾座的形式來(lái)表示五座房子的序數。</p><p>　　1、引出課題：告訴小朋友一個(gè)好消息！森林里的小動(dòng)物們要搬新房子啦！它們還請小朋友們去幫忙分房子呢�？�！森林小區有這么多漂亮顏色的新房子，它們都是什么顏色的呀？</p><p>　　2、別著(zhù)急，我們從左到右，一座一座的說(shuō)。（綠的、紅的、藍的、黃的、還有紫色的。）</p><p>　　3、咦，這些小房子怎么沒(méi)有門(mén)牌號碼呢？一會(huì )兒小動(dòng)物們來(lái)了可別迷了路呀。這樣吧，我們一起動(dòng)手幫它們做好釘上去，好嗎？</p><p>　　4、先數數一共有幾座房子，看看要做幾塊門(mén)牌。（齊數后，交待幼兒操作：數五張空白卡片，在卡片上分別寫(xiě)1、2、3、4、5的數字。）</p><p>　　5、現在開(kāi)始釘號碼。告訴我，綠色的房子排在第幾座？（第1座）可以用數字幾表示？（幼兒舉“1”卡，選擇一幼兒的“1”釘在房子上）</p><p>　　6、紫房子排在第幾座？請小朋友們好好數一數。（第5座）可以用數字幾來(lái)表示？（舉數卡并釘在房子上）</p><p>　　7、黃房子排在第幾座？（第4座）</p><p>　　8、紅房子在第幾座？（第2座）</p><p>　　9、藍房子在第幾座？（第3座）</p><p>　　二、進(jìn)一步鞏固序數詞第一至第五。</p><p>　　1、小房子釘上了號碼，小動(dòng)物們就不會(huì )迷路了。我去把它們請來(lái)，好嗎？看，誰(shuí)來(lái)了呀？（小鹿、小豬、小熊、小狗、小兔）</p><p>　　2、一共有幾只小動(dòng)物？（數數：5只。）五座小房子正好夠住。分房子啦！快排好隊。（出示“鑰匙”）</p><p>　　3、小鹿排在第幾個(gè)？（第1個(gè)）（我們給它掛上第一座房子的鑰匙“1”）</p><p>　　4、小兔排在第幾個(gè)？（第5個(gè)））</p><p>　　5、小熊排在第幾個(gè)？（第3個(gè)）</p><p>　　6、小狗排在第幾個(gè)？（第4個(gè)）</p><p>　　7、小豬排在第幾個(gè)？（第2個(gè)）</p><p>　　8、請五位小朋友把它們送到房子前。（釘上）</p><p>　　小結：小鹿、小豬、小熊、小狗、小兔它們都歡歡喜喜地搬進(jìn)了新家，可</p><p>　　高興了。它們在新房子前的綠草地上唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，還說(shuō)謝謝小朋友呢！聽(tīng)：（放一小段音樂(lè )，幼兒跟唱）</p><p>　　三、學(xué)習根據序數詞找到相應的位置。</p><p>　　1、什么聲音這么吵呀？（出示小動(dòng)物園貼圖）是小松鼠、小羊、小猴、還有小烏龜，噢，原來(lái)它們來(lái)晚了，還沒(méi)找到合適的房子呢！我們再幫它們找找還有空房子嗎？</p><p>　　2、（出示樓房圖）草地的后面還有一幢新樓房，看窗戶(hù)我們就知道還空著(zhù)許多房間呢。數一數這是幾層樓的樓房？</p><p>　　3、每層樓都有幾個(gè)房間？（集體數）</p><p>　　4、（出示烏龜）學(xué)：我不喜歡住在樓上，每天爬上爬下的太累了，我只想住第一層，小朋友，你們能幫我找找嗎？找到了就把我的照片貼在新房的窗戶(hù)上吧。</p><p>　　5、（出示松鼠）說(shuō)：我喜歡住得高高的，我要住第4層的最后一個(gè)房間。（找，并貼照片）</p><p>　　6、（出示小羊和小猴）：小羊和小猴是好朋友，它們想住得近一點(diǎn)，有沒(méi)有兩個(gè)挨在一起的房間？在哪？</p><p>　　7、（找）三樓還有兩個(gè)挨在一起的空房間，數一數是第幾個(gè)房間？（從左往右數）就請小羊、小猴住這兒吧。（請兩幼兒上前貼上照片）</p><p>　　小結：我們今天幫了那么多小動(dòng)物的忙，你們高興嗎？小動(dòng)物們都搬進(jìn)了新家，我們也到森林賓館去休息一會(huì )兒好嗎？