大班美術(shù)千變萬(wàn)化的云教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的大班美術(shù)千變萬(wàn)化的云教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)設計背景
在散發(fā)著(zhù)清新泥土芬芳的早春，早操集隊時(shí)孩子們有意無(wú)意地看著(zhù)藍天上奇形怪狀的大片云朵，孫意林這個(gè)大調皮指著(zhù)天上的一片云張牙舞爪地對旁邊的小朋友說(shuō)： “看，怪獸在追大熊�！焙芸焖昂笞笥疑踔粮嗟男∨笥讯奸_(kāi)始滿(mǎn)眼閃光、饒有興趣的觀(guān)看起云來(lái)，真的是“好之不如樂(lè )之”，我不忍心打斷孩子們的興致，當體操音樂(lè )響起時(shí)，孩子們的思緒被收了回來(lái)。當時(shí)我們在進(jìn)行《大自然探秘》這一主題活動(dòng)，結合主題活動(dòng)中“會(huì )變的云”，我順勢利導的設計了本節活動(dòng)。希望在結合孩子們真切觀(guān)察體驗的基礎上引導孩子們獲取知識，感受知識來(lái)源于生活的快樂(lè )體驗。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)想象，幼兒能夠用繪畫(huà)的方式表現出各種形態(tài)的云。
2、通過(guò)想象講述，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力及創(chuàng )造思維能力。
3、通過(guò)幼兒作品的展示，感受繪畫(huà)的快樂(lè )。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
通過(guò)想象講述，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力及創(chuàng )造思維能力; 通過(guò)想象，幼兒能夠用繪畫(huà)的方式表現出各種形態(tài)的云。
活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備：各種形態(tài)云的圖片、課件、彩筆、大幅繪畫(huà)背景圖，小黑板的背景圖。
2、經(jīng)驗準備：觀(guān)察云的各種形態(tài)。
3、 輕音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程
一、組織幼兒戶(hù)外觀(guān)云，激發(fā)興趣。
1、引導幼兒說(shuō)出觀(guān)看到的云是什么顏色的?什么感覺(jué)的?
2、幼兒嘗試畫(huà)出看到的云
二、幼兒結合觀(guān)察經(jīng)驗交流繪畫(huà)內容。
1、談話(huà)引出課題。(小朋友們，剛才我們在藍天下親眼觀(guān)看了天空中的云，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到的云是什么樣的?)
2、幼兒交流所畫(huà)的云是什么樣的?像什么?
3、出示各種形態(tài)云的彩色圖片，引導幼兒觀(guān)察講述所看到的云像什么?
三、出示課件，引導幼兒感知云的變化。
1、(小朋友們在戶(hù)外畫(huà)的云一團團，一片片的聚在一起真開(kāi)心�？墒俏铱吹接幸欢湓坪芄聠�，他在到處找朋友，他會(huì )找到朋友嗎?你們看)播放課件(課件內容孤單的小云朵飄呀…….飄…….小云朵看到小花變成花朵型，看到小魚(yú)變成魚(yú)形，看到毛毛蟲(chóng)變成蟲(chóng)形)感受云的變化。
2、小朋友們，你們剛才看到的小云朵找到朋友了嗎?它變成了什么?
3、小云朵飄呀飄，他還會(huì )和誰(shuí)交上朋友呢?出示小黑板繪畫(huà)背景，教師板前范畫(huà)，幼兒觀(guān)察教師畫(huà)云變換時(shí)的繪畫(huà)方法。(師在小黑板的`背景圖上畫(huà)出狗的頭請小朋友觀(guān)察是什么，同時(shí)講授在畫(huà)云朵變身的樣子時(shí)要用大半圓連續畫(huà)出樣子，這樣變出來(lái)的樣子才會(huì )像云一樣輕飄柔軟;教師接著(zhù)演示兔頭的畫(huà)法。)
四、幼兒繪畫(huà)活動(dòng)
出示三幅背景圖，幼兒運用老師示范的繪畫(huà)技巧在背景圖上發(fā)揮想象、繪畫(huà)。(小朋友們，如果現在你是小云朵，你想和誰(shuí)交上朋友，變成什么呢?請拿出畫(huà)筆用半圓形的弧線(xiàn)畫(huà)一畫(huà)吧。)
五、作品欣賞
1、展示幼兒作品，幼兒自評、互評，欣賞作品。
2、(小朋友們，小云朵在大自然里交上了許多好朋友，看，他正和好朋友們一起擁抱呢?他是怎么掉下來(lái)的呀?)播放課件(內容是小云朵變成魚(yú)點(diǎn)落下來(lái))并小結。
教學(xué)反思
本活動(dòng)，我始終堅持以幼兒為主體，教師通過(guò)為幼兒創(chuàng )設自由寬松的探索空間，充分讓幼兒通過(guò)主動(dòng)積極的觀(guān)察，充滿(mǎn)樂(lè )趣的通過(guò)繪畫(huà)再現觀(guān)察與想象，自信、大膽的創(chuàng )造，從而輕松愉悅的感受獲取知識的快樂(lè )，發(fā)展幼兒的認知能力和觀(guān)察能力，教師始終是活動(dòng)的支持者，引導者、參與者、協(xié)調者，活動(dòng)中幼兒自然地成為活動(dòng)的探索者，知識的建構者�；顒�(dòng)成功的激發(fā)了孩子們探索的興趣和欲望，而且也使孩子們體驗到了成功的喜悅!
