關(guān)于大班健康教案三篇

　　作為一名老師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的大班健康教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班健康教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、 了解殘疾運動(dòng)員由于身體殘疾所面臨的困難。

　　2、 通過(guò)親身實(shí)踐，交流討論，體驗殘疾人的不便，知道殘疾運動(dòng)員克服了很多困難才獲得成功。

　　3、 樹(shù)立戰勝困難的信心，增強抗挫的意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、 已了解一些殘疾運動(dòng)員的感人事跡；

　　2、 殘奧會(huì )圖片；眼罩、皮球、衣服、松緊帶、拐杖等；

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引出話(huà)題

　　1、 你們知道什么樣的人叫殘疾人？

　　2、 你覺(jué)得人的身體哪里殘疾最不方便？為什么？

　　二、親身實(shí)踐、體驗殘疾人的不便。

　　1、 幼兒扮殘疾運動(dòng)員鍛煉身體（個(gè)別幼兒示范，集體體驗）

　　a． 蒙著(zhù)眼睛拍球

　　b． 單腿走路

　　c． 單手穿衣

　　2、 幼兒自由交流扮演感受

　　師：你試的是什么？你有什么感覺(jué)？

　　三、觀(guān)看殘奧會(huì )圖片，感受殘疾運動(dòng)員面對困難的`勇敢和堅強。

　　1、 這里有幾張照片，看一看他們在干什么？

　　a. 盲人運動(dòng)員踢球；b.殘疾運動(dòng)員坐輪椅打球；c.無(wú)手運動(dòng)員領(lǐng)獎等

　　2、師：想一想，他們雖然沒(méi)有手、沒(méi)有腳、有的看不見(jiàn)，為什么能堅持鍛煉？

　　3、小結：這些運動(dòng)員有的沒(méi)有手，有的沒(méi)有腳，有的看不見(jiàn)，可是他們卻能夠克服困難，忍著(zhù)身體的傷痛，堅持鍛煉，終于取得勝利，拿到獎牌，為國爭光。

　　四、交流自身感受，樹(shù)立戰勝困難的信心

　　1、 幼兒互相討論：平時(shí)你們遇到過(guò)什么困難？應該怎么辦？（幼兒互相交流）

　　2、 鍛煉身體的時(shí)候，應該怎么解決困難？

　　3、 總結：平時(shí)我們遇到困難，不要害怕，想辦法克服解決，努力獲得成功。

大班健康教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1、遵守游戲規則并能與同伴合作游戲。

　　2、鞏固幼兒鉆，和提高幼兒快速閃躲和追逐跑的能力。

　　3、喜歡參與集體游戲，體驗集體游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　音樂(lè )貓叫聲 兩個(gè)貓的頭飾 呼拉圈箱子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)熱身活動(dòng)

　　(1)聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)：學(xué)老鼠走，慢走，快走，向前跑，慢走

　　師：今天你們是小老鼠，我們出發(fā)去玩吧

　　師：老鼠慢慢走，老鼠快快走，老鼠蹲著(zhù)走、、、、老鼠鉆去玩游戲咯，我們可以正著(zhù)鉆可以側著(zhù)鉆、、、、

　　(二)嘗試學(xué)習“老鼠鉆箱子”的玩法

　　(第一遍游戲)

　　(1)配班扮演貓，請幼兒分組輪流兩兩相對扮演箱子，其他幼兒扮演小老鼠們鉆過(guò)。

　　師：請四個(gè)小組長(cháng)出來(lái)，其他小朋友跟在小組長(cháng)后面，第一個(gè)小朋友手叉腰，后面的小朋友手向前伸直。

　　師：今天呢，我們要玩鉆箱子的游戲，請第一第二組鼠寶寶們面對面站好，兩手相互像這樣搭在肩膀上，

　　師：第三第四組小朋友跟著(zhù)鼠媽媽鉆箱子咯。不要碰到箱子哦。

　　小結：有些小朋友倒著(zhù)走鉆箱子，很厲害哦!小老鼠們動(dòng)作很快，還知道在鉆箱子時(shí)要低頭，彎腰，彎著(zhù)膝蓋，而且拿了很多食物。

　　師：好，請第三第四組小朋友面對面兩手搭肩

　　(游戲結束后)師:這次游戲要增加難度了。

　　(三)教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌，并練習鉆箱子的游戲。

　　(第二遍游戲)