</p><p>　　四、學(xué)習用第幾層第幾間的形式表述物體的位置。</p><p>　　1、出示森林賓館圖：漂亮的森林賓館一共有1、2、3、4、5，五層樓；每層樓有1、2、3、4、5，五個(gè)房間</p><p>　　2、教師示范把自己的一張照片卡插在其中一個(gè)窗戶(hù)里：我已經(jīng)找到房間了，是第X層第Y間（數），我用照片做了個(gè)記號，你們知道我住哪嗎？一會(huì )兒別忘了到我房間來(lái)玩。</p><p>　　3、小朋友們也把自己的照片拿出來(lái)，輕輕地插進(jìn)一個(gè)窗戶(hù)里，表示你在這個(gè)房間休息。（輔助幼兒完成操作）</p><p>　　4、操作中請幼兒說(shuō)說(shuō)自己選的是第幾層第幾間，也可看一看第幾層，第幾間住的是誰(shuí)？某某住在第幾層，第幾間。</p><p>　　5、放搖籃曲，讓幼兒休息一分鐘。</p><p><strong>　　活動(dòng)結束：</strong></p><p>　　休息好了，森林賓館的空氣真好。時(shí)候不早了，我們該和小動(dòng)物們說(shuō)再見(jiàn)了。（再見(jiàn)�。�</p><p><strong>　　教學(xué)反思：</strong></p><p>　　在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，為了讓幼兒注意力集中，所以我以走線(xiàn)的游戲，把孩子們帶入了課堂上來(lái)，我神秘地說(shuō)小朋友們小動(dòng)物蓋新房子啦，非常的漂亮，要帶小朋友們去參觀(guān)。這下子孩子們的注意力都被我吸引住了。接著(zhù)讓幼兒進(jìn)入一個(gè)有趣的故事當中。我以小動(dòng)物（獅子、小貓、小狗、小雞、小兔）搬新家這個(gè)游戲帶動(dòng)幼兒。</p><h2>幼兒園中班《5以?xún)鹊男驍怠方贪?</h2> <p>　　<strong>活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、學(xué)習從箭頭方向數過(guò)來(lái)的方式，找出不同的物體，并能圈出來(lái)。</p><p>　　2、學(xué)習確定物體的排列次序，理解序數的含義。</p><p>　　3、培養幼兒的觀(guān)察能力。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　<strong>教具：</strong></p><p>　　1、箭頭方向牌</p><p>　　2、黃色球4個(gè)，紅色球1個(gè)</p><p>　　3、數字卡1－5大小個(gè)一個(gè)</p><p>　　4、三角形4個(gè)，圓形1個(gè)</p><p>　　5、紅蘋(píng)果4個(gè)，綠蘋(píng)果1個(gè)</p><p>　　6、情景動(dòng)物圖片5個(gè)</p><p>　　<strong>學(xué)具：</strong></p><p>　　1、（三角形圖片4個(gè)，圓形圖片1個(gè)）幼兒每人一套</p><p>　　2、水彩筆每人一支</p><p>　　3、幼兒用書(shū)每人一本</p><p>　　<strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、出示球，學(xué)習找不同的物體1師：小朋友，今天老師帶來(lái)了你們最喜歡的球，看，喜歡嗎？（請幾個(gè)小朋友玩拍球后放好）2請幼兒觀(guān)察球有什么顏色？</p><p>　　二、出示蘋(píng)果圖片，學(xué)習從箭頭方向數過(guò)來(lái)的方式，找不同物體</p><p>　　1、師：小朋友真棒，我還想考考小朋友�？�，這是什么？有什么顏色？它們都是一樣的嗎？</p><p>　　2、誰(shuí)知道不同顏色的蘋(píng)果排在第幾？（幼兒討論）</p><p>　　3、師：我剛才發(fā)現有些小朋友數得時(shí)候有的從左邊數過(guò)來(lái)，有的從右邊數過(guò)來(lái)，這樣就不大規范了，老師想到了一個(gè)好方法（出示箭頭方向牌，告訴幼兒數物體時(shí)從箭頭指示的方向數過(guò)來(lái)）這樣既方便又正確。