大班美術(shù)有趣的稻草畫(huà)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的大班美術(shù)有趣的稻草畫(huà)教案，希望對大家有所幫助。
大班美術(shù)有趣的稻草畫(huà)教案1
活動(dòng)目標：
1、初步感受中國的水墨文化，對水墨畫(huà)感興趣。
2、嘗試用滴墨印畫(huà)的方法創(chuàng )作水墨畫(huà)。
3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
水盆、墨汁、硯臺、毛筆、宣紙、課件、盤(pán)子、毛巾
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、認識筆墨紙硯，感受中國水墨文化，
1、出示筆墨紙硯提問(wèn)幼兒，“是什么”、“做什么用的”“怎么用”。由熟悉的紙到墨，讓幼兒認識墨、墨水。
2、看圖片感受中國水墨畫(huà)(詩(shī)詞、青山綠水、花草樹(shù)木、飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng))
3、提問(wèn)幼兒是否喜歡，有什么感受。(美麗、開(kāi)心、驕傲)
(二)、尋找水墨畫(huà)中藏著(zhù)什么
1、欣賞三幅畫(huà)，提問(wèn)看其中藏著(zhù)什么，是怎樣畫(huà)的?(同一幅畫(huà)，放置角度不同)讓幼兒了解從不同角度觀(guān)察，有不同的效果。
2、欣賞水墨視頻“相信品牌的力量”，得出：墨去了水里，每次流動(dòng)都有不同的畫(huà)面。提問(wèn)“那怎樣留下畫(huà)面?”
總結：把墨滴在水里，讓它流動(dòng)，把紙放在水面，拿出來(lái)就是一幅好看的水墨畫(huà)。
(三)、學(xué)習創(chuàng )造：(音樂(lè ))
1、 教師示范：滴墨印畫(huà)
講明要求：①滴墨
�、谳p搖，使之流動(dòng)(不能搖勻)
�、蹖⒓埛湃胨�
�、芴岢鰜�(lái)
2、 幼兒操作(桌子上每人兩個(gè)盤(pán)子，一個(gè)放水準備讓幼兒滴墨，另一個(gè)空盤(pán)子放紙張，并且印好后放到空盤(pán)子里，操作一次)
3、 作品展示
活動(dòng)反思：
請兩組幼兒通過(guò)兩次教學(xué)，得出的成果：孩子們能夠通過(guò)熟悉的紙張與筆，聯(lián)系認識了解文房四寶中的墨，認識墨汁，并在欣賞不同風(fēng)格的水墨畫(huà)的基礎上，用滴墨來(lái)印畫(huà)的方法了解感受中國的水墨文化，通過(guò)幼兒自己的領(lǐng)悟，動(dòng)手操作，親手印出各種不同的畫(huà)面，讓幼兒感受到了水墨的神奇。
我的第一次教學(xué)中沒(méi)有讓孩子們共同欣賞大家的作品，就少了孩子們對自己作品的總結，少了對同樣活動(dòng)中不同結果的奇妙的感嘆，以及孩子在欣賞他人作品的同時(shí)感受不同的水墨意境。第二次在接受了同事們的寶貴建議之后，過(guò)程也進(jìn)一步完善，孩子們在展示作品的時(shí)候，對于一些意象不到的畫(huà)面會(huì )有發(fā)自?xún)刃牡馁潎@，還有孩子對自己作品的神奇想象，加上孩子的語(yǔ)言，在古典音樂(lè )的意境下是一種美的感受。
大班美術(shù)有趣的稻草畫(huà)教案2
設計意圖：
大班幼兒已有認識自己手的先備知識，平時(shí)，幼兒也常運用雙手做事，但卻未對自己雙手多做留意，通過(guò)活動(dòng)，讓孩子利用雙手，激發(fā)孩子的創(chuàng )意，使孩子更認識自己的雙手，了解雙手的萬(wàn)能，期許孩子珍愛(ài)自己身體的每一個(gè)部位，活動(dòng)中我借由繪本《有趣的手掌畫(huà)》引導孩子發(fā)揮創(chuàng )造，因為繪本中的內容全部是由手掌畫(huà)來(lái)表現的，十分新穎有趣，我想這對于孩子們來(lái)說(shuō)一定是個(gè)很好的繪本教材，一定能激發(fā)孩子們的創(chuàng )造性思維。讓繪本活動(dòng)與美術(shù)活動(dòng)有機地整合在一起，讓孩子用添畫(huà)的方法來(lái)表現手掌畫(huà)的神奇。
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒嘗試在手掌上作畫(huà)并能用添畫(huà)的方式大膽創(chuàng )作。
2.通過(guò)感受手掌畫(huà)的有趣與多變，在欣賞中獲得愉快的經(jīng)驗。
3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
4.培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5.培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
在手掌上作畫(huà)并用添畫(huà)的方式大膽創(chuàng )作。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能大膽地進(jìn)行想像、表達，有一定的創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
課件《有趣的手掌畫(huà)》、各種顏料、毛筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示手掌印，引起幼兒興趣。
1.出示手掌印提問(wèn)：這是什么?
