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托班區域教案娃娃家

時(shí)間:2022-03-11 09:49:41 教案 我要投稿

托班區域教案娃娃家

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,很有必要精心設計一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的托班區域教案娃娃家,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

托班區域教案娃娃家

  一、活動(dòng)背景

  本周的主題是奇妙的聲音,那為了找聲音,了解聲音,孩子們和家長(cháng)一起收集了許多能發(fā)出聲音的物品(如:鑰匙、紐扣、各種能發(fā)出聲音的玩具),各種各樣的瓶子便是其中之一,我們把這些瓶子放入了區角內供幼兒發(fā)現和探索,孩子在探索的過(guò)程中也發(fā)現了各種各樣的瓶子能發(fā)出不一樣的聲音來(lái),那除了在瓶子上找到聲音之外,還能做些什么呢?

  一次,我發(fā)現東東和冰冰兩位小朋友那著(zhù)瓶子在比誰(shuí)的瓶子漂亮,興趣十足。這不是瓶子可以再利用的價(jià)值嗎?抓住幼兒的這個(gè)興趣點(diǎn),把這些廢舊的瓶子投放到美工區,讓幼兒學(xué)習用多種方法來(lái)裝飾瓶子,來(lái)提高幼兒的操作能力、創(chuàng )造能力和審美能力等,而這些經(jīng)過(guò)幼兒裝飾的瓶子還可以放到娃娃家裝飾,也起到了美化的作用。這次活動(dòng)的重點(diǎn)區是彩瓶子世界,3個(gè)層次:一是幼兒愿意在廢舊的瓶子上隨意的進(jìn)行涂鴉;二是幼兒能利用教師提供的輔助材料去裝飾瓶子;三是自己設計制作來(lái)裝飾瓶子。

  二、活動(dòng)目標:

  1、孩子們能夠積極快樂(lè )的在區角里玩。

  2、學(xué)習利用一些輔助材料裝飾廢舊的花瓶。

  3、孩子的語(yǔ)言能力、交往能力和合作能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。

  三、材料準備

  娃娃家:娃娃家的餐具、娃娃、凳子、桌子、食物等

  美工區:印染屋:各色顏料、宣紙、抹布

  娃娃食品店:爛泥、餅印、抹布、顏料等。

  糖果加工廠(chǎng):泥、糖紙、 糖果盒等。

  打扮瓶娃娃:瓶子,利用橡皮泥、顏料、紙、線(xiàn)等將你的瓶子打扮的很漂亮。

  生活區:喂一喂:根據小動(dòng)物的.嘴形喂它們吃相應形狀的餅干。

  串一串:利用各種各樣的管子串鏈子。(要求能看圖片有序的串)

  扣一扣:扣魚(yú)鱗、扣桃花等、卷襪子(卷成一個(gè)小蝸牛)

  建構區:各種積木、管子、各種罐子

  表演區:各種服飾、裝飾品、各種頭飾、提供敲擊手套

  語(yǔ)言區:放置教師錄制的“幼兒園的一天”(如:吃飯、洗手、玩玩具等環(huán)節)磁帶,聽(tīng)辨不同的聲音。與主題相關(guān)的掛圖、故事帶等,供幼兒復述和表演。

  益智區:釣魚(yú)(點(diǎn)數配對)

  四、活動(dòng)過(guò)程

  (一)導入

  1 師:小朋友,這是什么?(瓶子)那么,你覺(jué)得這些瓶子漂亮嗎?

  2 你有什么好辦法讓瓶子變的漂亮點(diǎn)呢?(幼兒發(fā)表)

  教師小結:原來(lái)讓瓶子變漂亮有這么多辦法啊,那么今天就讓瓶娃娃到美工區和我們做游戲吧!

  (二)交代要求,幼兒進(jìn)入活動(dòng)區游戲

  1、上次益智區的小朋友把釣起來(lái)的小魚(yú)放錯了家,所以今天請玩釣魚(yú)的小朋友,看清楚它身上有幾個(gè)點(diǎn),應該住在哪個(gè)家。

  2、生活區的喂一喂小動(dòng)物,上次小動(dòng)物吃的肚子疼了,原來(lái)小朋友喂錯了,要記得給小動(dòng)物吃的餅干要和小動(dòng)物的嘴巴形狀一樣。

  3、幼兒自選區角進(jìn)區活動(dòng)。

  4、教師指導重點(diǎn):

  (1)觀(guān)察美工區打扮瓶娃娃的幼兒是否會(huì )利用各種材料進(jìn)行裝飾。

  (2)對于能力弱的幼兒教師給予適時(shí)的幫助或者引導。

  (3)觀(guān)察其他區,注意幼兒在活動(dòng)區的興趣、情緒和活動(dòng)的表現,對活動(dòng)中有困難的幼兒進(jìn)行適當的指導。

  (三)結束游戲:評價(jià)游戲

  1、 整理玩具,結束游戲

  2、今天美工區的小朋友為瓶娃娃作什么了?那么你的瓶娃娃變的怎么樣了?我們可以把這個(gè)漂亮的瓶娃娃送到哪里去?

  3、表?yè)P認真游戲的幼兒。

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