</p><p>　　4、師根據幼兒說(shuō)的數序，按箭頭的方向數過(guò)來(lái)送上數字卡，并請幼兒不同的蘋(píng)果排第幾的數字圈起來(lái)。</p><p>　　5、表?yè)P幼兒的聰明。</p><p>　　三、出示三角形圖片，學(xué)習從箭頭方向數過(guò)的方法，確認物體的排列數序</p><p>　　1、圖上有什么圖形？都是一樣嗎？</p><p>　　2、不同的是什么？從箭頭方向數過(guò)來(lái)，它排在第幾？</p><p>　　3、請幼兒討論并回答。</p><p>　　4、請幼兒取出操作卡片，按要求嘗試練習。</p><p>　　5、檢查評析，表?yè)P幼兒。</p><p>　　四、游戲：排排隊</p><p>　　1、師叫五個(gè)小朋友出來(lái)，其中一位是男孩或女孩。</p><p>　　2、請幼兒觀(guān)察，有幾個(gè)小朋友（按箭頭的方向數過(guò)來(lái)）。</p><p>　　3、請幼兒按箭頭方向排隊的幼兒送數字卡。</p><p>　　4、請幼兒觀(guān)察并說(shuō)出不同的小朋友（男孩或女孩）排第幾？</p><p>　　5、請全體的幼兒讀一次誰(shuí)排第幾（按箭頭方向讀）</p><p>　　6、小結并表?yè)P幼兒。</p><p>　　五、結束部分</p><p>　　1、出示情景動(dòng)物圖片，指導幼兒觀(guān)察，從箭頭方向數過(guò)來(lái)，看看它們分別排在第幾？（幼兒討論）</p><p>　　2、指導幼兒完成書(shū)本練習P28</p><p>　　六、延伸部分</p><p>　　將學(xué)具投入區內，幼兒日常中繼續學(xué)習操作序數排序。</p><h2>幼兒園中班《5以?xún)鹊男驍怠方贪?</h2> <p>　　<strong>活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、能愉快地參加數學(xué)操作游戲，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。</p><p>　　2、能正確感知物體在序列中的位置，并用第一至第五的序數詞表示物體在序列中的位置。</p><p>　　3、能按給出的序數詞找到它所表示的相應位置。</p><p>　　4、有興趣參加數學(xué)活動(dòng)。</p><p>　　5、發(fā)展目測力、判斷力。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　1、教具：有5層高的樓房背景圖一幅，幼兒熟悉的小動(dòng)物圖片5張：小狗、小貓、小兔、小豬、小猴。</p><p>　　2、幼兒每人一份操作材料：5只不同的小動(dòng)物（貼有雙面膠），畫(huà)有5節車(chē)廂的火車(chē)的圖卡。</p><p>　　<strong>活動(dòng)過(guò)程及指導：</strong></p><p>　　<strong>（一）談話(huà)導入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。</strong></p><p>　　<strong>（二）以"小動(dòng)物住新房"活動(dòng)，學(xué)習5以?xún)鹊男驍怠?/strong></p><p>　　1、出示樓房圖片，引導幼兒觀(guān)察。提問(wèn)：這是什么？數數這座樓房一共有幾層？（引導幼兒數一數并貼上1—5的數字，用手指不同的樓房層數，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)分別是第幾層。）</p><p>　　2、教師幫小動(dòng)物分房子，分好后請幼兒幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些小動(dòng)物住在樓房里，什么動(dòng)物住第幾層。