母親節折花教案

　　作為一名教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編整理的母親節折花教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　母親節折花教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、幼兒能夠知道5月的第一個(gè)星期天（本周日）是母親節，知道母愛(ài)的偉大。

　　2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛(ài)。

　　3、體會(huì )媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

　　4、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　5、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　活動(dòng)準備：

　　彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語(yǔ)。

　　2.幼兒觀(guān)察，老師示范制作。

　　3.教師分發(fā)材料。

　　4.教師和幼兒一起制作康乃馨

　　5.幼兒共同欣賞制作的`禮物，一起合影。

　　6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說(shuō)一句感謝祝福的話(huà)。

　　教學(xué)反思：

　　這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛(ài)意，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動(dòng)手制作小禮物“花”來(lái)送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛(ài)媽媽?zhuān)�尊敬媽媽的美好情感，懂得了關(guān)心自己的媽媽。

　　母親節折花教案2

　　一、活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒能夠自己了解自己，喜歡自己，初步認識自己怎樣成長(cháng)的。

　　2、引導幼兒樹(shù)立積極向上的性格，培養幼兒有有愛(ài)心、感恩的心理。

　　3、引導幼兒學(xué)習制作自己的個(gè)人檔案，或者成長(cháng)檔案。

　　4、引導幼兒通過(guò)感恩母親節，把個(gè)人檔案作為母親節禮物送給自己的媽媽。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、明信片一人一張

　　2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干

　　3、幼兒成長(cháng)照片，家人幸福的照片等

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師出示明信片、卡片，引入今天手工制作活動(dòng)的主題。

　�。�1）小朋友們請看，這張卡片是什么樣子的？

　�。�2）根據卡片的外形形狀、顏色等觀(guān)察。

　　2、教師出示相關(guān)的`個(gè)人檔案明信片，引導幼兒觀(guān)察。

　�。�1）小朋友們你們有沒(méi)有屬于自己的明信片呢？今天我們就來(lái)動(dòng)手做自己的個(gè)人小檔案吧！

　�。�2）教師引導幼兒了解并介紹個(gè)人檔案，從照片到名字、年齡、性別，成長(cháng)經(jīng)歷等，引導幼兒感受成長(cháng)的自信。

　　3、教師根據母親節到來(lái)之際，引導幼兒說(shuō)出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人，初步感受母親的辛苦。

　�。�1）你們知道為什么我們會(huì )長(cháng)大嗎？生活中是誰(shuí)在照顧我們？

　�。�2）請你說(shuō)說(shuō)照顧你的人是誰(shuí)？她每天都在做什么？

　�。�3）媽媽每天都會(huì )給你們做好飯菜、照顧你們起床睡覺(jué)，還會(huì )給你們講故事，那既然母親節快到了，我們是不是要送媽媽節日禮物呢？

　　4、教師引導幼兒制作個(gè)人檔案，個(gè)人檔案就是成長(cháng)檔案，記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長(cháng)大的過(guò)程，感受感恩母親節。

　�。�1）幼兒在賀卡上自由作畫(huà)，并引導幼兒自己粘貼自備的照片，在照片旁邊畫(huà)上自己喜歡的圖案或者符號。

　�。�2）請幼兒探討自己的夢(mèng)想，與小伙伴之間分享以后長(cháng)大了想做什么？

　�。�3）教師展示并點(diǎn)評幼兒的作品，給與幼兒建議和鼓勵。

　　四、活動(dòng)延伸

　　教師請幼兒把制作的個(gè)人檔案收好，回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節快樂(lè )。

　　母親節折花教案3

　　一、活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒理解母親節的意義，明白母親節送媽媽禮物的意思。

　　2、幼兒在制作愛(ài)心手鏈的過(guò)程中，體驗穿珠子游戲的趣味性。

　　3、鍛煉幼兒的手部靈活能力、觀(guān)察能力，思維創(chuàng )新力，鍛煉幼兒手、眼、腦協(xié)調靈活性發(fā)展。

　　4、引導幼兒按照一定的串珠規律制作精美漂亮的愛(ài)心手鏈。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、幼兒有基本的穿孔經(jīng)驗

　　2、五彩小珠子、剪刀、彈性小繩子

　　3、教師提前做一根愛(ài)心手鏈作參考樣本

　　4、母親節相關(guān)手工手鏈禮物

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師出示母親節相關(guān)手工禮物，引導幼兒觀(guān)看，通過(guò)觀(guān)看母親節手工禮物，激發(fā)幼兒主動(dòng)為媽媽制作愛(ài)心手鏈的愿望。

　�。�1）小朋友們，請看圖片，這些都是其他小朋友做的母親節禮物，小朋友們把這些漂亮好看的禮物送給媽媽作為節日禮物，他們的媽媽很開(kāi)心。

　�。�2）教師繼續出示圖片，引導幼兒觀(guān)看手鏈制作的相關(guān)材料。鼓勵幼兒大膽描述。

　�。�3）你們帶過(guò)手鏈嗎？你們喜歡手鏈嗎？你們的媽媽有沒(méi)有手鏈呢？你們想不想做一個(gè)手鏈送給自己的媽媽呢？

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入DIY環(huán)節，出示DIY制作手鏈的基本材料。

　�。�1）教師出示材料包，引導幼兒認識材料包里的物品。

　�。�2）教師出示珠子，引導幼兒觀(guān)察小珠子的顏色。教師介紹彈性小繩子，告訴幼兒相關(guān)注意事項。

　　3、教師邊演示制作步驟，邊講解注意部分。

　�。�1）教師引導幼兒有規律的穿珠子，現在繩子的'尾部打好一個(gè)節，以免珠子從后面滑落。

　�。�2）幼兒穿珠子，教師注意引導幼兒按照規律穿珠子。第一個(gè)穿哪個(gè)顏色的珠子，第二個(gè)穿哪個(gè)顏色……

　�。�3）教師注意引導幼兒按照ABAB的規律進(jìn)行串珠子。

　　4、幼兒完成作品后，教師請幼兒分享自己制作手鏈的經(jīng)驗和遇到的問(wèn)題。

　　四、活動(dòng)結束

　　小朋友們，母親節到了，你們把這份精美的手工手鏈帶回家送給媽媽做禮物吧！

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