2.今天老師帶來(lái)了一本跟手掌有關(guān)的書(shū)，非常有趣，手掌會(huì )變變變，書(shū)里的手掌藏在哪里呢?我們一起去找一找。
二、引導幼兒理解繪本內容。
1.播放課件，教師引導幼兒觀(guān)察理解畫(huà)面，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表述幻燈片的內容。
幻燈片1：星期天的早晨，天氣真好，太陽(yáng)公公對著(zhù)我們瞇瞇笑。
幻燈片2：，“嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!開(kāi)來(lái)了一輛小汽車(chē)，哦，原來(lái)是爸爸、媽媽帶著(zhù)弟弟和妹妹，一家人要去游玩，大家可高興了。
幻燈片3：汽車(chē)快樂(lè )地向前開(kāi)去，邊上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，瞧!他們來(lái)到了動(dòng)物園。
幻燈片4：動(dòng)物園的大門(mén)到了，你們想不想跟他們一起進(jìn)去看看呢?好吧，就讓我們快進(jìn)去參觀(guān)吧!
幻燈片5：哇!快看，大象拿著(zhù)紅蘋(píng)果來(lái)歡迎我們了。
幻燈片6：我們再去湖邊看看，咦，一只雪白的天鵝，正悠閑的停在湖面上。
幻燈片6：游啊游，游啊游，一條美麗的魚(yú)，從天鵝下面游過(guò)。
幻燈片7：天漸漸黑了，他們游玩了一天也該回家了。
2.提問(wèn)：故事講完了，你在故事里找到手掌了嗎?他們藏在哪里?變成了什么?
三、幼兒嘗試進(jìn)行手掌印創(chuàng )作。
1.手掌真厲害，能變成這么多的東西，你覺(jué)得手掌還能變成什么呢?
2.我們也來(lái)試試，讓手掌變成一個(gè)個(gè)有趣的圖案吧。今天我們要用顏料和筆讓我們的手掌來(lái)變一變。先選擇自己喜歡的顏料刷在手掌上，然后進(jìn)行添畫(huà)。等下在刷顏料的時(shí)候，先將衣服袖子拉高，用完一種顏料想換另一種顏料時(shí)先將筆放回原來(lái)的框子里。
四、作品欣賞。
1.老師為你們準備了一臺大的電視機，如果你變好了可以到那里表演給客人老師看。
2.你們的表演真精彩，讓我們去表演給弟弟妹妹看看。
活動(dòng)反思：
通過(guò)試教后，發(fā)現用印好的'手掌直接讓幼兒添畫(huà)，對于大班的孩子來(lái)說(shuō)過(guò)于簡(jiǎn)單，所以我改變了以前的美術(shù)活動(dòng)畫(huà)在紙上，今天讓幼兒嘗試畫(huà)在手掌上，然后進(jìn)行表演，幼兒的興趣比較濃厚，想象也比較豐富，變成了蜘蛛、鱷魚(yú)、蝴蝶等，但是繪本的內容有點(diǎn)偏向于手印畫(huà)，最好在活動(dòng)的第一環(huán)節讓幼兒先動(dòng)一動(dòng)自己的手，來(lái)變變，這樣在欣賞好繪本后問(wèn)幼兒手掌還能變成什么，可能就說(shuō)的出來(lái)了。
大班美術(shù)有趣的稻草畫(huà)教案3
活動(dòng)目標
1、初步嘗試稻草作畫(huà)，體驗特殊的繪畫(huà)方式帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、通過(guò)活動(dòng)，知道稻草在生活中的廣泛用處。
3、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
4、體驗想象創(chuàng )造各種圖像的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
農民收稻的視頻、自制Photoshop、剪刀、白膠、稻草若干、作畫(huà)紙和鉛筆、彩筆、稻草畫(huà)欣賞范例、稻草制品。
活動(dòng)過(guò)程
(一)觀(guān)看錄像，引起幼兒的興趣
1.幼兒觀(guān)看錄象。
師：誰(shuí)來(lái)告訴大家，這段錄象放的是在什么地方?農民伯伯在干什么?(收稻)
2.師：收下來(lái)的稻子有什么作用?
