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中班健康有趣的跳教案（精選11篇）
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的中班健康有趣的跳教案（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班健康有趣的跳教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、復習雙腳連續向前跳，學(xué)習雙腳連續向側跳的動(dòng)作。
2、培養幼兒對玩自制運動(dòng)器械的興趣。
3、培養幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)準備：
1、自制的與幼兒人數相等的紙盤(pán)。
2、四面紅色的小旗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、小朋友，我們手里拿的是什么?(引導幼兒說(shuō)出運動(dòng)器械的名稱(chēng))
這可不是一塊普通的紙盤(pán)，而是一塊神奇的魔盤(pán)，是我們鍛煉身體的好朋友，今天我們就去好好地探索。(帶領(lǐng)幼兒去活動(dòng)場(chǎng)地)
二、基本部分
1、小朋友，你們能想出玩紙盤(pán)的`方法嗎?比一比看誰(shuí)的辦法最多。
2、幼兒自由玩紙盤(pán)，重點(diǎn)指導幼兒雙腳連續向側跳。
3、小朋友，我們除了用紙盤(pán)連續向前跳，還可以怎么跳?(讓幼兒猜想還可以怎么使用紙盤(pán))
對了，跳的方法很多，今天老師就教你們一個(gè)新本領(lǐng)——雙腳連續向側跳。(說(shuō)出活動(dòng)的名稱(chēng))
4、教師講解示范動(dòng)作。
小朋友，我們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)要雙手插腰，雙腿彎曲，側著(zhù)身子對住紙盤(pán)，起跳時(shí)要注意雙腳同時(shí)起跳。
5、幼兒自由練習，教師巡回指導。
6、游戲：奪紅旗。
小朋友，現在我們就用新本領(lǐng)來(lái)玩奪紅旗的比賽嘍。
教師講解比賽方法和規則。
幼兒分為四個(gè)縱隊站在同一起跳線(xiàn)上，由起點(diǎn)跳到終點(diǎn)摸一下紅旗往回跳，與第二個(gè)幼兒擊掌后，幼兒方可進(jìn)行比賽，依次進(jìn)行，哪組幼兒最后一名先拿到紅旗為勝者。
三、結束部分
教師小結講評，表?yè)P能干、有嘗試精神，積極參加活動(dòng)的幼兒。
活動(dòng)反思：
設計這個(gè)活動(dòng)主要是鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性、團結合作的精神�；顒�(dòng)中，我先講解了雙腳連續向側跳的要求，并示范給幼兒看，并讓幼兒自由練習一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我發(fā)現有的幼兒還不是很靈活地跳過(guò)紙盤(pán)，而且動(dòng)作不是很協(xié)調，練習之后，我讓他們玩了一個(gè)奪紅旗比賽的游戲，幼兒都很積極參與，并能夠與其他同伴合作，表現得很好�；顒�(dòng)讓幼兒鍛煉了身體，也讓他們知道要團結才能取得勝利。當然，活動(dòng)中的缺點(diǎn)，我會(huì )努力改進(jìn)，爭取讓幼兒獲得更多的效益。
中班健康有趣的跳教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒探索各種跳的方法，喜歡參與體育活動(dòng)。
2、有自我保護意識，不做危險動(dòng)作，有初步的健康知識。
3、積極勇敢地參與活動(dòng)，有自信心。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、培養幼兒對體育運動(dòng)的`興趣愛(ài)好。
活動(dòng)準備：
玩具若干、長(cháng)繩、短繩、積木、雪花塊、平衡木、音樂(lè )磁帶、黃牌、圈、沙包、口哨。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
會(huì )用科學(xué)的方法縱跳觸物。
活動(dòng)過(guò)程：
1、跳圈引入活動(dòng)場(chǎng)地。
