幼兒園中班語(yǔ)言散文：冬天是什么？
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸散文吧？散文分為敘事散文、抒情散文、哲理散文。你有了解過(guò)散文的寫(xiě)作嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班語(yǔ)言散文：冬天是什么？，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計意圖：
冬天來(lái)臨，天氣漸漸的轉冷。對于寒冷的冬天，孩子們所表現得是不愿早起，不愿到戶(hù)外活動(dòng)、不愿意上幼兒園。如何讓幼兒勇敢的面對冬天，感受冬天的別樣情趣。讓孩子喜歡冬天。我結合中班主題《北風(fēng)吹》設計了本次的活動(dòng)------《冬天是什么》。這首散文詩(shī)，通過(guò)擬人的手法描述了小動(dòng)物不同的過(guò)冬方式以及小朋友不怕寒冷，在冬天大自然中盡情享受別樣的快樂(lè )情境。這一教材很合適激發(fā)幼兒熱愛(ài)冬天的情感。
本次活動(dòng)，我根據教材和幼兒的年齡特征設計了看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)等教學(xué)環(huán)節。借助多媒體課件的運用把散文詩(shī)內容直觀(guān)形象的表現出來(lái)。幫助幼兒快速掌握詩(shī)歌內容、把握好朗誦節奏。讓幼兒充滿(mǎn)樂(lè )趣地、勇敢地面對環(huán)境，自覺(jué)地，主動(dòng)地認識周?chē)淖兓�，使他們熱�?ài)大自然的情感得到發(fā)展。豐富了幼兒的知識經(jīng)驗，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)名稱(chēng)：
冬天是什么（中班）活動(dòng)目標：
1、引導幼兒欣賞散文詩(shī)，感受散文詩(shī)的優(yōu)美。
2、嘗試運用："冬天呀，就是……"的句式描述小動(dòng)物過(guò)冬的方式。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習欣賞散文詩(shī)，體會(huì )散文詩(shī)的優(yōu)美意境。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能大膽表達自己對冬天的感受。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒了解冬季與人們生活及動(dòng)植物之間的關(guān)系。
2、物質(zhì)準備：多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)激趣，導入活動(dòng)。
1、師 ："今天陳老師給小朋友帶來(lái)了一幅很美的圖畫(huà)。請小朋友說(shuō)說(shuō)看到這幅畫(huà)，你會(huì )想到這是什么季節呢？你覺(jué)得冬天是什么樣的呢？冬天除了天氣這么冷，我們的穿著(zhù)有什么變化？
2、圖片上的小朋友他們的冬天是怎么樣的呢？（這個(gè)小朋友好像在說(shuō)冬天呀，就是在堆雪人。）3、你們喜歡冬天嗎？為什么？
二、視聽(tīng)結合，感受散文詩(shī)的美。
1、這么冷的冬天，小動(dòng)物們的冬天是怎么樣的呢？今天陳老師就把小動(dòng)物們過(guò)冬的方式編成一首好聽(tīng)的散文詩(shī)。在聽(tīng)這首散文詩(shī)之前，陳老師還有兩個(gè)小小的`要求：（1）、散文詩(shī)的名字是什么？（2）、散文詩(shī)里有誰(shuí)？
2、示范朗誦第二遍，提問(wèn)：你好像看到了什么？聽(tīng)到了什么？（引導幼兒用"冬天呀，就是……"的句式說(shuō)一說(shuō)。）3、出示畫(huà)面，師幼看圖配樂(lè )朗讀1-2遍。
三、學(xué)習用句式仿編散文詩(shī)。
1、幼兒嘗試仿編小魚(yú)、小老鼠、小烏龜和蝸牛的過(guò)冬方式。
2、小魚(yú)是怎么過(guò)冬的呢？你們猜猜小魚(yú)會(huì )說(shuō)什么呢？
活動(dòng)延伸：
如果請你當小畫(huà)家，畫(huà)一幅："冬天是什么"的圖畫(huà).你會(huì )畫(huà)些什么呢？請你和小朋友找一個(gè)你喜歡的地方說(shuō)一說(shuō)。
附：散文詩(shī)《冬天是什么》
青蛙，小熊和蛇說(shuō)："冬天呀，就是在樹(shù)洞里美美地睡上一覺(jué)，等到春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，再醒來(lái)找東西吃……燕子，杜鵑和大雁說(shuō)："冬天呀，就是飛到溫暖的南方，度過(guò)一個(gè)舒適的冬天，等到春暖花開(kāi)的時(shí)候再飛回北方…….
松鼠，兔子和綿羊說(shuō)："冬天呀，就是換上一件厚厚的毛大衣，暖暖和和地過(guò)日子……小螞蟻說(shuō)："冬天呀，就是躲在樹(shù)洞里，美美地吃秋天搬回來(lái)的好多食物…..
小朋友們說(shuō)："冬天呀，就是穿上棉襖，戴上棉帽，高高興興地坐上雪橇，堆雪人，打雪仗。冬天呀，就是我們快樂(lè )的時(shí)光。
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