大班健康教案范文八篇

　　作為一名教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的大班健康教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班健康教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解傳染病的相關(guān)知識。

　　2、能說(shuō)出并掌握預防傳染病的方法。

　　3、增強自身預防疾病的意識。

　　活動(dòng)準備：

　　幻燈片、白板、胸卡

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景活動(dòng)導入。

　　1、 教師出示幻燈片，并提問(wèn)：請你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方？為什么在醫院掛吊瓶？

　　2、活動(dòng)展開(kāi)討論什么是傳染��？醫生阿姨是怎么說(shuō)的？

　　二、了解傳染病的傳播方式及常見(jiàn)的傳染病有哪些？

　　1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？

　　2、教師小結：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。

　　3、教師提問(wèn)：常見(jiàn)的傳染病有哪些？孩子們回答后教師總結小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

　　4、教師隨便說(shuō)出一種病請孩子們判斷它是否是傳染��？加深孩子對傳染病的認識和理解。

　　三、討論總結傳染病的預防方法。

　　1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病，那有哪些方法可以預防傳染病呢？

　　2、孩子們討論后回答傳染病的預防方法。

　　3、出示幻燈片瀏覽總結預防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對著(zhù)他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節避免去人多的地方；情況嚴重時(shí)需要戴口罩。

　　4、討論：還有哪些方法可以預防傳染��？

　　四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。

　　每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問(wèn)題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最后圓形多的那組就是勝者。

大班健康教案 篇2

　　活動(dòng)設計背景

　　現在針對學(xué)前班的孩子，凡事依靠父母，生活不也能自理，也為了更好的做好幼小銜接，讓孩子們在即將不如小學(xué)的學(xué)習生活時(shí)，讓他們學(xué)會(huì )一些生活的技能，真正的在生活上能自理。

　　活動(dòng)目標

　　1、認知方面，讓孩子們基本掌握系鞋帶的方法和步驟。

　　2、情感方面，培養孩子自己的事情自己做，為父母分擔，在活動(dòng)中，能互相幫助，領(lǐng)略團隊的力量。

　　3、可以鍛煉孩子的手指靈活度。

　　4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　5、培養幼兒手眼協(xié)調的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　本次活動(dòng)的重點(diǎn)是：孩子掌握系鞋帶的具體方法，如何去帶動(dòng)孩子的興趣，主動(dòng)去嘗試系鞋帶，加強孩子們的耐心，克服為難情緒。

　　活動(dòng)準備

　　《小白兔采蘑菇》的音樂(lè )，小白兔頭飾一個(gè)，大號的紅色鞋子一雙，閃光紙制作的鞋子數只，鞋帶數根。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1，播放《小白兔采蘑菇》的音樂(lè )。老師扮小白兔，穿著(zhù)紅色的大號鞋子(有一只沒(méi)系好鞋帶)，搖搖晃晃的給孩子們打招呼，

　　(搖晃的動(dòng)作是為了引起孩子們的注意力)

　　2，隨著(zhù)故意的摔倒，音樂(lè )停止，老師大哭，再次把孩子的注意力轉移到紅色的鞋子上，老師提問(wèn)，讓孩子們去發(fā)現問(wèn)題的所在，

　　有孩子發(fā)現真正的問(wèn)題時(shí)，抓住這個(gè)契機，

　　3，提問(wèn)，如果鞋帶沒(méi)系好，會(huì )是什么樣子，讓孩子們自由的表演，互相模擬滑稽可笑的樣子。

　　4，引發(fā)怎樣去系鞋帶?

　　5，通過(guò)兒歌和講故事的形式，突出本節課的重點(diǎn)，怎樣系鞋帶？老師邊念兒歌邊示范系鞋帶(兩條小蟲(chóng)子，轉山洞，變呀變，

　　變成兩只兔耳朵，折呀折，繞一繞，彎一彎呀，拉亞啦，拉出蝴蝶飛飛飛!)

