中班主題去救小動(dòng)物教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家整理的中班主題去救小動(dòng)物教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班主題去救小動(dòng)物教案1
教學(xué)目標:
1、感知并正確認識黑,鼓勵幼兒勇敢地面對黑暗。
2、幫助幼兒用各種方法去克服怕黑的心理障礙,培養自己在困難面前克服困難的能力。
3、體驗救出小動(dòng)物后的愉悅心情。
4、加強幼兒的安全意識。
5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
教學(xué)準備:
1、 自制小山洞,小兔頭飾若干,兔媽媽的頭飾一只。
2、 與幼兒人數相等的動(dòng)物玩具
教學(xué)過(guò)程:
一、故事導入活動(dòng)。
1、小兔們,今天媽媽給你們講一個(gè)故事,好嗎?
2、故事:從前,有一只可愛(ài)的小兔跟著(zhù)媽媽一起到森林里去采蘑菇,它看到美麗的鮮花,漂亮的蝴碟可開(kāi)心了。它一會(huì )兒去聞聞鮮花,一會(huì )兒撲蝴蝶,結果找不著(zhù)媽媽啦。天漸漸地黑了,小兔找不著(zhù)媽媽多傷心呀,它大聲地喊:“媽媽?zhuān)瑡寢尅薄?/p>
二、營(yíng)救小動(dòng)物,鼓勵幼兒不怕黑。
1、發(fā)現情況。
(1)(伴隨著(zhù)音樂(lè ),遠處傳來(lái)一陣陣小動(dòng)物的呼救聲)教師:“咦,好象有什么人在哭,你們聽(tīng),是誰(shuí)在喊救命?小兔們,你們千萬(wàn)別動(dòng),媽媽去看看。
(2)教師慢慢走到山洞口,仔細往山洞里看,說(shuō):“呀,這里有個(gè)山洞,里面很黑,什么也看不見(jiàn)。對,聲音就是從這里發(fā)出來(lái)的。哎呀,這個(gè)洞口這么小,我鉆也鉆不進(jìn)去,怎么辦呢?里面到底發(fā)生了什么事情?這黑洞洞的山洞里到底是誰(shuí)在哭呀?小兔們,你們誰(shuí)愿意幫媽媽進(jìn)去看看!
2、鼓勵幼兒克服怕黑心理,勇敢地鉆進(jìn)山洞。
(1)請膽大的幼兒做示范(3—4人),并說(shuō)說(shuō)自己害怕不害怕,以及自己是怎樣克服害怕的
(2)交談,了解害怕的幼兒的心理狀況,教師對他們進(jìn)行疏導討論:怎么樣才能讓自己不害怕呢?
、傧日驹诙纯谕锟匆豢,等自己的眼睛漸漸習慣了黑再慢慢走進(jìn)去,一邊走,一邊摸,就不會(huì )摔跤,也不會(huì )害怕。
、谶M(jìn)去的時(shí)候想想高興的事,一邊走,一邊唱唱歌,就不會(huì )害怕。
、勰憔拖肜锩娴男(dòng)物多可憐,我一定要幫助它,其它什么也別想,就不會(huì )害怕了。
、芾锩骐m然黑,但沒(méi)有什么可怕的東西,慢慢走,就不會(huì )出危險,這們也不會(huì )害怕。
(3)請愿意去救小動(dòng)物的幼兒一個(gè)一個(gè)爬進(jìn)山洞,每人只救一個(gè)小動(dòng)物。
(4)教師對還不敢進(jìn)去的幼兒再次進(jìn)行疏導,啟發(fā)他們找上好朋友一同進(jìn)去救小動(dòng)物。
(5)請膽子特別小的幼兒借助一些器具(如木棍、手電筒等)和好朋友一同進(jìn)山洞。
(6)教師夸夸救小動(dòng)物的幼兒,夸獎他們是勇敢的孩子,獎勵小紅花。
三、教師幫助幼兒總結。
幼兒在活動(dòng)中所嘗試的各種克服怕黑的方法,教師:你們真厲害,遇到困難會(huì )自己想辦法,并且勇敢地克服困難,那在平時(shí)你們會(huì )遇到困難嗎?你會(huì ) 遇到什么困難,是怎么解決的?使幼兒明白我們無(wú)論遇到什么樣的困難,都會(huì )有很多克服困難的方法,鼓勵幼兒平時(shí)要積極動(dòng)腦。
四、鼓勵幼兒努力養成自己獨睡的習慣。
教師:“現在,老師要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,哪些小朋友在家是和爸爸媽媽睡在一個(gè)房間的?為什么不一個(gè)人睡?
教師:“今天,我們知道了,黑房間里并沒(méi)有什么可怕的東西,我們有各種方法戰勝黑暗。你們以后敢不敢一個(gè)人睡覺(jué)啦?敢的小朋友把手舉起來(lái)!”