師：稻谷進(jìn)行加工成大米，大米是我們生活中不可缺少的糧食。
3.師：稻谷可以加工成大米，那么剩下的稻草應該怎么處理呢?它還有用嗎?它有什么作用?
4.教師請幼兒講述稻草的作用，并對幼兒的回答作簡(jiǎn)單的提煉和總結。
(二)觀(guān)看Photoshop，進(jìn)一步加深對稻草的用處的了解
1)抗洪救災時(shí)，叔叔用草包裝泥土、黃沙去堵洪水。
2)灑點(diǎn)菌種可以種植菌類(lèi)蔬菜。
3)養雞場(chǎng)、養鴨場(chǎng)為小雞、小鴨搭草房子。
4)冬天用稻草蓋青菜、蘿卜，青菜、蘿卜就不會(huì )被凍壞。
5)稻草可以做成工藝品。(草繩、稻草人、稻草樹(shù)、稻草鳥(niǎo)窩等)
6)可以造紙、跳繩、草蓋、草窩等等。
(三)欣賞并感受稻草畫(huà)的美，嘗試制作稻草畫(huà)
師：稻草還可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，老師還從網(wǎng)上找到了許多漂亮的稻草畫(huà)。
1.欣賞稻草畫(huà)，激發(fā)幼兒制作稻草畫(huà)的興趣。
2.討論交流：怎樣制作稻草畫(huà)，引導幼兒觀(guān)察先畫(huà)邊框線(xiàn)、稻草的排列方向、長(cháng)短的控制、排列的技巧等。
3.師邊示范邊講解作畫(huà)要求，可請一名幼兒上來(lái)示范。
4.幼兒制作稻草畫(huà)，在活動(dòng)過(guò)程中，適當的給予幫助，引導幼兒用彩筆添加一些簡(jiǎn)單的事物等，使畫(huà)面更豐富。
(四)展示交流
1.師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你的作品。你用稻草做了什么?(將幼兒的作品展示在黑板上)，和你的作品合影留念。
2.我們把畫(huà)拿來(lái)布置教室吧!
活動(dòng)反思：
稻草貼畫(huà)是我們吳山分園的園本課程，本次活動(dòng)我在我們吳山分園教研組的第一次研討的過(guò)程中呈現出來(lái)的第二個(gè)活動(dòng)。所以，活動(dòng)的很多環(huán)節及幼兒的操作方法都進(jìn)行了很多的修改。
活動(dòng)中，我最糾結的地方就是，為了便于幼兒操作，把孩子粘稻草的操作環(huán)節框的相對較死，孩子們只能根據我的要求及提供的材料橫著(zhù)粘或豎著(zhù)粘，很大程度上不能讓孩子放開(kāi)手腳，但是如果讓孩子根據自己的所畫(huà)再一根一根的黏上去，會(huì )花費很長(cháng)的時(shí)間，一個(gè)課時(shí)是完成不了的，而且稻草相對較硬，孩子們操作起來(lái)不方便。這個(gè)矛盾在本次活動(dòng)中尤為突出。
經(jīng)過(guò)安吉路幼兒園吳亞芳老師的指導，提醒我可以按步驟來(lái)實(shí)施稻草黏貼畫(huà)的教程，本次活動(dòng)可以作為最初階段的活動(dòng)，讓孩子在掌握一些黏貼畫(huà)技能的基礎上，再去放手讓孩子自由自在的去創(chuàng )作，這樣會(huì )好很多。孩子對于接受一個(gè)事物是要有一定的過(guò)程的，有了認知和體驗，才會(huì )有一定經(jīng)驗積累，我覺(jué)得很對。對我們吳山分園今后的稻草畫(huà)園本課程有了一定的啟示作用。
【大班美術(shù)有趣的稻草畫(huà)教案】相關(guān)文章：
大班美術(shù)黑白畫(huà)教案04-01
大班美術(shù)有趣的西瓜教案03-31
大班美術(shù)教案水粉畫(huà)04-01
大班美術(shù)教案玻璃搖畫(huà)03-29
大班美術(shù)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《有趣的石頭畫(huà)》09-22