　　6，分發(fā)材料，分組練習，讓孩子們反復的練習，讓他們學(xué)會(huì )互相幫助，互相關(guān)心，發(fā)揚團結友愛(ài)的團隊精神。

　　7、展示區，比比看，哪一組的鞋帶最漂亮

　　活動(dòng)延伸：

　　可以帶領(lǐng)孩子們用手指穿著(zhù)鞋子進(jìn)行角色游戲的表演;還可以用廢報紙來(lái)制作鞋帶和鞋子。

　　教學(xué)反思

　　這次教學(xué)活動(dòng)中，我有以下幾點(diǎn)不足：

　　第一：在選擇材料時(shí)，不夠新穎，應采取和孩子們一起用廢舊報紙制作鞋子，這樣他們更能提高興趣;

　　第二，教學(xué)活動(dòng)的思維不夠巧妙，具體的細節，沒(méi)有站在孩子的角度去思考，乃至整個(gè)活動(dòng)有些按部就班的感覺(jué);

　　第三，在情感方面的引導有些欠缺，未能帶動(dòng)孩子和激發(fā)孩子去學(xué)會(huì )生活自理的興趣。

大班健康教案 篇3

　　【教材分析】

　　大班幼兒的安全意識已初步建立，對生活中一些常見(jiàn)的安全標志和安全知識也有粗淺地了解和認識。雖然他們已經(jīng)掌握了一些躲開(kāi)危險的基本方法，但由于自我約束能力差、好奇心強，對危險的預測和判斷能力有欠缺，所以在踐行安全行為方面不夠自律，常出現認知與行為脫節的現象。生活中，一些不安全的問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生，影響幼兒的健康成長(cháng)。本活動(dòng)以幼兒熟、常去的環(huán)境為主線(xiàn)，通過(guò)對幼兒已有安全經(jīng)驗的梳理和拓展，引導幼兒嘗試預測其中潛在的不安全因素，道保護自己的方法，指導幼兒根據實(shí)際需要設計合理的安全標志并遵守，進(jìn)面得健康的重要和生命的珍費

　　【活動(dòng)目標】

　　1.認識周?chē)�環(huán)境中常見(jiàn)的安全標志，了解其名稱(chēng)和作用

　　2.嘗試觀(guān)察、發(fā)現某些場(chǎng)所中潛在的不安全因素，能根據實(shí)際需要設計合理的安全標志。

　　3.有一定的安全意識，懂得保護自己很重要。

　　【活動(dòng)準備】

　　1．教師自備交通事故新聞視頻及課件（幼兒園和生活中常見(jiàn)的安全標志等），手繪背景圖

　　3 幅（在公園里、馬路上、公共汽車(chē)上），小標志圖片，水彩筆、圖紙等。

　　2．幼兒尋找幼兒園環(huán)境中的安全標志，拍照制作課件。

　　【活動(dòng)建議】

　　1．引導幼兒觀(guān)看交通事故新聞的視頻，感受安全的重要性。提問(wèn)：新聞工作人員報道了一件什么事情？

　　小結：在這個(gè)交通事故中，有的人受傷了，有的人失去了寶貴的生命，人們的心情很沉重。安全在我們的生活中是非常重要的，我們一定要有安全意識，保護好自己。

　　2．請幼兒欣賞課件，梳理、提升已有的安全經(jīng)驗。

　�。�1）出示幼兒園環(huán)境中與安全有關(guān)的標志照片，交流這些安全標志的作用。

　�。�2）出示各種生活中的安全標志圖片，引導幼兒在互問(wèn)互答中了解、認識其他常見(jiàn)安全標志的名稱(chēng)和作用，積累新經(jīng)驗。

　　3．請幼兒小組協(xié)商合作，尋找圖片中的不安全因素，知道安全標志的作用

　�。�1）出示公園、馬路、公交車(chē)的手繪背景圖片，引導幼兒小組討論其中可能存在的不安全因素，并能選擇恰當的標志標注出來(lái)

　　提問(wèn)：在公園里、馬路上、公共汽車(chē)上可能會(huì )有哪些不安全的地方？引導幼幾相互討論， 選擇合適的安全標志粘貼到圖片上。

　�。�2）分享交流，請每組選一名代表交流自己的發(fā)現，教師提升拓展。

　　小結：希望幼兒以后去這些地方的時(shí)候，都能提前觀(guān)察，保證自己的安全。

　　3．玩“小小安全員”游戲，根據實(shí)際需要嘗試設計合理的安全標志。

　�。�1）引導幼兒觀(guān)察，發(fā)現教室里可能存在的不安全因素，鼓勵幼兒設計合理的安全標志。提問(wèn)：我們的教室有哪些不安全的地方？可以用什么樣的標志來(lái)提醒大家？

　　設計要求：設計有序排隊、小心尖銳物品等安全標志，要用最簡(jiǎn)單的圖畫(huà)來(lái)表示，讓大家一眼就能看明白它的意思

　�。�2）幼兒交流自己設計的安全標志

　　小結：以后小朋友不管到哪里、即使到一個(gè)陌生的地方，都要先找一找那里的安全出口， 再觀(guān)察一下有沒(méi)有不安全的地方。這樣，一旦發(fā)生危險，我們就可以保護好自己。