　　(1)主班帶領(lǐng)幼兒念兒歌，配班扮演貓，幼兒手搭肩扮演箱子。

　　規則：念完兒歌后要快速跑出箱子，不要被貓捉到。提醒幼兒念完兒歌后，音樂(lè )(貓的叫聲)響起貓開(kāi)始捉老鼠，捉到的老鼠，貓先把老鼠帶回窩，音樂(lè )停止貓停止捉老鼠。

　　師：有貓媽媽守在我們的箱口，你們要小心咯，我們要一起念兒歌鉆箱子，當你的兒歌一念完，才能跑出箱子，跑出箱子時(shí)要注意看看貓媽媽在不在，千萬(wàn)不要被它捉住了。

　　師：咦?被貓媽媽捉到的鼠寶寶為什么會(huì )被捉住了呢?

　　小結：哦，跑得慢，看貓媽媽不在時(shí)再跑出去。

　　(第三遍游戲)

　　(2)幼兒互換角色再次進(jìn)行練習游戲，箱子增加障礙，不能碰到鈴鐺(可選一名幼兒扮演貓)

　　師：

　　師：準備好了嗎?

　　(小結)師：我發(fā)現有人說(shuō)，被捉到的老鼠都變成了貓，都沒(méi)有老鼠可以捉了，你們有什么好辦法?

　　活動(dòng)反思：

　　此次活動(dòng)設計中主要是全身動(dòng)作的練習，為了避免造成幼兒全身肌肉的局部疲勞。我在最后的游戲中增加了跑、爬、平衡等的情節內容，既增加了活動(dòng)的趣味性，又讓幼兒在游戲中身體素質(zhì)得到全面的發(fā)展。

大班健康教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、 練習用正確的方法投擲。

　　2、 通過(guò)游戲《老鼠過(guò)街人人打》，能將沙包準確投向制定目標。

　　3、 感受投擲沙包和“打老鼠”的樂(lè )趣活動(dòng)準備：沙包若干，老鼠紙盒。（檢查衣物，然后安靜的順序下樓）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 活動(dòng)導入：

　�、� 教師帶隊進(jìn)入場(chǎng)地，站好隊形。

　�、� 有一群壞老鼠搶了鄉下小老鼠的食物，小老鼠又要請小朋友們幫忙了，但是啊，我們要先練好本領(lǐng)才能幫到他。

　　2、 準備活動(dòng)：

　�、� 頭部運動(dòng)

　�、� 腕關(guān)節運動(dòng)

　�、� 腿部運動(dòng)

　　3、 玩沙包：

　�、� 討論：沙包要怎么扔才能扔的遠。

　�、� 教師示范沙包扔法，請個(gè)別幼兒嘗試。

　�、� 幼兒初步練習（先徒手練習，再實(shí)物練習），教師指導。

　�、� 講解幼兒初步練習的情況⑤ 幼兒繼續練習

　　4、 玩游戲《老鼠過(guò)街人人打》

　�、� 講解游戲玩法：老師拉著(zhù)老鼠紙盒在場(chǎng)地的起點(diǎn)和終點(diǎn)之間來(lái)回跑，幼兒站在場(chǎng)地兩邊向紙盒內投擲沙包。（可先固定紙盒投擲，后移動(dòng)紙盒）

　�、� 教師游戲示范，請個(gè)別幼兒嘗試。

　�、� 初步進(jìn)行游戲

　�、� 教師點(diǎn)評游戲初步進(jìn)行情況

　�、� 繼續游戲

　�、� 集合，總結。

　�、� 教師帶隊回教室。

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