2、準備活動(dòng)(韻律操)
3、請幼兒找出場(chǎng)地上有什么新東西出現。
4、幼兒利用材料探索各種有趣的跳。
5、在雪花塊上蹲下，請幼兒展現各種跳。
6、和幼兒一起討論縱跳觸物科學(xué)的方法并練習。
7、和幼兒一起探討怎樣保護自己。
8、玩體育游戲:取海洋球。
延伸活動(dòng)：
有趣的跳成為片區活動(dòng)。
中班健康有趣的跳教案 篇3
設計背景
班級有個(gè)別的小朋友不愛(ài)運動(dòng)，有的小朋友太以自我為中心不知道團結，互相幫助。希望這次活動(dòng)能調動(dòng)起小朋友的活動(dòng)熱情和團結互助的精神。
活動(dòng)目標
1、熟練地雙腳蹦跳，跳躍要有節奏。
2、積極參與各項運動(dòng)，能團結幫助小朋友。
3、讓幼兒知道運動(dòng)有益于身體健康。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會(huì )有節奏的跳躍。教學(xué)難點(diǎn)是讓團結合作。
活動(dòng)準備
布袋子、呼啦圈、長(cháng)繩子。
活動(dòng)過(guò)程
1、先練習中小班學(xué)過(guò)的青蛙跳和兔子跳。
2、老師演示“袋鼠跳”。
3、講解“袋鼠跳”的運動(dòng)技巧，雙腿彎曲，腰要弓著(zhù)，用力地一步一步地向前跳。跳的時(shí)候要拉緊袋子使袋子和身體連接�？诖母叨纫谘�，太高了身體不協(xié)調，太低會(huì )絆倒。每一步都要扎實(shí)，不能移動(dòng)腳步，不然會(huì )絆倒。不要跳的太高或太遠可以用小碎步的方法。
4、幼兒自由練習，師注意鼓勵知道動(dòng)作不協(xié)調的孩子和不愛(ài)運動(dòng)的孩子使其全部參與進(jìn)來(lái)。動(dòng)感好的孩子也可以幫助差一點(diǎn)的孩子老師一定要給予及時(shí)的表?yè)P。
5、個(gè)別表演并說(shuō)一說(shuō)你是怎么跳的。
6、游戲。
(1)袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商場(chǎng)，小朋友要跳的到位。(其他的小朋友可做拉拉隊)
(2)接力賽。請兩位老師幫忙在終點(diǎn)拉一根打繩子五個(gè)小朋友一組比一比哪一組“袋鼠”跳的'快。
7、老師一下袋鼠跳的運動(dòng)要領(lǐng)。
教學(xué)反思
整體來(lái)看孩子們非常喜歡參加這一教學(xué)活動(dòng)，本課的教學(xué)目標是結合中小班的運動(dòng)經(jīng)驗而設定的基本符合孩子的發(fā)展規律。個(gè)別不愛(ài)運動(dòng)的孩子在老師的鼓勵下終于愿意嘗試參加運動(dòng)了這讓我很高興，雖然動(dòng)作不是很協(xié)調但是我還是在全班表?yè)P了她們，增加了她們的信心我認為這很重要。另外我覺(jué)得游戲結束的時(shí)候我要是對那些幫助其他小朋友的小朋友也給予表?yè)P就好了。我結束的有點(diǎn)太倉促了，沒(méi)有照顧到她們。在練習“袋鼠跳”的時(shí)候有的小朋友摔倒了，雖然沒(méi)有受傷可我有一些后怕沒(méi)有準備醫藥箱。如果在讓我重新上這一課我一定預先準備一醫藥箱。
中班健康有趣的跳教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、嘗試練習單腳連續跳的動(dòng)作，發(fā)展彈跳力，增強平衡能力。
2、通過(guò)各種各樣的游戲提高幼兒?jiǎn)文_跳的興趣。
3、能主動(dòng)、積極地參與游戲，提高創(chuàng )新能力和協(xié)調能力。
活動(dòng)準備：
1、幼兒會(huì )念兒歌“大公雞”。
2、足夠大的場(chǎng)地，在場(chǎng)地上擺放一些大公雞的頭飾。
3、長(cháng)條積木6根，圈6個(gè)，繩子6根，泡沫墊6塊，沙袋40個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分。
——全體幼兒跟隨教師在場(chǎng)地上圍繞大圓跑步熱身。
——幼兒跟隨節奏比較歡快的音樂(lè )跳熱身操。
2、基本部分。
——幼兒自由在場(chǎng)地上練習跳的動(dòng)作。
教師：每個(gè)小朋友找一個(gè)空地方，用我們的小腳跳一跳，看誰(shuí)想出來(lái)的辦法多。
——教師提取幼兒玩法中的新花樣——單腳跳。