</p><p>　　3、小朋友幫小動(dòng)物分房子（教師將小動(dòng)物圖片取下后，請個(gè)別幼兒上前重新為小動(dòng)物分房子。）分好后，一起說(shuō)一說(shuō)什么小動(dòng)物住在第幾層。</p><p>　　4、教師小結：要知道每只小動(dòng)物住的位置，可以數一數，數到幾，就是第幾層。</p><p>　　5、游戲"找小動(dòng)物"。要求幼兒能正確迅速地說(shuō)出"xx動(dòng)物住在第x層樓"。</p><p>　　<strong>（三）幼兒操作游戲，能按給出的序數詞找到它所表示的相應位置。</strong></p><p>　　1、介紹操作游戲的材料及玩法。</p><p>　　坐火車(chē)：小動(dòng)物們要出去旅游了，我們一起送小動(dòng)物上火車(chē)好嗎？</p><p>　　——教師說(shuō)出每個(gè)小動(dòng)物的位置，幼兒為小動(dòng)物找位置。找到后并說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)小動(dòng)物坐的第幾節車(chē)廂。（xx小動(dòng)物坐在第x節車(chē)廂"或"第x節車(chē)廂坐的是xx動(dòng)物"）——小動(dòng)物換車(chē)廂，換好后再說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物分別坐在第幾節車(chē)廂。</p><p>　　2、幼兒操作，教師巡回指導。</p><p>　　3、教師小結。請個(gè)別幼兒介紹自己的操作方法。</p><p>　　<strong>（四）、游戲"排隊"。</strong></p><p>　　游戲玩法：音樂(lè )響起，全體幼兒自由活動(dòng)，音樂(lè )停，5個(gè)小朋友迅速手拉手站在一起，數數全組有幾個(gè)小朋友，然后以一個(gè)幼兒為首，小朋友觀(guān)察自己的位置，說(shuō)說(shuō)"我排第x"。</p><p>　　<strong>（五）、活動(dòng)結束。</strong></p><p>　　<strong>教學(xué)反思</strong></p><p>　　1、幼兒在本節課中非常積極。</p><p>　　2、幼兒通過(guò)這節課深刻的認識到了5以?xún)鹊男驍�，由于教具比較新穎，游戲比較多，幼兒在本節課中玩得非常開(kāi)心。</p><p>　　3、本節課的設計簡(jiǎn)潔明了，適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒在玩中輕松學(xué)到了知識。</p><p>　　4、在認識5以?xún)鹊男驍档耐瑫r(shí)，幼兒還能正確的認識到了動(dòng)物們愛(ài)吃的東西。</p><p>　　5、在跳田游戲中，幼兒還可以提高自身的跳躍能力。</p><script>s("content_relate");</script><p>【幼兒園中班《5以?xún)鹊男驍怠方贪浮肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/jiaoan/4959336.html" title="中班數學(xué)公開(kāi)課認識5以?xún)鹊男驍到贪?>中班數學(xué)公開(kāi)課認識5以?xún)鹊男驍到贪?/a><span>04-15</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/jiaoan/4973640.html" title="幼兒園中班科學(xué)公開(kāi)課教案《認識5以?xún)鹊男驍怠泛此?>幼兒園中班科學(xué)公開(kāi)課教案《認識5以?xún)鹊男驍怠泛此?/a><span>04-20</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/jiaoan/4959338.html" 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