中班數學(xué)《逃離狼口》教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的中班數學(xué)《逃離狼口》教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1、正確使用色和形兩個(gè)特征。
2、培養幼兒的觀(guān)察力、記憶力及思維的正確性。
3、體驗與老師，同伴合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、教具：顏色標記、形狀標記骰子各一個(gè)；操作背景圖10張。
2、學(xué)具：各種顏色、形狀的圖形若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入活動(dòng)。(出示操作背景圖)
教師:懶羊羊又被灰太狼抓走了，聰明的喜羊羊想去救出懶羊羊，可是，灰太狼為了能吃到羊肉，把門(mén)前的.一段路弄壞掉了，灰太狼正在得意羊羊呢！機智的喜羊羊可不會(huì )被這個(gè)難住，他決定去找一些石頭來(lái)鋪路，但是需要的石頭太多了，喜羊羊想請小朋友們來(lái)幫忙找到他想要的石頭鋪路，一起救出懶羊羊。
二、認識顏色和形狀，嘗試看一個(gè)骰子找出相應的圖形。
1、認識圖形、形狀骰子。
2、教師擲顏色標記骰子，幼兒找相應的"石頭"，然后幫小熊鋪路。
小結：這么多的×顏色都可以用×色標記來(lái)表示。
3、教師擲形狀標記骰子，幼兒找相應的"石頭"，然后幫小熊鋪路。
小結：這么多的×形狀都可以用×形狀標記來(lái)表示。
三、嘗試看兩個(gè)骰子找出相應的圖形，感受圖形的兩維特征。
1、老師擲骰子，請一名幼兒找圖形，說(shuō)一說(shuō)圖形的兩個(gè)特征，然后幫小熊鋪路。
小結：我們在看兩個(gè)骰子的時(shí)候，要先看顏色，再看形狀，然后再連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)"什么顏色的什么形狀"，這樣就能
正確地找到圖形了。
2、請一名幼兒擲骰子，全體幼兒找相應的"石頭"，然后幫小熊鋪路。
3、再分別請兩名幼兒擲骰子，全體幼兒找相應的"石頭"，然后幫小熊鋪路。
四、自由操作：拯救懶羊羊。
1、請小朋友自由結對，將他們分為10組。
2、每組小朋友一份顏色形狀圖及一張操作背景圖。
3、和同伴合作一起鋪路，救出懶羊羊。
五、游戲：開(kāi)火車(chē)。
終于救出懶羊羊了，小朋友們肯定都很開(kāi)心，那我們就跟懶羊羊和喜羊羊一起去開(kāi)火車(chē)吧，
但是坐火車(chē)是要車(chē)票的，小朋友們挺清楚車(chē)票是什么，然后在拿著(zhù)車(chē)票上車(chē)。
1、教師：紅色的三角形請上車(chē)。
2、教師依次請所有幼兒上火車(chē)。
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