反饋：有的小朋友還會(huì )用一只腳跳呢，我們大家來(lái)看看他是怎么跳的？——請2—3個(gè)小朋友示范單腳連續跳的.方法。
——全體幼兒在場(chǎng)地上練習單腳連續跳的技能。
——利用兒歌大公雞幫助幼兒提高單腳跳的興趣。
——幼兒利用各種輔助器材分組進(jìn)行單腿連續跳。
教師：每5個(gè)小朋友為一組，找到朋友以后就可以選擇其中一種材料和6個(gè)沙袋，練習單腿跳取物。
場(chǎng)地：
第一組：長(cháng)條積木和沙袋。
第二組：圈和沙袋。
第三組：泡沫墊和沙袋。
第四組：繩子和沙袋。
——根據幼兒的興趣可再進(jìn)行一次。
3、結束部分。
——游戲“砸沙袋”。
教師：小朋友站在場(chǎng)地上，注意躲開(kāi)砸過(guò)來(lái)沙袋。（沙袋盡量往下砸，以免傷著(zhù)孩子的頭部和面部）
——幼兒收拾所有器材。
中班健康有趣的跳教案 篇5
設計思路
我看見(jiàn)小朋友爭著(zhù)玩拉力球：有的當方向盤(pán)開(kāi)。有的當拉力器拉，有的放在地上玩各種跳，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè )乎。我想何不組織一次活動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足幼兒的探索欲望呢？于是根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)。結合拉力球能拉能轉能彎的特性，設計了本次活動(dòng)。在嘗試中發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力、協(xié)調能力和合作能力。
活動(dòng)目標
1、探索用拉力球跳的多種玩法，訓練彈跳力，發(fā)展靈敏、協(xié)調等身體素質(zhì)。
2、提高運動(dòng)時(shí)的創(chuàng )新能力與合作運動(dòng)能力。
3、培養合作精神，體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)準備
拉力球為幼兒人數的3倍。廢舊紙箱4個(gè)，“兔、狗、豬、猴”玩具各1個(gè)，自制金杯1個(gè)，音樂(lè )“火車(chē)開(kāi)了”。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)準備
1、聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)火車(chē)入場(chǎng)。
指導語(yǔ)：寶貝們，火車(chē)要開(kāi)了，大家快來(lái)坐火車(chē)吧!(引導幼兒將拉力球套在前一個(gè)伙伴腰上，跟隨音樂(lè )節奏開(kāi)火車(chē)入場(chǎng)。)
2、熱身運動(dòng)。
指導語(yǔ)：拉力球真漂亮，來(lái)!我們用它活動(dòng)一下身體吧!(引導幼兒手拿拉力球做熱身運動(dòng)。邊做邊念：舉一舉呀，看誰(shuí)舉得高；走一走呀，看誰(shuí)走得好；蹲一蹲呀，看誰(shuí)蹲得穩；蕩一蕩呀，看誰(shuí)蕩得高；轉一轉呀，看誰(shuí)轉得快；搖一搖呀，看誰(shuí)搖得好；跳一跳呀，看誰(shuí)跳得遠；站一站呀，看誰(shuí)站得直；拉一拉呀，看誰(shuí)拉得長(cháng)。)
二、探索用拉力球跳的不同玩法
指導語(yǔ)：寶貝們，拉力球可拉、轉、彎，現在大家自由玩玩拉力球�？凑l(shuí)能玩出新花樣。
1、幼兒分散探索。教師觀(guān)察指導，引導幼兒自由玩拉力球，如頭頂拉力球練平衡，將拉力球擺在地上跳等等，重點(diǎn)指導幼兒跳拉力球。
2、集中幼兒，介紹玩法，提出新要求：
(1)請跳得有創(chuàng )造性的幼兒介紹玩法，然后讓其余幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡哪種跳并學(xué)一學(xué)；
(2)提出合作用拉力球跳的新要求。
3、幼兒合作探索用拉力球跳的新花樣：
(1)請各組幼兒介紹并示范合作用拉力球跳的方法；
(2)引導其他幾組的幼兒學(xué)一學(xué)。
三、游戲“做客”
1、幼兒自由組合成四組，分別給小兔、小狗、小豬、小猴家鋪路。
2、引導幼兒用各種跳的方法到動(dòng)物家做客。
指導語(yǔ)：路鋪好了，怎樣到小動(dòng)物家做客呢?(引導幼兒用各種跳的方法)