大班健康教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1.學(xué)習簡(jiǎn)單的追逐跑玩法，發(fā)展身體的靈敏協(xié)調能力。

　　2.商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂(lè )。

　　3.愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。

　　4.知道檢查身體的重要性。

　　5.了解多運動(dòng)對身體有好處。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：玩追逐跑游戲，體驗跑的樂(lè )趣。

　　2、難點(diǎn)：商討游戲規則，增強團隊合作意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1.哨子，自制獎?wù)�，一個(gè)配班老師。

　　2.場(chǎng)地布置。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、小兵操練。

　　1.扛槍操練：原地踏步、弓步?jīng)_刺、左右掃雷、鎖定目標。

　　2.掃雷行動(dòng)。陣地→雷區→陣地

　　●面對雷區掃雷。(折返跑)

　　●背對雷區掃雷。(提醒轉身)

　　二、沖鋒陷陣。

　　1.布局。

　　大本營(yíng)(安全區)、敵營(yíng)(禁區)

　　2.沖鋒。

　　聽(tīng)哨行動(dòng)：一聲長(cháng)哨“沖鋒”，兩聲短哨“警報”。

　　●出現一名敵人，提高警惕。

　　●出現多名敵人，緊急躲閃。

　　3 . 營(yíng)救。

　　●嘗試救援，冒險營(yíng)救同伴。

　　●商討策略，合作營(yíng)救同伴。

　　三、凱旋而歸。

　　1.嘉獎歡呼。

　　為勇敢者頒發(fā)優(yōu)秀士兵獎?wù)�，齊聲歡呼。

　　2.扛槍返程。

　　活動(dòng)反思：

　　從這節課中，可以開(kāi)出學(xué)生在課堂中積極主動(dòng)，課堂氣氛活躍，學(xué)生敢于發(fā)言，富有創(chuàng )造性。讓學(xué)生真正成為課堂上的主體，這也正是上一節課的關(guān)鍵。?

　　一． 玩中學(xué)習

　　從上面的`教學(xué)可以看出，學(xué)生的年齡小，在有限的40分鐘內，不僅讓孩子們學(xué)到知識，而且讓他們在輕松，愉快的氣氛中學(xué)習。同時(shí)也看到孩子們的求知欲望高，而且表現欲望，創(chuàng )造性都表現的很突出，學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。興趣的重要性以往的填鴨式教學(xué)已不適應學(xué)生的發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生，引起興趣，這是學(xué)生所需要的。我也發(fā)現孩子們有了興趣，做起事情來(lái)，非常認真。老師并不需要為課堂紀律所煩惱，而是和孩子們打成一片，帶動(dòng)他們圍繞興趣進(jìn)行學(xué)習。

　　二．引導的藝術(shù)

　　1.在這節課中，我并沒(méi)有講過(guò)過(guò)多的關(guān)于本課的內容。而是欣賞動(dòng)畫(huà)人物，并且伴隨優(yōu)美的歌聲，來(lái)認識。

　　2.老師、學(xué)生分別扮演了導游和參觀(guān)者的角色。

　　3.大家一起交流，發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　　老師成為學(xué)習的組織者，師生共同來(lái)體驗學(xué)習中的快樂(lè )。在教學(xué)中，學(xué)生由有趣——樂(lè )趣——志趣，是我最開(kāi)心的事情。在基礎教育新的課程體系的推行中，使我獲得了一個(gè)任何時(shí)候也無(wú)法相比，充分發(fā)揮的空間。老師對每個(gè)學(xué)生應充分了解，成為很好的朋友。在藝術(shù)課中，陶冶學(xué)生的情操，提高想象力，創(chuàng )造力，提高審美能力和審美意識。在以后的教學(xué)中，還是多學(xué)習素質(zhì)教育理論，鉆研課程改革的內容，讓學(xué)生都在輕松，愉快的環(huán)境中學(xué)習。讓我們的課堂真正的動(dòng)起來(lái)。

大班健康教案 篇5

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)交流討論，了解換牙的基本常識，知道保護牙齒的方法。

　　2、在活動(dòng)中能運用分類(lèi)統計的方法了解換牙的情況。

　　3、觀(guān)察、記錄牙齒的外形特征，了解牙齒的基本外形結構。

　　4、了解保持個(gè)人衛生對身體健康的重要性。

　　5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒調查表、黑板等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、分類(lèi)統計

　　1、我們進(jìn)行了一次牙齒大調查，你的調查結果怎么樣?

