中班主題花園里有什么教案
作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的中班主題花園里有什么教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班主題花園里有什么教案1
活動(dòng)目標：
1、理解散文詩(shī)的內容，知道春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節、
2、嘗試續編散文詩(shī)、
3、運用繪畫(huà)形式表現自己想象的春天景象、
活動(dòng)準備：
繪畫(huà)材料
活動(dòng)過(guò)程：
1、說(shuō)一說(shuō)：春天在我們身邊、
小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？你怎么知道春天來(lái)了？引導幼兒從自己的服裝變化，自然界中花木等的變化等方面尋找春天的特征、
2、欣賞散文詩(shī)《春天，花園里有什么》、
教師有感情的朗誦散文詩(shī)春天的花園里有什么？他們都在干什么？
教師帶領(lǐng)幼兒朗誦散文詩(shī)、
3、續編散文詩(shī)《春天，花園里有什么》、
春天的花園里，還可以看到些什么？聽(tīng)到些什么？聞到些什么？如：看到美麗的花兒、翩翩起舞的蝴蝶；聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的叫聲和小溪歡快的歌唱；聞到百合花的清香和泥土的芳香等、
鼓勵幼兒續編散文詩(shī)《春天，花園里有什么》、
4、畫(huà)一畫(huà)春天的花園、
春天的花園里有那么多好朋友，我們把他們畫(huà)出來(lái)吧！
讓幼兒繪畫(huà)出自己想象中的春天的花園，并做交流展示、
散文詩(shī)：《春天，花園里有什么？》
春天的花園里有什么？
噓——讓我們仔細去尋找，太陽(yáng)公公紅紅的臉膛，美麗的花朵張開(kāi)了笑臉，青青的草地像綠色的地毯鋪在花園里，柳樹(shù)姑娘長(cháng)長(cháng)的脖子在微風(fēng)里飄來(lái)飄去，勤勞的蜜蜂在采蜜，五彩的蝴蝶翩翩起舞，蚯蚓在泥土里忙著(zhù)松土，蚱蜢在草地里學(xué)跳高、
活動(dòng)反思：
《春天，花園里有什么》是一節語(yǔ)言和藝術(shù)的綜合課，以欣賞散文詩(shī)《春天，花園里有什么》為主，以畫(huà)畫(huà)作為延伸，其目標有兩點(diǎn)：一是能夠發(fā)現和感受詩(shī)歌的結構和語(yǔ)言的優(yōu)美，體會(huì )詩(shī)歌所表達的萬(wàn)物復蘇，欣欣向榮的`意境；二是能大膽的用繪畫(huà)的形式表現美好的事物、這節活動(dòng)我以談話(huà)作為導入，提前布置了小任務(wù)：讓孩子們清明節去花園里看一看，春天的花園里有什么？通過(guò)詢(xún)問(wèn)小任務(wù)的完成情況引出活動(dòng)主題、引出活動(dòng)主題后便開(kāi)始欣賞散文詩(shī)、第一遍是教師伴樂(lè )朗誦，請幼兒完整欣賞、第二遍是播放課件，請幼兒觀(guān)看視頻欣賞散文詩(shī)、第三遍是請幼兒跟隨老師伴樂(lè )學(xué)說(shuō)散文詩(shī)、第四遍是請幼兒進(jìn)行表演、第五遍是請幼兒再次跟隨老師進(jìn)行伴樂(lè )朗誦、第六遍是請全班小朋友進(jìn)行表演、最后是請幼兒把自己所見(jiàn)到的或是想象到的美好事物畫(huà)下來(lái)、
在整個(gè)活動(dòng)中仍存在著(zhù)一些問(wèn)題，比如說(shuō)在欣賞散文詩(shī)部分的第四遍，請幼兒進(jìn)行表演時(shí)，我發(fā)現大部分幼兒都不記得詩(shī)歌中的語(yǔ)言了、所以第五遍的幼兒伴樂(lè )跟讀是我臨時(shí)加的、出現這種情況是因為詩(shī)歌中出現了八種事物，對于幼兒來(lái)說(shuō)信息量比較大、同時(shí)，我沒(méi)有進(jìn)行分句欣賞，如果進(jìn)行了分句欣賞效果可能會(huì )好一些、總之，作為年輕教師我會(huì )認真反思，不斷實(shí)踐，并在實(shí)踐中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反思，力爭越來(lái)越好、
