幼兒園小班教案《套圈》含反思
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編整理的幼兒園小班教案《套圈》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、鍛煉孩子的肌體能力，促進(jìn)身體更好的成長(cháng)。
2、培養小朋友的競爭意識和集體觀(guān)念。
3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。
4、培養幼兒的合作意識，學(xué)會(huì )團結、謙讓。
活動(dòng)準備：
呼啦圈若干、跑道場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
1、小朋友下樓之前，先在操場(chǎng)布置好游戲場(chǎng)地，選擇合適的.兩條途徑。
2、小朋友下樓后，老師帶領(lǐng)小朋友來(lái)到跑道上，平均分成2個(gè)隊，都站在跑道線(xiàn)后。老師告訴小朋友今天玩的游戲叫做套圈圈。然后拿出一個(gè)呼啦圈放在跑道中間示范如何套圈圈，講明游戲規則，由一邊跑向另一邊，經(jīng)過(guò)呼啦圈時(shí)，將呼啦圈套過(guò)整個(gè)身體后再跑回原來(lái)的隊伍與下一個(gè)小朋友擊掌。
3、第一輪比賽只設一個(gè)圈圈，第二輪再增加一個(gè)，加長(cháng)路程，依次類(lèi)推。
活動(dòng)提示：
1、兩組小朋友需間隔適當位置，以免在活動(dòng)中發(fā)生碰撞。
2、圈圈要從頭上往下套。
3、與下一個(gè)隊友接力時(shí)不要忘記擊掌。
活動(dòng)反思：
情景描述：在活動(dòng)過(guò)程中，因為場(chǎng)地較小，小朋友不易混亂。但有些小朋友出現不會(huì )套圈圈的現象。
活動(dòng)分析：
對于一些規則復雜多變的游戲有些小朋友會(huì )無(wú)法適應或適應較慢。
反思調整：
1、在講解完規則以后，可以讓小朋友試套一下呼啦圈，熟悉規則。
2、游戲結束以后，需要進(jìn)行一定的講評。指出小朋友好的地方，也要說(shuō)出不好的地方。多以鼓勵為主，加深小朋友的印象，為下一次游戲做準備。
小百科：圈指的是任選一個(gè)頂點(diǎn)為起點(diǎn)，沿著(zhù)不重復的邊，經(jīng)過(guò)不重復的頂點(diǎn)為途徑，之后又回到起點(diǎn)的閉合途徑稱(chēng)為圈。
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