活動(dòng)目標：
1、 欣賞云的變化，根據云的形狀聯(lián)想，發(fā)展想象力。
2、 學(xué)習用適當的詞匯和語(yǔ)句描述云的特征與變化，發(fā)展語(yǔ)言表達能力。
3、 發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
4、 能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
5、 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、 白云紙偶、小鳥(niǎo)紙偶。
2、 《美麗的天空》幼兒用書(shū)
活動(dòng)重難點(diǎn)：
用適當的詞匯和語(yǔ)句描述云的特征和變化。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 出示小鳥(niǎo)紙偶，講述故事《誰(shuí)在空中飄》。
2、 向幼兒提問(wèn)：
小鳥(niǎo)遇到誰(shuí)了?(小白云) 小鳥(niǎo)看到云像什么?(小鳥(niǎo)看到云像小羊、花朵和小馬。)
3、 帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外去觀(guān)察天上的云，記錄所看到的云的形狀，觀(guān)察時(shí)提醒幼兒不要用眼睛直視太陽(yáng)。
4、 回班之后，請幼兒思考并表達：
你看到的白云像什么?(自由回答，例如花兒、小狗、綿羊。)
欣賞這些云的時(shí)候，你的心情怎么樣?(自由回答。)
白云會(huì )動(dòng)嗎?為什么?(風(fēng)會(huì )把云吹動(dòng)。)
你想讓白云帶你到哪里去?(自由回答。)
5、 出示《美麗的天空》幼兒用書(shū)第2—3頁(yè)，請幼兒欣賞云的不同形狀，有時(shí)像一大片棉花，有時(shí)像綿陽(yáng)身上的毛，有時(shí)像羽毛。
6、 鼓勵幼兒將自己看到的各種各樣的云朵畫(huà)出來(lái)，并把自己看到的白云講給其他小朋友聽(tīng)。
7、 鼓勵幼兒用“白云像……”說(shuō)出對云的聯(lián)想，例如：“白云像小鳥(niǎo)�！�
活動(dòng)反思：
發(fā)展幼兒的認知能力和觀(guān)察能力，教師始終是活動(dòng)的支持者，引導者、參與者、協(xié)調者，活動(dòng)中幼兒自然地成為活動(dòng)的探索者，知識的建構者�；顒�(dòng)成功的激發(fā)了孩子們探索的興趣和欲望，而且也使孩子們體驗到了成功的喜悅。
4、大班六一美術(shù)教案：快樂(lè )的兒童節教案反思
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒學(xué)習用繪畫(huà)來(lái)表現不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。
2、引導幼兒學(xué)習從不同角度構思畫(huà)面，表現節日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫(huà)表現能力。
3、引導幼兒大膽選用色彩，渲染節日氣氛。
4、感受到節日的快樂(lè )。
5、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導幼兒學(xué)習用繪畫(huà)來(lái)表現不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
引導幼兒學(xué)習從不同角度構思畫(huà)面，表現節日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫(huà)表現能力。
活動(dòng)準備：
節日活動(dòng)照片、示范畫(huà)
活動(dòng)過(guò)程：
一、用“六一”兒童節的照片導入，引起幼兒興趣。
教師展示“六一”活動(dòng)的照片，與幼兒交談，進(jìn)一步回憶和再現“六一”活動(dòng)的情景，啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動(dòng)?表演了什么節目?最喜歡什么活動(dòng)、什么節目?
二、教師根據幼兒的回答和照片，總結“六一”活動(dòng)內容，并交代作畫(huà)要求：“六一”時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶�；顒�(dòng)，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲，有的玩了金蟬脫殼的游戲，有的玩了鉆圈的游戲、、、、、、現在請小朋友把這些活動(dòng)畫(huà)出瞇。我們要畫(huà)出“六一”兒童節的歡樂(lè )場(chǎng)面�！傲弧惫澓軣狒[，我們可以用鮮艷的色彩來(lái)畫(huà)。想好了，就把它畫(huà)下來(lái)。
三、幼兒作業(yè)，教師允許小朋友輕聲交談、提問(wèn)。教師指導，鼓勵幼兒大膽表現，從不同角度表達節日的場(chǎng)面和氣氛。
四、小朋友互相贈送并講解作品，分享歡樂(lè )。
五、結束活動(dòng)。
教學(xué)反思：
《兒童節》這個(gè)單元，孩子們還是非常感興趣的，積極性也比較高，只是在進(jìn)行操作方面時(shí)的常規還需要加強。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不止能夠鍛煉孩子的自理能力，還能從小教育孩子做自己力所能及的事，培養自己的事情自己做的好習慣。
【大班美術(shù)千變萬(wàn)化的云教案】相關(guān)文章：
大班美術(shù)柳樹(shù)教案04-12
大班美術(shù)《書(shū)包》教案04-11
大班美術(shù)教案(15篇)04-04
大班美術(shù)剪窗花教案03-08
大班美術(shù)黑白畫(huà)教案04-01
大班美術(shù)裝飾瓶教案04-01
大班美術(shù)我眼中的動(dòng)畫(huà)教案04-11
大班美術(shù)美麗的花手帕教案04-11