【精選】中班美術(shù)教案三篇
作為一名教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編整理的中班美術(shù)教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、培養感知美、欣賞美、創(chuàng )造美的能力。
2、正確使用剪刀，運用搓長(cháng)、團圓、壓扁等技能進(jìn)行泥塑活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
紙板、剪刀、膠水、彩筆、橡皮泥、彩紙、毛筆、干凈的舊的白球鞋。
活動(dòng)過(guò)程：
1、今天大家都在說(shuō)鞋子。老師也有很多漂亮的鞋子。(出示用水彩顏料裝飾的一雙球鞋。)你們覺(jué)得它漂亮嗎?和剛剛看到的鞋一樣嗎?引導小朋友觀(guān)察鞋子裝飾的材料、及左右對稱(chēng)裝飾的。還有拖鞋、用彩紙裝飾的鞋、橡皮泥的鞋，一一出示。
2、鼓勵小朋友也來(lái)制作一雙特別的鞋。
小朋友，原來(lái)鞋子可以用這些材料做成。聽(tīng)說(shuō)星星鞋店要開(kāi)業(yè)了，真愁品種少呢，不如我們來(lái)幫他們設計一些漂亮的鞋子吧。
3、出示各組各種材料，引導小朋友討論可以用這些材料制作鞋子的哪部分?
4、現在小朋友可以到自己喜歡區域制作“鞋子“。
(1)裝飾區：A)小朋友在干凈的舊球鞋上用水彩顏料或水彩筆進(jìn)行裝飾。B)讓小朋友畫(huà)出鞋子的形狀，并進(jìn)行裝飾。
(2)“拖鞋“：小朋友用硬板紙剪成鞋形當鞋底，取長(cháng)方形紙裝飾花紋后當鞋面，將鞋面與鞋底粘合即成。
(3)“精品鞋“：用不同顏色的橡皮泥，通過(guò)搓、壓、團等技能技巧制作。
5、老師巡視指導，鼓勵小朋友嘗試用不同的方法設計、制作出與眾不同的鞋。及時(shí)評價(jià)表?yè)P做的好的小朋友。
6、請小朋友把自制的鞋送到星星“鞋店”，與同伴一起分享活動(dòng)的感受、樂(lè )趣。
中班美術(shù)教案 篇2
設計意圖：
動(dòng)畫(huà)片一直是孩子們最鐘愛(ài)的電視內容，其中的孫悟空、哪吒、黑貓警長(cháng)這些具有正義感的角色也是孩子們紛紛模仿的對象。每當看過(guò)這些動(dòng)畫(huà)片后，孩子們都會(huì )在游戲的時(shí)候三三兩兩地聚集在一起，你做孫悟空，我做黑貓警長(cháng)，沉浸在自己創(chuàng )編的游戲情節中，而白雪公主，拇指姑娘和美人魚(yú)也被女孩子們所喜愛(ài)著(zhù)。游戲時(shí)，孩子們常常為了角色的分配而爭執�！耙怯忻婢呔秃昧�，我就可以象在家里一樣演孫悟空了�！薄皩ρ綄ρ�，有面具就方便了！”孩子們的討論，引起了我的思考：孩子們的年齡特點(diǎn)決定了他們必須借助一定的道具來(lái)明確自己的角色身份。同時(shí)，面具因其獨特的代表意義在人類(lèi)發(fā)展史中也有著(zhù)舉足輕重的文化底蘊。這節活動(dòng)是以幼兒的意愿出發(fā)，為新年舞會(huì )制作面具，所以他們的制作熱情很高。而綱要中提出“要引導幼兒通過(guò)觀(guān)察發(fā)現對稱(chēng)的規律，并能按這些規律進(jìn)行裝飾”，因此，這節活動(dòng)將以“對稱(chēng)”作為裝飾核心。使幼兒在裝飾的`過(guò)程中能進(jìn)一步加深對“對稱(chēng)”的認識，還有利于培養幼兒創(chuàng )造性思維和創(chuàng )造能力，滿(mǎn)足幼兒動(dòng)手操作的欲望，充分享受到成功的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習大膽運用多種材料制作和裝飾面具。
2.體驗制作的樂(lè )趣
活動(dòng)準備：
松緊帶、卡紙、水彩筆。透明膠、剪刀、等。
經(jīng)驗準備：
對“對稱(chēng)”有初步的了解。
活動(dòng)重點(diǎn)：
運用“左右對稱(chēng)”進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)難點(diǎn)：
運用各種裝飾材料進(jìn)行制作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、產(chǎn)生制作興趣，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的面具名稱(chēng)，顏色，表情等。引導
——欣賞教師制作的成品面具。這像什么？是用什么材料做的？