中班主題花園里有什么教案2
活動(dòng)目標
1、運用各種感官感知春天季節的特征，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感、
2、嘗試積累認識春天季節特征的經(jīng)驗、
3、培養幼兒的欣賞能力、
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力、
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗、
活動(dòng)準備
紙、記號筆、油畫(huà)棒、
活動(dòng)過(guò)程
一、感知、討論、
師：美麗的春天已經(jīng)來(lái)到了，花園里可真漂亮，現在我們一起來(lái)找一找花園里都有什么？
1、許多小朋友看到花了，那么都是什么樣的花呢？它們有什么不一樣？（幼兒根據畫(huà)面討論述說(shuō)）
2、在花園里，有些東西看不到，有些東西看的到，你是怎么看到的呢？（蝴蝶躲在花叢中就看不到，飛出來(lái)就能看到啦）
3、那么我們用耳朵可以發(fā)現什么呢？（可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲）
二、探索與發(fā)現、
我們在花園里的發(fā)現可真多，如果讓你來(lái)畫(huà)一張自己的花園，你會(huì )怎么畫(huà)呢？
�。ǹ梢援�(huà)上小蝌蚪、美麗的花、溫暖的陽(yáng)光、好大的一片草地、小鴨子在河里游泳~~~~~）
三、幼兒繪畫(huà)、
幼兒繪畫(huà)時(shí)提醒幼兒表現出五彩斑斕的畫(huà)面，涂色均勻、飽滿(mǎn)、
四、欣賞評價(jià)、
分組將紅花送給“最佳色彩獎”、”最佳構圖獎、最佳創(chuàng )意獎等、
教師在孩子互評后加以小結、
活動(dòng)反思
在欣賞作品之后讓幼兒自由裝飾空白的花朵，幼兒在以自己為主體的活動(dòng)中，感受美、創(chuàng )造美、當然，活動(dòng)中還有不足之處，有一些老師提出，在環(huán)節與環(huán)節的銜接處處理還不是很到位，下次選課備課的時(shí)候還應該準備的更加充分完整一些、
中班主題花園里有什么教案3
【活動(dòng)目標】
1、運用各種感官感知春天季節的特征，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感、
2、嘗試積累認識春天季節特征的經(jīng)驗、
3、培養幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈、
4、用舒適的方法握筆，享受大膽涂色的快樂(lè )、
【活動(dòng)準備】
紙、記號筆、油畫(huà)棒、
【活動(dòng)過(guò)程】
一、感知、討論、
師：美麗的春天已經(jīng)來(lái)到了，花園里可真漂亮，現在我們一起來(lái)找一找花園里都有什么？
1、許多小朋友看到花了，那么都是什么樣的花呢？它們有什么不一樣？（幼兒根據畫(huà)面討論述說(shuō)）
2、在花園里，有些東西看不到，有些東西看的到，你是怎么看到的呢？（蝴蝶躲在花叢中就看不到，飛出來(lái)就能看到啦）
3、那么我們用耳朵可以發(fā)現什么呢？（可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲）
二、探索與發(fā)現、
我們在花園里的發(fā)現可真多，如果讓你來(lái)畫(huà)一張自己的花園，你會(huì )怎么畫(huà)呢？
�。ǹ梢援�(huà)上小蝌蚪、美麗的花、溫暖的陽(yáng)光、好大的一片草地、小鴨子在河里游泳~~~~~）
三、幼兒繪畫(huà)、
幼兒繪畫(huà)時(shí)提醒幼兒表現出五彩斑斕的畫(huà)面，涂色均勻、飽滿(mǎn)、
四、欣賞評價(jià)、
分組將紅花送給“最佳色彩獎”、”最佳構圖獎、最佳創(chuàng )意獎等、
教師在孩子互評后加以小結、
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動(dòng)的樂(lè )趣，從而增強自信心、
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