幼兒園小班教案《馬路上的斑馬線(xiàn)》含反思
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案《馬路上的斑馬線(xiàn)》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動(dòng)目的：
1、在運動(dòng)中熟悉斑馬線(xiàn)的感化，相識斑馬線(xiàn)在交通平安中的主要性。
2、引誘幼兒有過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)的意識，做個(gè)服從交通法則的好孩子。
3、學(xué)習用語(yǔ)言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現。
4、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
運動(dòng)預備：
配景圖（馬路）、斑馬圖片、斑馬線(xiàn)。
運動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入
1、報告故事“有一群快活的…………自動(dòng)放慢了速率”。
1）本日有小動(dòng)物到我們班級來(lái)，他們要給我們說(shuō)個(gè)好聽(tīng)的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線(xiàn)》。
2）小動(dòng)物們是怎么過(guò)馬路的？（坐在斑馬叔叔的.背上，讓斑馬叔叔馱著(zhù)過(guò)馬路）
3）但是斑馬叔叔天天這么背小動(dòng)物過(guò)馬路，他多累啊，你們有沒(méi)有好措施？（幼兒想措施）
4）你們想了許多好措施，小動(dòng)物們也想到好措施了，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的措施。
2、報告故事“智慧的小山公想出了一個(gè)好措施……就一點(diǎn)也不畏懼了”。
1）小山公想了個(gè)什么措施？（在馬路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋，畫(huà)斑馬線(xiàn)）出示斑馬線(xiàn)圖片。報告幼兒馬路中心人行橫道上的一條條白線(xiàn)，就叫斑馬線(xiàn)。
2）為什么要叫斑馬線(xiàn)？出示斑馬圖片。
3）如今小動(dòng)物們有了斑馬線(xiàn)，他們是怎么過(guò)馬路的？（看看旁邊有沒(méi)有車(chē)，再走斑馬線(xiàn)）
3、如今小動(dòng)物們找到好措施了，在馬路上畫(huà)上斑馬線(xiàn)，過(guò)馬路再也不怕了。
二、評論辯論：斑馬線(xiàn)的感化
1、你們有沒(méi)有看到過(guò)斑馬線(xiàn)？
2、哪些處所有斑馬線(xiàn)？
3、你過(guò)馬路的時(shí)間是走那里的？（斑馬線(xiàn)）
4、為什么要走斑馬線(xiàn)？斑馬線(xiàn)到底有什么用？
5、小結：過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，斑馬線(xiàn)是專(zhuān)門(mén)為行人預備的，來(lái)交往往的車(chē)輛瞥見(jiàn)我們從斑馬線(xiàn)上過(guò)馬路，都自發(fā)地放慢了速率，如許我們可以寧神地過(guò)馬路了。
三、游戲：過(guò)馬路。
游戲法則：要服從交通法則，留意旌旗燈號燈，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。
附故事：馬路上的斑馬線(xiàn)
有一群快活的小同伴，天天早上他們都要穿過(guò)巷子，去幼兒園。厥后，汽車(chē)、摩托車(chē)多了起來(lái)，巷子不敷寬了。各人一路著(zhù)手，修了一條寬寬的馬路。早上，小同伴們走到寬寬的馬路邊，看著(zhù)來(lái)交往往的車(chē)輛，嚇得不敢過(guò)馬路。這時(shí)，一匹斑馬出來(lái)晨跑，途經(jīng)這兒，說(shuō)：“我來(lái)幫你們！”斑馬叔叔讓小同伴們都爬上他的背。斑馬叔叔馱著(zhù)小同伴們踏上馬路。真稀罕，來(lái)交往往的車(chē)輛立即發(fā)明了他們，自動(dòng)放慢了速率。樹(shù)上的一只山公瞥見(jiàn)了這統統。晚上，智慧的小山公想出了一個(gè)好措施，他用白漆在動(dòng)物過(guò)馬路的處所涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋。第二天，來(lái)交往往的車(chē)輛瞥見(jiàn)小動(dòng)物們拉動(dòng)手從斑馬線(xiàn)上過(guò)馬路，都自發(fā)地放慢了速率。這下好了，各人要過(guò)馬路時(shí)先看清交往車(chē)輛，再經(jīng)由過(guò)程斑馬線(xiàn)，就一點(diǎn)兒也不畏懼了。
教學(xué)反思：
曾經(jīng)有個(gè)教育專(zhuān)家說(shuō)：愛(ài)玩是孩子的天性。我覺(jué)得非常的有道理，因此在在很多的教育環(huán)節中，我都會(huì )適當的加入一些游戲性的活動(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，在玩開(kāi)車(chē)游戲時(shí)孩子是非常的感興趣，所有的幼兒都愿意徒手在空中畫(huà)斑馬線(xiàn)，利用游戲進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，可以使枯燥的技能練習演變愉快的活動(dòng)體驗，讓幼兒對繪畫(huà)更加感興趣。
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