中班健康《花樣跳》教案(附反思)

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的中班健康《花樣跳》教案(附反思)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　設計思路

　　我看見(jiàn)小朋友爭著(zhù)玩拉力球：有的當方向盤(pán)開(kāi)。有的當拉力器拉，有的放在地上玩各種跳，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè )乎。我想何不組織一次活動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足幼兒的探索欲望呢？于是根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)。結合拉力球能拉能轉能彎的特性，設計了本次活動(dòng)。在嘗試中發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力、協(xié)調能力和合作能力。

　　活動(dòng)目標

　　1、探索用拉力球跳的多種玩法，訓練彈跳力，發(fā)展靈敏、協(xié)調等身體素質(zhì)。

　　2、提高運動(dòng)時(shí)的創(chuàng )新能力與合作運動(dòng)能力。

　　3、培養合作精神，體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。

　　4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　5、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。

　　活動(dòng)準備

　　拉力球為幼兒人數的.3倍。廢舊紙箱4個(gè)，“兔、狗、豬、猴”玩具各1個(gè)，自制金杯1個(gè)，音樂(lè )“火車(chē)開(kāi)了”。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、活動(dòng)準備

　　1、聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)火車(chē)入場(chǎng)。

　　指導語(yǔ)：寶貝們，火車(chē)要開(kāi)了，大家快來(lái)坐火車(chē)吧!(引導幼兒將拉力球套在前一個(gè)伙伴腰上，跟隨音樂(lè )節奏開(kāi)火車(chē)入場(chǎng)。)

　　2、熱身運動(dòng)。

　　指導語(yǔ)：拉力球真漂亮，來(lái)!我們用它活動(dòng)一下身體吧!(引導幼兒手拿拉力球做熱身運動(dòng)。邊做邊念：舉一舉呀，看誰(shuí)舉得高；走一走呀，看誰(shuí)走得好；蹲一蹲呀，看誰(shuí)蹲得穩；蕩一蕩呀，看誰(shuí)蕩得高；轉一轉呀，看誰(shuí)轉得快；搖一搖呀，看誰(shuí)搖得好；跳一跳呀，看誰(shuí)跳得遠；站一站呀，看誰(shuí)站得直；拉一拉呀，看誰(shuí)拉得長(cháng)。)

　　二、探索用拉力球跳的不同玩法

　　指導語(yǔ)：寶貝們，拉力球可拉、轉、彎，現在大家自由玩玩拉力球�？凑l(shuí)能玩出新花樣。

　　1、幼兒分散探索。教師觀(guān)察指導，引導幼兒自由玩拉力球，如頭頂拉力球練平衡，將拉力球擺在地上跳等等，重點(diǎn)指導幼兒跳拉力球。

　　2、集中幼兒，介紹玩法，提出新要求：

　　(1)請跳得有創(chuàng )造性的幼兒介紹玩法，然后讓其余幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡哪種跳并學(xué)一學(xué)；

　　(2)提出合作用拉力球跳的新要求。

　　3、幼兒合作探索用拉力球跳的新花樣：

　　(1)請各組幼兒介紹并示范合作用拉力球跳的方法；

　　(2)引導其他幾組的幼兒學(xué)一學(xué)。

　　三、游戲“做客”

　　1、幼兒自由組合成四組，分別給小兔、小狗、小豬、小猴家鋪路。

　　2、引導幼兒用各種跳的方法到動(dòng)物家做客。

　　指導語(yǔ)：路鋪好了，怎樣到小動(dòng)物家做客呢?(引導幼兒用各種跳的方法)

　　3、分組到小動(dòng)物家做客。教師觀(guān)察并重點(diǎn)指導跳的技能。

　　指導語(yǔ)：看，小動(dòng)物們站在門(mén)口迎接我們呢，我們分組去做客，比一比哪組跳的花樣多、哪組跳的動(dòng)作好，表現最棒的那組老師獎勵金杯。

　　四、放松身體，收拾場(chǎng)地

　　1、教師與幼兒一起評價(jià)，評出游戲中積極合作、有創(chuàng )新跳的個(gè)人或小組，并頒發(fā)獎品。

　　2、放松活動(dòng)。指導語(yǔ)：火車(chē)要開(kāi)了。我們要回家了，我們最后一起給小動(dòng)物們跳個(gè)舞吧!(師生隨著(zhù)音樂(lè )做拍拍肩、拍拍腿、捏捏手、捏捏腳、扭扭腰等動(dòng)作。)

　　3、師生共同收拾活動(dòng)場(chǎng)地。

　　活動(dòng)反思

　　通過(guò)跳進(jìn)行各種活動(dòng),培養幼兒參與競爭意識與創(chuàng )新能力,激發(fā)幼兒主動(dòng)參與體育運動(dòng)學(xué)習的興趣,使幼兒在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行鍛煉。以“花樣跳”為題材，首先改變以往的教法，根據幼兒的認識規律和身心發(fā)展規律，根據游戲的特點(diǎn)，以幼兒喜歡的游戲方式激發(fā)幼兒跳的興趣，在競爭中培養了自己不服輸的精神。滿(mǎn)足了幼兒的表現欲，增強了幼兒的自信心。幼兒在學(xué)習跳中，通過(guò)思考體驗掌握跳的動(dòng)作方法，通過(guò)練習提高跳的動(dòng)作技能。

　　不足之處：

　　1、活動(dòng)中沒(méi)能很好體現“花樣跳”的形式體現和突出的地方，教師只是點(diǎn)到為止，所以整個(gè)活動(dòng)看上去沒(méi)有亮點(diǎn)。

　　2、過(guò)程的練習顯得有些倉促，使得幼兒的閃光點(diǎn)未能達到充分的展示。

【中班健康《花樣跳》教案(附反思)】相關(guān)文章：

中班健康有趣的跳教案03-14

中班民間游戲《跳房子》教案(附反思)03-15

中班音樂(lè )游戲《章魚(yú)和小魚(yú)》教案(附反思)03-16

中班游戲《和筷子做朋友》教案(附反思)03-16

中班體育游戲《木頭人》教案(附反思)03-15

中班歌曲游戲《我最喜歡》教案(附反思)03-15

中班音樂(lè )游戲《小老鼠找朋友》教案(附反思)03-16

中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《保護牙齒》09-23

中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《保護鼻子》09-23

中班健康走路教案03-16