3、分組到小動(dòng)物家做客。教師觀(guān)察并重點(diǎn)指導跳的技能。
指導語(yǔ)：看，小動(dòng)物們站在門(mén)口迎接我們呢，我們分組去做客，比一比哪組跳的花樣多、哪組跳的.動(dòng)作好，表現最棒的那組老師獎勵金杯。
四、放松身體，收拾場(chǎng)地
1、教師與幼兒一起評價(jià)，評出游戲中積極合作、有創(chuàng )新跳的個(gè)人或小組，并頒發(fā)獎品。
2、放松活動(dòng)。指導語(yǔ)：火車(chē)要開(kāi)了。我們要回家了，我們最后一起給小動(dòng)物們跳個(gè)舞吧!(師生隨著(zhù)音樂(lè )做拍拍肩、拍拍腿、捏捏手、捏捏腳、扭扭腰等動(dòng)作。)
3、師生共同收拾活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)反思
通過(guò)跳進(jìn)行各種活動(dòng),培養幼兒參與競爭意識與創(chuàng )新能力,激發(fā)幼兒主動(dòng)參與體育運動(dòng)學(xué)習的興趣,使幼兒在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行鍛煉。以“花樣跳”為題材，首先改變以往的教法，根據幼兒的認識規律和身心發(fā)展規律，根據游戲的特點(diǎn)，以幼兒喜歡的游戲方式激發(fā)幼兒跳的興趣，在競爭中培養了自己不服輸的精神。滿(mǎn)足了幼兒的表現欲，增強了幼兒的自信心。幼兒在學(xué)習跳中，通過(guò)思考體驗掌握跳的動(dòng)作方法，通過(guò)練習提高跳的動(dòng)作技能。
不足之處：
1、活動(dòng)中沒(méi)能很好體現“花樣跳”的形式體現和突出的地方，教師只是點(diǎn)到為止，所以整個(gè)活動(dòng)看上去沒(méi)有亮點(diǎn)。
2、過(guò)程的練習顯得有些倉促，使得幼兒的閃光點(diǎn)未能達到充分的展示。
中班健康有趣的跳教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、知道魚(yú)離不開(kāi)水，鞏固對魚(yú)生活習性的認識。
2、樂(lè )意學(xué)習詩(shī)歌，感受詩(shī)歌情節的有趣。
3、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動(dòng)的.樂(lè )趣。
4、領(lǐng)會(huì )詩(shī)歌蘊含的寓意和哲理。
活動(dòng)準備：
1、圖片。
2、《小朋友的書(shū)、親親小動(dòng)物》
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出主題。
小魚(yú)生活在什么地方的？如果小魚(yú)離開(kāi)了水，會(huì )怎么樣呢？
二、介紹詩(shī)歌內容。
教師根據詩(shī)歌內容，用故事的形式介紹“魚(yú)兒岸上跳”的內容。
三、理解詩(shī)歌內容，感受詩(shī)歌的幽默、風(fēng)趣。
1、教師朗誦詩(shī)歌。
你聽(tīng)到詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的？
2、引導幼兒理解并學(xué)習詩(shī)歌的句子。
青蛙、鴨子在干什么？
魚(yú)兒做了什么事情？它離開(kāi)了水后會(huì )怎么樣了？
這時(shí)，誰(shuí)來(lái)了，小魚(yú)怎么做呢？
小魚(yú)可以在水里做什么呢？
四、幼兒朗誦詩(shī)歌。
1、幼兒學(xué)念詩(shī)歌幾遍。
2、在教師的帶領(lǐng)下，幼兒朗誦詩(shī)歌。
五、幼兒閱讀“魚(yú)兒岸上跳”，教師指導幼兒根據圖畫(huà)簡(jiǎn)單講述詩(shī)歌內容。
活動(dòng)反思與建議：
老師在開(kāi)始引題部分利用直接引題吸引了幼兒的注意力，活動(dòng)中教師還準備了三張不同情境的圖片，借助圖片讓小朋友感受詩(shī)歌的滑稽、有趣�；顒�(dòng)中小朋友掌握了魚(yú)離不開(kāi)水，鞏固對魚(yú)生活習性的認識。
不足之處：
活動(dòng)中教師讓小朋友單一的念白，導致后面的環(huán)節有點(diǎn)混亂。
中班健康有趣的跳教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、仔細觀(guān)察畫(huà)面，進(jìn)一步了解青蛙的生長(cháng)變化。