　　2、把記錄表按照我們的標志來(lái)放好。

　　3、統計換牙人數。

　　二、討論

　　1、你在換牙時(shí)有什么感受?

　　2、換牙的時(shí)候發(fā)生了什么事情呢?

　　3、為什么我們要換牙呢?

　　4、怎樣才能保護我們的牙齒?

　　5、記錄方法。

　　三、總結

　　1、你們講的真好，老師今天為你們請來(lái)一個(gè)人，猜猜他是誰(shuí)?

　　2、讓他來(lái)告訴我們怎樣讓我們的牙齒長(cháng)得又堅固又漂亮。

　　活動(dòng)反思：

　　在教學(xué)活動(dòng)中，我利用牙齒的模型、小鏡子、牙刷、各類(lèi)食物、圖片等，不僅激發(fā)了幼兒的學(xué)習興趣，又讓幼兒親身體驗了正確的刷牙方法。本節課讓幼兒們通過(guò)看、摸、吃、想、辯，讓幼兒從體驗中獲得知識，給幼兒創(chuàng )造表達、參與的機會(huì )。

大班健康教案 篇6

　　活動(dòng)內容 小車(chē)不倒只管推

　　重點(diǎn)領(lǐng)域 健康

　　相關(guān)領(lǐng)域 社會(huì )

　　活動(dòng)目標 1、通過(guò)協(xié)作練習，提高幼兒的平衡和團結協(xié)調能力。

　　2、培養幼兒團結合作精神和交通安全意識。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：推小車(chē)的方法要領(lǐng)。

　　難點(diǎn)：在游戲中幼兒的合作意識和動(dòng)作的平衡協(xié)調。

　　活動(dòng)準備 1、用泡沫板、海綿墊、不同寬度的長(cháng)凳搭成不同的小橋，用圓形積木拼成小樹(shù)林�？鹱游鍌�(gè)、籃球如干個(gè)。紅綠牌子一塊、錄音機一臺、磁帶一個(gè)。

　　2、場(chǎng)地布置修理廠(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、動(dòng)物熱身模仿操

　�。�、 教師帶領(lǐng)幼兒四路縱隊變大圓圈走然后再變回四路縱隊。

　�。�、 在走大圓時(shí)，幼兒聽(tīng)教師口令模仿動(dòng)作，如高人走、矮人走、大象走、熊走、獅子走、兔子跳、小鳥(niǎo)走等。

　　二、學(xué)習推小車(chē)

　�。�、 教師請一位小朋友同教師一起示范，并講解動(dòng)作方法與玩法。

　�。�、 小朋友自由結伴自由練習。

　　教師：“請你們注意安全不要相互碰撞，如果哪輛小車(chē)翻倒了，我就會(huì )把它托運到修理廠(chǎng)去。

　�。�、 幼兒互換角色。

　　三、按交通規則推小車(chē)

　　1、教師出示紅綠牌，幼兒看教師手里的記錄牌推小車(chē)。

　　教師：“如果有小車(chē)不遵守交通規則闖紅燈，我就會(huì )把你交給交警�！�

　　2、幼兒互換角色。

　　四、在橋上和樹(shù)林里練習推小車(chē)

　　1、引導幼兒到橋上和樹(shù)林里練習推“小車(chē)”。

　　教師：“你們看那邊有好多小橋和樹(shù)林，你們敢不敢在那上面和里面開(kāi)車(chē)。

　　五、推小車(chē)運“西瓜”

　　1、游戲玩法：幼兒們推小車(chē)過(guò)小橋或繞過(guò)樹(shù)林，到達西瓜地后后面的幼兒從地上撿起“西瓜”，然后推著(zhù)小車(chē)從路上回來(lái)把西瓜放在筐子里，看哪組小朋友運的“西瓜”多就為獲勝。

　　六、放松練習

大班健康教案 篇7

　　【活動(dòng)目標】

　　1、通過(guò)故事理解吸煙有害健康：懂得要幫助吸煙者戒煙的道理。

　　2、積極學(xué)說(shuō)對話(huà)，理解故事內容，感受故事的趣味性。

　　3、學(xué)會(huì )在日常生活中保持樂(lè )觀(guān)的情緒，逐漸養成樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。

