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《跳方格》中班體育教案

時(shí)間:2022-09-29 19:09:09 教案 我要投稿

《跳方格》中班體育教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編幫大家整理的《跳方格》中班體育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《跳方格》中班體育教案

  活動(dòng)目標:

  1.在跳格子游戲中初步了解游戲規則的作用。

  2.了解生活中的其他規則,形成初步的規則意識。

  3.幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì )與他人協(xié)作,提高團結協(xié)作能力。

  4.培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。

  活動(dòng)準備:

  格子毯4塊、對應的彩色圖片若干、筆、記錄單、調查表、名次盒、胸牌、顏色標記、備用線(xiàn)路圖、幻燈、小鈴

  活動(dòng)過(guò)程

  1.出示格子毯,激發(fā)游戲興趣。

  T:今天,老師帶來(lái)四張格子毯,我們要和格子毯做游戲,看,它是什么形狀的?

  T:毯子前面有什么?

  T:每個(gè)格子上還有什么?

  T:格子毯上除了數字寶寶還有誰(shuí)?

  T:這些標記是我們跳格子的起點(diǎn)和終點(diǎn),那哪個(gè)標記做我們的'起點(diǎn)呢?終點(diǎn)呢?

  T:你們想玩跳格子的游戲嗎?

  2.制定基本游戲規則

 。1)展示不同跳法T:我們怎么跳格子?(引導幼兒雙腳并攏跳,像小兔子那樣,一次跳一個(gè)格子)誰(shuí)愿意來(lái)試一試?我們一起來(lái)記錄他的跳法,請你慢點(diǎn)跳。

  還有不同的跳法嗎?

 。2)選擇線(xiàn)路重點(diǎn)練習T:這兩種線(xiàn)路,那哪一種最容易記呢?

  方案一:幼兒選擇

  方案二:修改線(xiàn)路

  方案三:備用線(xiàn)路

  T:那我們分組來(lái)練習一下吧,請小朋友看一下身上的顏色標記,找到對應的組,然后按照數字排好隊開(kāi)始練習,當聽(tīng)到老師敲小鈴就請你馬上回座位。

  3.跳方格接力賽A討論集體賽規則T:那我們來(lái)進(jìn)行一次跳格子接力賽吧?老師來(lái)當裁判。那什么是接力賽呢?比賽的時(shí)候我們都要遵守哪些規則呢?

 。1)線(xiàn)路相同

 。2)聽(tīng)口令出發(fā)

 。3)接力棒T:剛才說(shuō)到接力賽要一個(gè)接著(zhù)一個(gè),那怎么接?你有什么好辦法?

  出示接力棒,我想請兩個(gè)小朋友上來(lái)試一試,(1號跳完將接力棒交給2號,然后馬上回座位,2號拿到接力棒趕緊出發(fā),最后一個(gè)到達終點(diǎn)的小朋友請馬上將接力棒交給老師,插到名次臺上。)

 。4)人數相同T:看懂了嗎?現在我請藍隊的小朋友上來(lái)參加比賽?藍隊,你們一共有幾個(gè)小朋友?怎么站?

  T:剛才接力的時(shí)候最后一個(gè)隊員是2號,現在我們人數變多了,要怎么傳?最后一個(gè)跳完了怎么做?

  T:還要請一隊和你們比賽,請綠隊吧?綠隊,你們幾個(gè)人?

  T:兩隊的人數正好相同。

  B第一次集體賽C教師小結,加強規則意識T:剛才比賽的時(shí)候他們都遵守這些規則了嗎?你發(fā)現了什么問(wèn)題?

  D第二次集體賽E教師小結(視情況再次比賽)這次他們遵守規則了嗎?以后不管你參加什么活動(dòng),都要嚴格遵守規則,規則就是在一個(gè)活動(dòng)中大家都要遵守的行為。

  5.生活中的規則

  T:比賽有了規則才有秩序,剛才我們小朋友比賽時(shí)都能排好隊,那在我們的幼兒園生活中還有哪些地方也要排隊呢?(上下樓梯、喝水)除了排隊,生活中我們還要遵守什么規則呢?(外出走斑馬線(xiàn)、看紅綠燈;進(jìn)公園買(mǎi)門(mén)票等)小結:正是因為有了這些規則,才讓生活變得有秩序,變得更加公平和美好,希望每個(gè)小朋友都能做遵守規則的小小市民,老師為你們準備了一張規則調查表(師簡(jiǎn)單講解),請你和爸爸媽媽利用周末時(shí)間,把你外出時(shí)遵守規則的事情記錄下來(lái),好嗎?

  教學(xué)反思:

  在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境中,他們興趣高漲,積極主動(dòng)地學(xué),真正體現了幼兒的主體性,幼兒的積極性得到了充分的調動(dòng),在活動(dòng)最后應引導幼兒遵循游戲規則,不推和擁擠,這也是今后活動(dòng)中值得注意的問(wèn)題。

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