2、理解故事內容，感知小蝌蚪得到的鼓勵和成功的喜悅。
3、學(xué)說(shuō)句子：你會(huì )的，用不了多久，你就會(huì )了。
活動(dòng)準備：
幼兒準備：小圖書(shū)人手一冊
教師準備：頭飾（青蛙、兔子、松鼠、大塊頭魚(yú)）
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖片導入
1、出示蝌蚪圖片：
今天我們班來(lái)了一只可愛(ài)的`小動(dòng)物，請小朋友看看它是誰(shuí)？
2、進(jìn)一步了解蝌蚪的生長(cháng)變化，出示蝌蚪蛻變的過(guò)程。
二、自由閱讀
1、出示大圖書(shū)，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面。
“小蝌蚪和青蛙媽媽?zhuān)鼈儌冊诟墒裁茨兀?/p>
2、幼兒有序取書(shū)，自由閱讀。
幼兒安靜地看書(shū)，從前往后一頁(yè)一頁(yè)地閱讀。
三、大圖書(shū)閱讀
1、閱讀大圖書(shū)，理解故事內容。
小蝌蚪會(huì )跳到荷葉上面嗎？小蝌蚪不會(huì )跳很難過(guò)，兔子和小松鼠對小蝌蚪說(shuō)了什么話(huà)？（引導幼兒學(xué)說(shuō)：你會(huì )的，用不了多久，你就會(huì )了）小蝌蚪最后變成了一只會(huì )跳的青蛙，它的心情怎么樣？
2、教師完整講述故事，進(jìn)一步理解故事內容。
四、交流討論
小朋友你們喜歡青蛙嗎？為什么呢？
中班健康有趣的跳教案 篇8
活動(dòng)目標：
1、練習多種跳的方法：?jiǎn)文_跳、雙腳跳。
2、通過(guò)游戲中不同障礙物的設置，嘗試多種跳的方法。
3、樂(lè )意參與跳的活動(dòng)，并努力克服困難，一直跳到結束。
活動(dòng)準備：
圈若干、椅子兩把。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)。
游戲袋鼠媽媽?zhuān)航處熣堄變菏掷謬梢粋�(gè)大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過(guò)程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。
2、游戲活動(dòng)：“調皮的小袋鼠”
�。�1）幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒原地練習單腳跳及雙腳開(kāi)合跳。再將幼兒分成
數相等的兩隊站在場(chǎng)地的一端，另一端兩把小椅子。
�。�2）游戲開(kāi)始前，教師先師范講解動(dòng)作要領(lǐng)及過(guò)程，讓幼兒明白游戲的規則及玩法。
戲開(kāi)始，排頭的兩位先單腳跳過(guò)圈，再繞過(guò)彎曲的'小橋（即繩子），再進(jìn)行開(kāi)合跳圈，最后繞過(guò)小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續進(jìn)行第一位幼兒的動(dòng)作。
3、放松活動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲“袋鼠”。
附：兒歌
跳跳跳，雙腳跳，
跳跳跳，單腳跳，
跳跳跳，轉身跳，
天天跳，身體好。
中班健康有趣的跳教案 篇9
【活動(dòng)目標】
1、引導幼兒學(xué)會(huì )雙腳跳。
2、能大膽勇敢地跳躍，身體平衡能力得到發(fā)展。
3、復習拋球、頂沙包等動(dòng)作。繼續培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣。
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。
5、增強合作精神，提高競爭意識。
【活動(dòng)準備】
1、紙編繩子若干，每根長(cháng)50厘米，分別為紅、黃、綠、藍四種顏色。
2、果樹(shù)四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10個(gè)。健身球、沙包、圈、飛盤(pán)各若干。
3、錄音機、小兔跳音游磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、激發(fā)興趣，熱身運動(dòng)。