教學(xué)反思:
從活動(dòng)中幼兒的表現來(lái)看,這個(gè)活動(dòng)還是比較適合中班幼兒開(kāi)展的,孩子們比較感興趣,基本能跟著(zhù)我的口令有序的進(jìn)行的活動(dòng),有靜有動(dòng)的活動(dòng)強度也很適合幼兒,活動(dòng)的重難點(diǎn)目標也都在活動(dòng)中突破了。
中班主題去救小動(dòng)物教案2
教學(xué)目標:
1、感知并正確認識黑,鼓勵幼兒勇敢地面對黑暗。
2、幫助幼兒用各種方法去克服怕黑的心理障礙,培養自己在困難面前克服困難的能力。
3、體驗救出小動(dòng)物后的愉悅心情。
4、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強幼兒的口頭表達能力。
5、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
教學(xué)準備:
1、 自制小山洞,小兔頭飾若干,兔媽媽的頭飾一只2、 與幼兒人數相等的動(dòng)物玩具教學(xué)過(guò)程:
(一)故事導入活動(dòng)1.小兔們,今天媽媽給你們講一個(gè)故事,好嗎?
2.故事:從前,有一只可愛(ài)的小兔跟著(zhù)媽媽一起到森林里去采蘑菇,它看到美麗的鮮花,漂亮的蝴碟可開(kāi)心了。它一會(huì )兒去聞聞鮮花,一會(huì )兒撲蝴蝶,結果找不著(zhù)媽媽啦。天漸漸地黑了,小兔找不著(zhù)媽媽多傷心呀,它大聲地喊:“媽媽?zhuān)瑡寢尅薄?/p>
(二)營(yíng)救小動(dòng)物,鼓勵幼兒不怕黑1.發(fā)現情況1)(伴隨著(zhù)音樂(lè ),遠處傳來(lái)一陣陣小動(dòng)物的呼救聲)教師:“咦,好象有什么人在哭,你們聽(tīng),是誰(shuí)在喊救命?小兔們,你們千萬(wàn)別動(dòng),媽媽去看看。
2)教師慢慢走到山洞口,仔細往山洞里看,說(shuō):“呀,這里有個(gè)山洞,里面很黑,什么也看不見(jiàn)。對,聲音就是從這里發(fā)出來(lái)的。哎呀,這個(gè)洞口這么小,我鉆也鉆不進(jìn)去,怎么辦呢?里面到底發(fā)生了什么事情?這黑洞洞的山洞里到底是誰(shuí)在哭呀?小兔們,你們誰(shuí)愿意幫媽媽進(jìn)去看看!
2.鼓勵幼兒克服怕黑心理,勇敢地鉆進(jìn)山洞(1)請膽大的幼兒做示范(3—4人),并說(shuō)說(shuō)自己害怕不害怕,以及自己是怎樣克服害怕的(2)交談,了解害怕的幼兒的心理狀況,教師對他們進(jìn)行疏導討論:怎么樣才能讓自己不害怕呢?
a.先站在洞口往里看一看,等自己的.眼睛漸漸習慣了黑再慢慢走進(jìn)去,一邊走,一邊摸,就不會(huì )摔跤,也不會(huì )害怕。
b.進(jìn)去的時(shí)候想想高興的事,一邊走,一邊唱唱歌,就不會(huì )害怕。
c.你就想里面的小動(dòng)物多可憐,我一定要幫助它,其它什么也別想,就不會(huì )害怕了。
d.里面雖然黑,但沒(méi)有什么可怕的東西,慢慢走,就不會(huì )出危險,這們也不會(huì )害怕。
(3)請愿意去救小動(dòng)物的幼兒一個(gè)一個(gè)爬進(jìn)山洞,每人只救一個(gè)小動(dòng)物。
(4)教師對還不敢進(jìn)去的幼兒再次進(jìn)行疏導,啟發(fā)他們找上好朋友一同進(jìn)去救小動(dòng)物。
(5)請膽子特別小的幼兒借助一些器具(如木棍、手電筒等)和好朋友一同進(jìn)山洞。
(6)教師夸夸救小動(dòng)物的幼兒,夸獎他們是勇敢的孩子,獎勵小紅花。
(三)、教師幫助幼兒總結幼兒在活動(dòng)中所嘗試的各種克服怕黑的方法,教師:你們真厲害,遇到困難會(huì )自己想辦法,并且勇敢地克服困難,那在平時(shí)你們會(huì )遇到困難嗎?你會(huì )遇到什么困難,是怎么解決的?使幼兒明白我們無(wú)論遇到什么樣的困難,都會(huì )有很多克服困難的方法,鼓勵幼兒平時(shí)要積極動(dòng)腦。
(四)、鼓勵幼兒努力養成自己獨睡的習慣教師:“現在,老師要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,哪些小朋友在家是和爸爸媽媽睡在一個(gè)房間的?為什么不一個(gè)人睡?
教師:“今天,我們知道了,黑房間里并沒(méi)有什么可怕的東西,我們有各種方法戰勝黑暗。你們以后敢不敢一個(gè)人睡覺(jué)啦?敢的小朋友把手舉起來(lái)!”
活動(dòng)反思:
切合主題活動(dòng),創(chuàng )設扮演救護隊員救小動(dòng)物需要學(xué)本領(lǐng)的情景,讓幼兒掌握了走平衡木和過(guò)河的技巧,從活動(dòng)中幼兒的表現來(lái)看,這個(gè)活動(dòng)還是比較適合中班幼兒開(kāi)展的,孩子們比較感興趣,基本能跟著(zhù)我的口令有序的進(jìn)行的活動(dòng),有靜有動(dòng)的活動(dòng)強度也很適合幼兒,活動(dòng)的重難點(diǎn)目標也都在活動(dòng)中突破了。
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