——觀(guān)察教師為面具添畫(huà)夸張的五官和有趣的表情。
——你想擁有這樣一個(gè)屬于自己的面具嗎？
二、觀(guān)看錄象，激發(fā)幼兒制作面具的欲望。
通過(guò)看錄象，讓幼兒了解許多民族部落在節日時(shí)會(huì )戴上各種各樣、自己親手制作的面具來(lái)慶祝，重點(diǎn)讓幼兒進(jìn)一步觀(guān)察各種面具的不同特點(diǎn)。
三、幼兒制作、裝飾面具
教師提供多種材料供幼兒自由選擇制作，鼓勵其大膽運用和創(chuàng )作，協(xié)助幼兒完成作品。
四、面具展示表演
在音樂(lè )的陪襯下，幼兒戴上各種各樣自己制作的面具進(jìn)行表演，體驗其成功的喜悅。
作品賞評。
1、向同伴介紹自己的面具。（用了哪些裝飾材料？什么地方用了對稱(chēng)的方法？）
2、小結
我們用對稱(chēng)的方法，還有使用各種材料，就能把面具裝飾的特別漂亮
活動(dòng)結束：
小朋友一起欣賞。
區域活動(dòng)
《四大發(fā)明》 經(jīng)驗；了解祖國的四大發(fā)明是造紙術(shù)，印刷術(shù)，火藥和指南針，知道四大發(fā)明與人類(lèi)生活的關(guān)系。
指導：
1.請幼兒自己閱讀幼兒用書(shū)。
2.討論科技與生活的關(guān)系。
活動(dòng)反思：
在本次活動(dòng)中幼兒的積極性很高。而綱要中提出“要引導幼兒通過(guò)觀(guān)察發(fā)現對稱(chēng)的規律，并能按這些規律進(jìn)行裝飾”，因此我把“運用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾”作為了活動(dòng)的核心�；顒�(dòng)之前，我就已經(jīng)帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察過(guò)生活中的一些對稱(chēng)的物品，孩子們對對稱(chēng)有初步的了解，因此活動(dòng)時(shí)幼兒基本都能運用對稱(chēng)的方法來(lái)進(jìn)行裝飾。在材料的提供方面，我考慮的還不夠細致，由于提供的面具是用包裝盒剪成的，上面的一層薄膜增加了粘貼的難度，但從幼兒的表現來(lái)看，他們還是能夠想出各種辦法的，從后來(lái)幼兒完成的作品來(lái)看，效果還是很不錯的，基本上能夠運用對稱(chēng)的方法以及使用多種材料進(jìn)行裝飾，完成了教學(xué)活動(dòng)的目標。如果在最后講評時(shí)能夠把幼兒們想出來(lái)的各種粘貼方法在集體面前推廣，并表?yè)P他們積極動(dòng)腦筋想辦法解決困難的做法，那么對于幼兒的長(cháng)遠發(fā)展將會(huì )起到更大的幫助。
中班美術(shù)教案 篇3
目標：
1、稻桿吹畫(huà)，培養幼兒大膽作畫(huà)、合理構圖的能力，發(fā)揮創(chuàng )造力、想象力。
2、培養幼兒耐心、細致的作業(yè)態(tài)度和良好的衛生習慣。
過(guò)程：
�。ㄒ唬┬蕾p吹畫(huà)作品，導入活動(dòng)內容
1、出示吹畫(huà)作品，并提問(wèn)：這張畫(huà)是怎樣畫(huà)成的？
2、師：這幅畫(huà)是利用稻桿吹出來(lái)的，我們一起來(lái)試試看。
�。ǘ┯變簞�(dòng)手操作，探索作畫(huà)奧秘。
1、請幼兒在操作間利用稻桿吹畫(huà)，探索作畫(huà)的方法與技巧。
2、教師巡回指導，積極誘導幼兒發(fā)現多種作畫(huà)方法，要求保持衛生。
�。ㄈ┘兄v述：教師講解作畫(huà)技巧。
1、請幼兒展示作品，并說(shuō)明吹的是什么，用什么方法吹出來(lái)？
2、教師作畫(huà)方法：選擇自己喜歡的水粉顏色滴在紙上，然后用稻桿對準顏料（不可以貼得太近）可以向一個(gè)方向吹，也可以向不同的方向吹，吹己想要的圖案和效果。
�。ㄋ模┯變簞�(dòng)手操作，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )造與想象，教師幫助能力弱的幼兒。
�。ㄎ澹┐诞�(huà)后，引導幼兒可用手指點(diǎn)畫(huà)部分內容，使畫(huà)面更豐富（如吹出的樹(shù)枝可點(diǎn)畫(huà)梅花，樹(shù)葉）
�。├脤�(shí)物展示儀、幼兒作品，互相欣賞，互相，請小朋友講講自己的畫(huà)，自己喜歡哪一幅，為什么？
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