1、小朋友們成四排站好，教師和幼兒交流：小朋友。幼兒：哎，教師：春天到了，森林里要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，我們要去表演節目，現在快來(lái)做做活動(dòng)前的熱身運動(dòng)吧�！�
2、在《小兔跳》音樂(lè )伴奏下幼兒邊念兒歌邊做游戲。小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下來(lái)，采蘑菇，站起來(lái)，采蘑菇。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下來(lái)，采菜花，站起來(lái)，采采花，肚子吃得飽飽的，真呀真高興。
二、雙腳跳動(dòng)作練習。
1、游戲過(guò)了，現在我們來(lái)討論，準備什么節目去參加聯(lián)歡會(huì )呢？告訴你旁邊的'小朋友。（幼兒想到的節目，讓他們表演一下）。教師引導說(shuō)“老師也想了一個(gè)節目，這兒有許多彩色的繩子，有紅繩、黃繩、綠繩、藍繩，我們來(lái)準備一個(gè)跳彩繩的節目好嗎？”
2、讓幼兒試一試，怎么跳彩繩？勇敢的小朋友們，你們來(lái)跳一跳吧。（幼兒自由跳跳彩繩）。請幾個(gè)幼兒上來(lái)個(gè)別跳一跳，你是怎么跳的？教師總結幼兒的經(jīng)驗，引導跳得好的幼兒大膽示范講解；雙膝微曲，雙腳用力蹬，輕輕跳過(guò)彩繩。
3、小朋友站在半圓線(xiàn)上自由跳幾遍。
4、游戲：摘果子。場(chǎng)地布置如圖。
�。�1）小朋友真棒！雙腳跳得很好，老師要獎勵你們什么呢？你們猜一猜，到果園里去摘好吃的果子，看看，都是什么果子？怎樣就能摘到草莓了呢？（請一個(gè)幼兒試試）引導幼兒知道用雙腳輕輕跳過(guò)彩繩摘一個(gè)水果貼在身上。教師鼓聲響起開(kāi)始游戲。
紅1111草莓
黃1111梨子
綠1111西瓜
藍1111桃子
�。�2）你摘到什么了？還想摘什么？想摘什么就站到什么水果的那排。游戲再玩一次，不過(guò)，這次要看看誰(shuí)能干會(huì )連著(zhù)雙腳跳，跳時(shí)還會(huì )做自己喜歡的動(dòng)作。
三、幼兒站成兩排半圓，教師說(shuō)：“小朋友們摘到果子開(kāi)心嗎？現在該去森林里參加聯(lián)歡會(huì )了”，幼兒聽(tīng)音樂(lè )手拉手走，前面是什么？過(guò)小橋要注意什么？，（不踩繩，不掉下河，注意安全）。幼兒邊走邊念兒歌�！靶⌒�，彎又彎，排好隊伍向前走”�，F在又碰到什么了？（小溝）小溝擋住我們了，怎么辦呢？看誰(shuí)能看到小溝勇敢地跳過(guò)去。表?yè)P合作跳的好的幼兒。
四、森林里到了，這兒有好多玩具，（飛盤(pán)、圈、健身球、沙包）你喜歡什么，就玩玩什么，表演什么。
五、放松活動(dòng)；交流。
師：小朋友，幼兒：哎！聯(lián)歡會(huì )要結束了，我們來(lái)做做放松活動(dòng)準備回去吧。
小手叉叉好，小腳踮踮高，小手抖抖抖，小手搖搖搖，拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，爬上來(lái)，開(kāi)大花。
拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，坐下來(lái)，開(kāi)小花。
搖搖頭，搖搖頭，動(dòng)動(dòng)肩，動(dòng)動(dòng)肩，伸出腿，伸出腿，轉轉腳，轉轉腳，一、二站起來(lái)，開(kāi)大花。我們的身體真奇妙。
教學(xué)反思：
這節課的教學(xué)重點(diǎn)是發(fā)展學(xué)生的想象創(chuàng )新能力，培養學(xué)生對跳的興趣，以及單、雙腳起跳和落地的動(dòng)作要領(lǐng)。主題內容旨在培養學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展他們的想象力和表現力。
中班健康有趣的跳教案 篇10
活動(dòng)目標
1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進(jìn)行行進(jìn)跳，體驗下肢不同力量的運用。
2、體會(huì )游戲的快樂(lè )。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
