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小班體育游戲教案傳帽子

時(shí)間:2022-04-19 18:26:23 教案 我要投稿

小班體育游戲教案傳帽子

  作為一名教學(xué)工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的小班體育游戲教案傳帽子,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班體育游戲教案傳帽子

小班體育游戲教案傳帽子1

  活動(dòng)目標:

  1.提高幼兒的應變能力

  2.培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格

  3.培養幼兒手眼協(xié)調的能力。

  4.體驗同伴間友好的情感。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):體驗游戲的快樂(lè )

  難點(diǎn):學(xué)會(huì )游戲的規則

  活動(dòng)準備:

  草帽20頂

  游戲過(guò)程:

  1、將幼兒分成人數相等的兩組排成兩行(坐或站),各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。

  2、各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后,第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上,后面的幼兒依次傳下去。

  3、當第一個(gè)幼兒被摘下帽子后馬上將第二頂帽子戴在頭上,同樣依次不斷地戴下去,直至10頂帽子傳戴完為止,傳得快的組為勝。

  備注:

  1、必須是前面的幼兒戴上帽子后,后面的幼兒才能摘下。

  2、必須是等后面的幼兒摘下帽子后,前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。

  3、游戲開(kāi)始時(shí),可先讓幼兒做幾次練習,獲得初步的經(jīng)驗后再進(jìn)行競賽。

  教學(xué)反思:

  幼兒都非常喜歡傳帽子這個(gè)游戲,在游戲中,感受了大家一起努力,大家一起做游戲的氛圍,并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個(gè)游戲中,幼兒學(xué)會(huì )了集體合作,理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂(lè ),鍛煉了自己的自信心。

小班體育游戲教案傳帽子2

  游戲目標:

  1、提高幼兒的應變能力,培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

  2、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。

  3、初步學(xué)習用對唱的.方式演唱歌曲。

  4、能大膽表現歌曲的內容、情感。

  游戲準備:

  小草帽20頂

  游戲過(guò)程:

  1、將幼兒分成人數相等的兩組排成兩行(坐或站),各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。

  2、各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后,;本文。來(lái)源:屈,老,師。教案網(wǎng);第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上,后面的幼兒依次傳下去。

  3、當第一個(gè)幼兒被摘下帽子后馬上將第二頂帽子戴在頭上,同樣依次不斷地戴下去,直至10頂帽子傳戴完為止,傳得快的組為勝。

  備注:

  1、必須是前面的幼兒戴上帽子后,后面的幼兒才能摘下。

  2、必須是等后面的幼兒摘下帽子后,前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。

  3、游戲開(kāi)始時(shí),可先讓幼兒做幾次練習,獲得初步的經(jīng)驗后再進(jìn)行競賽。

  游戲反思:

  整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái),通過(guò)游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力,還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣,體現了活動(dòng)的趣味性、教育性。

小班體育游戲教案傳帽子3

  游戲目標:

  1、提高幼兒的應變能力,培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

  2、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。

  3、樂(lè )于參與體育游戲,體驗游戲的樂(lè )趣。

  4、增強合作精神,提高競爭意識。

  5、培養幼兒健康活潑的性格。

  游戲準備:

  小草帽20頂

  游戲過(guò)程:

  1、將幼兒分成人數相等的兩組排成兩行(坐或站),各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。

  2、各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后,第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上,后面的幼兒依次傳下去。

  3、當第一個(gè)幼兒被摘下帽子后馬上將第二頂帽子戴在頭上,同樣依次不斷地戴下去,直至10頂帽子傳戴完為止,傳得快的組為勝。

  備注:

  1、必須是前面的幼兒戴上帽子后,后面的幼兒才能摘下。

  2、必須是等后面的幼兒摘下帽子后,前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。

  3、游戲開(kāi)始時(shí),可先讓幼兒做幾次練習,獲得初步的經(jīng)驗后再進(jìn)行競賽。

  游戲反思:

  整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái),通過(guò)游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力,還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣,體現了活動(dòng)的趣味性、教育性。

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