幼兒園中班繪本閱讀：花格子大象艾瑪
活動(dòng)目標：
1．能仔細觀(guān)察圖片并理解故事。
2．感受艾瑪的心情變化，懂得喜歡自己才會(huì )快樂(lè )。
3．樂(lè )于參加操作活動(dòng)，根據自己的意愿進(jìn)行裝飾活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1．PPT。
2．大象圖片，油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、比較觀(guān)察圖片，引發(fā)興趣。
1．觀(guān)察第一張PPT，引導幼兒觀(guān)察各種各樣的大象。
提問(wèn)：
�。�1）這是什么動(dòng)物？
�。�2）它們長(cháng)得一樣嗎？（引導幼兒觀(guān)察一樣和不一樣的地方）
�。�3）哪里不一樣？（有的大有的小，有的高有的矮，有的胖有的瘦等）
2．教師小結：它們是一群大象，有的年輕，有的年老，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，這些大象都各不相同，但是它們全是一種顏色的。
二、引出主人公艾瑪。
1．艾瑪也是一只大象，可是它和其它的大象不一樣。你們猜猜艾瑪是一只怎樣的大象？他跟其它大象有什么不同呢？
2．引導幼兒觀(guān)察第二張PPT。
提問(wèn)：
�。�1）你們看，艾瑪是一只怎樣的大象��？（彩色的大象）
�。�2）艾瑪身上有哪些顏色？（帶領(lǐng)幼兒一起找一找，說(shuō)一說(shuō)各種顏色）
�。�3）我們可以用一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)形容艾瑪身上的顏色，叫——五顏六色。
3．教師小結：艾瑪是一只有著(zhù)五顏六色的花格子的大象，它和其它大象的'顏色不同。
三、觀(guān)察PPT,通過(guò)提問(wèn)引導幼兒理解故事情節。
1．觀(guān)察第三張PPT。
�。�1）這是誰(shuí)？它們在干什么？（這是艾瑪，它們在玩游戲。）它們把艾瑪拋起來(lái)了。艾瑪就好像它們的開(kāi)心果。
�。�2）“開(kāi)心果”在這里是什么意思？你能說(shuō)說(shuō)大家是怎么把艾瑪當做開(kāi)心果的嗎？
�。�3）艾瑪特別的與眾不同，其它大象會(huì )怎樣看待和對待他呢？
2．觀(guān)察第4張PPT。
�。�1）大象們都睡了，艾瑪睡了嗎？猜猜它想干什么？（沒(méi)有睡覺(jué)。想偷偷的走掉）
�。�2）艾瑪是怎么走的？（艾瑪輕輕的走，怕走的太吵了，吵到別的大象）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它走路的樣子。
�。�3）它會(huì )去哪里呢？
3．觀(guān)察第5—6張PPT。
�。�1）艾瑪在森林里遇到了誰(shuí)？他此刻的心情怎么樣？（雖然他很不開(kāi)心，可是仍然笑著(zhù)與大家打招呼，把不快樂(lè )藏在心里。）
�。�2）看一看，艾瑪想干什么？它會(huì )變成什么樣子？（引導幼兒學(xué)一學(xué)艾瑪用鼻子卷樹(shù)干搖果子的樣子）
4．觀(guān)察第7—8張PPT。
�。�1）現在的艾瑪變成什么樣子了？
�。�2）然后它就回家了。又遇到哪些動(dòng)物？
�。�3）想想這次動(dòng)物們會(huì )怎么跟它打招呼呢？（早安，大象）
�。�4）為什么會(huì )這么稱(chēng)呼呢？（因為他們也不認識他是誰(shuí)了）這時(shí)艾瑪的心情怎么樣呢？你是從哪看出來(lái)的？
�。�5）我們來(lái)看看艾瑪例假時(shí)路過(guò)的這個(gè)地方，現在回家還是這個(gè)地方，兩幅圖有什么不同？（顏色）為什么顏色會(huì )不同呢？（去的時(shí)候是晚上，現在是白天，所以回來(lái)的時(shí)候顏色亮了）其實(shí)愛(ài)媽媽出去的時(shí)候經(jīng)過(guò)這個(gè)地方也是白天，那為什么會(huì )顏色不同呢？因為出去的時(shí)候他心情不好，再美的景色也不覺(jué)得美了。
而回家的時(shí)候動(dòng)物們都沒(méi)有認出它，心情好了，所以看到的景色也顯得美了。
5．完整欣賞故事。
圖上果汁后的艾瑪回到象群后又會(huì )發(fā)生什么有趣的故事呢？讓我們一起欣賞故事繪本《花格子大象艾瑪》。
6．裝飾大象
�。�1）你們想參加大象們的化妝節嗎？那你們想幫大象們化妝成什么樣子呢？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）
�。�2）幼兒裝飾。
那我們一起來(lái)試一試吧。
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