5、樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
飲料瓶、泡沫板、布球若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：
英語(yǔ)游戲“Paper、scissors、stone”（石頭剪子布）幼兒兩兩合作玩游戲。
二、基本部分：
1、孩子們，天氣這么好，咱們去野餐好不好？野餐要準備什么呢？飲料、水果、餅干（飲料瓶、布球、泡沫板）
啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進(jìn)跳，教師巡回指導，然后回到草地上，品嘗美味。
2、玩游戲：
野餐結束了，可是食物還剩下很多，我們不能浪費了，所以我們一起把東西送回家。
分組比賽，視游戲情況而定，可適當添加障礙。
三、結束部分：
我們一起把食物送到倉庫去。
鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。
活動(dòng)反思
幼兒園體育活動(dòng)的目標是提高幼兒對身體鍛煉的興趣，發(fā)展其基本動(dòng)作，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。體育活動(dòng)是一項綜合教育課程，它包含了一個(gè)對幼兒進(jìn)行多重心理素質(zhì)和個(gè)性培養的.過(guò)程。我們應在每次體育活動(dòng)中都提供幼兒身體均衡發(fā)展的機會(huì )。
中班健康有趣的跳教案 篇11
設計意圖：
集體舞是一種在音樂(lè )的伴奏下，全體幼兒共同參與表演的一種舞蹈，本次活動(dòng)我采用了大家熟悉的最具愛(ài)爾蘭民族風(fēng)格的經(jīng)典音樂(lè )《大河之舞》，整首曲子旋律活潑、歡快，節奏變化明顯，使幼兒在本節活動(dòng)中由愿聽(tīng)、想聽(tīng)，再到想要在音樂(lè )中表現自己，并且自己去發(fā)現創(chuàng )編動(dòng)作，體驗與同伴在一起跳舞時(shí)的快樂(lè )情緒。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)跳集體舞，掌握舞蹈的.基本動(dòng)作。
2、感受樂(lè )曲的歡快氣氛，按照節奏完整地表演集體舞。
3、樂(lè )于參加表演，體驗與大家一起合作表演的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
教具學(xué)具：音樂(lè )：大河之舞
環(huán)境創(chuàng )設：場(chǎng)地有有圓點(diǎn)標志。
知識經(jīng)驗：有集體舞表演的經(jīng)驗。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)跳集體舞，掌握舞蹈的基本動(dòng)作
活動(dòng)難點(diǎn)：
感受樂(lè )曲的歡快氣氛，按照節奏完整地表演集體舞。
活動(dòng)過(guò)程：
一、分段學(xué)習基本動(dòng)作。
�。ㄒ唬┩骖I(lǐng)頭人的游戲，感受集體舞的第一段音樂(lè )和動(dòng)作。
1、教師做示范動(dòng)作，幼兒跟著(zhù)一起做。
2、啟發(fā)幼兒創(chuàng )編動(dòng)作，請個(gè)別幼兒展示自己的創(chuàng )編動(dòng)作。
3、幼兒在音樂(lè )的感染下，和教師一起跳第一段動(dòng)作。
�。ǘ┩驺@山洞的游戲，感受集體舞的第二段音樂(lè )和動(dòng)作。
1、通過(guò)鉆山洞的游戲學(xué)習動(dòng)作。
2、增加難度，跟隨音樂(lè )玩游戲。
3、引導幼兒做出見(jiàn)面打招呼的動(dòng)作。
4、請幼兒把鉆山洞和打招呼的動(dòng)作連在一起，跟著(zhù)音樂(lè )表演。
�。ㄈ┩媾氖钟螒�，感受集體舞的第三段音樂(lè )和動(dòng)作。
1、請幼兒和自己的好朋友面對面站，玩拍手游戲。
2、跟隨音樂(lè )把這組動(dòng)作連續做一遍。
二、學(xué)習按節奏完整地表演集體舞。
1、我們把今天學(xué)做的三個(gè)游戲串在一起就是一個(gè)非常好看的集體舞：大家來(lái)試一試。
2、幼兒嘗試按節奏完整練習集體舞。
三、幼兒在音樂(lè )的歡快伴奏下完整表演集體舞。
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