　　4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、道具煙斗、胡須、帽子。

　　2、掛圖。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、引出課題。

　　1、師：“我們班來(lái)了一位客人，你們等等，我去把他請出來(lái)�！�

　　2、教師假扮老爺爺。

　　“我是一個(gè)愛(ài)抽煙的老頭，這是我心愛(ài)的煙斗，我一天不抽它，我渾身就難受。我以為我這輩子都離不開(kāi)它，可是，一只小老鼠卻讓我戒了煙。你們一定很想知道其中的原因吧，讓我和你們慢慢說(shuō)。以前……��！不好意思，我要去參加音樂(lè )會(huì )，請你們的老師來(lái)講我的故事吧�！�

　　二、邊講故事邊提問(wèn)。

　　1、住在老爺爺家的小老鼠可不高興了，他為什么不高興？

　　2、小老鼠為什么要把煙斗帶回家？他背回家之后做什么？

　　3、音樂(lè )飄呀飄，飄到哪里去？

　　4、老爺爺聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )會(huì )怎么樣？

　　5、老爺爺病好了之后會(huì )做什么？

　　6、他們每到一個(gè)地方，那地方愛(ài)抽煙的人總愛(ài)說(shuō)一句話(huà)。你們猜會(huì )是什么？

　　7、故事講完了，你們說(shuō)，小老鼠是怎么幫助老爺爺戒煙的？

　　三、出示掛圖，完整的講述故事。幼兒學(xué)說(shuō)對話(huà)。

　　四、聽(tīng)完故事，你懂得了什么？

　　1、你們身邊有人吸煙嗎？

　　2、教師扮演吸煙者，幼兒想辦法勸“我”吸煙。

　　3、幼兒扮吸煙者，其他幼兒勸其戒煙。

　　五、音樂(lè )會(huì )。

　　老爺爺再次出現說(shuō)：不好意思，小朋友我又回來(lái)了，我真是老糊涂了，我記錯了，原來(lái)我是要來(lái)你們這兒參加音樂(lè )會(huì )呀，來(lái)，讓我們一起聽(tīng)音樂(lè )跳起來(lái)吧！幼兒自由結伴跟音樂(lè )做喜歡的動(dòng)作。

　　【活動(dòng)反思】

　　通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒行動(dòng)起來(lái)，加入到宣傳“吸煙有害健康”的行列中去，從而增強對自我的保護意識，同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)護周?chē)�環(huán)境和保護環(huán)境的意識。

大班健康教案 篇8

　　活動(dòng)目標：

　　1．能自由選擇區域，不斷豐富運動(dòng)經(jīng)驗，提高運動(dòng)水平。

　　2．培養幼兒在體操活動(dòng)中做到協(xié)調一致，遵守紀律優(yōu)良品質(zhì)，增強集體觀(guān)念。

　　3．喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。

　　4．培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。

　　5．培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動(dòng)準備：

　　滑板若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．開(kāi)始部分。

　�。�1）隊列練習：四縱隊——大圓——十字開(kāi)花——八路縱隊——四縱隊。

　�。�2）做韻律操，隨著(zhù)音樂(lè )跟教師做滑板操。

　　上肢——體側——下蹲——體轉——腹背——跳躍——整理運動(dòng)

　　2．自由探索玩法

　　教師：小朋友，你們個(gè)個(gè)都很能干，現在請你們以自己為單位，自由探索滑板的玩法，看看誰(shuí)是聰明能干的。

　　幼兒分散四處自由探索玩法

　　3．幼兒分區域玩。

　�。�1）看教師每個(gè)區域示范一遍。

　�。�2）教師講解規則、要求

　�、� 要每個(gè)區域都玩到，并且要做好標記

　�、� 在玩的過(guò)程中要注意安全。

　�、� 熱了及時(shí)脫衣服。

　�。�3）教師巡回指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指導。

　�、� 穿越封鎖線(xiàn) ②劃小船 ③撐腳滑行 ④繞圈滑 ⑤單膝跪著(zhù)滑 ⑥仰臥滑行

　　4．游戲“地面飛行”

　　幼兒將滑板緊貼腹部，以雙手輪流替換向前滑行，以先到目的地為勝利者。

　　5．結束部分。

　　幼兒聽(tīng)音樂(lè )整理滑板。

　　活動(dòng)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)，幼兒們的興趣和熱情度都很高，他們仿佛更喜歡這些活動(dòng)，這些活動(dòng)對自主創(chuàng )造性高的一些幼兒來(lái)說(shuō)，相對于比較簡(jiǎn)單，而且他們更喜歡去幫助那些不怎么會(huì )的，在以后的日子里，我們會(huì )更多的準備這些活動(dòng)，讓孩子們在鍛煉中成長(cháng)，在學(xué)習中進(jìn)步。

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