小班數學(xué)游戲教案《火車(chē)》及活動(dòng)反思
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的小班數學(xué)游戲教案《火車(chē)》及活動(dòng)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒根據已有經(jīng)驗嘗試運用一一間隔的規律構建火車(chē)。
2、鼓勵幼兒積極參與活動(dòng),并能比較事物之間大小、形狀、顏色等的差異。
3、激發(fā)幼兒樂(lè )于參與數學(xué)活動(dòng)的情感。
4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè ),樂(lè )意與同伴一起游戲。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲,感受游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備:
1、火車(chē)車(chē)廂胸飾人手一份,幼兒操作材料若干份,磁帶一盒(開(kāi)火車(chē)音樂(lè ))。
2、環(huán)境創(chuàng )設:按規律排的椅子,按規律排的柳條等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、集體游戲“開(kāi)火車(chē)”。
1、開(kāi)火車(chē)入場(chǎng)“今天我們一起來(lái)玩個(gè)開(kāi)火車(chē)的`游戲,我做火車(chē)頭,你們做車(chē)廂,好嗎?”聽(tīng)音樂(lè )游戲一遍。
2、師引導幼兒觀(guān)察:
。1)“到站了,車(chē)站的叔叔阿姨為你們準備了休息的椅子呢,看這個(gè)椅子是怎樣排的呀?”
。2)請小朋友看著(zhù)椅子上的標記坐下來(lái)。
。3)火車(chē)又要開(kāi)了,現在的火車(chē)和剛才的火車(chē)不一樣了,現在的車(chē)廂是怎樣排的?教師小結:對,我們現在是一節男車(chē)廂一節女車(chē)廂排的,很有規律。
3、聽(tīng)音樂(lè )游戲一遍,再次觀(guān)察比較。
。1)到站了,車(chē)站的叔叔阿姨也為我們準備了禮物呢。(出示胸飾)看這些車(chē)廂有什么不一樣呢?(引導幼兒說(shuō)出大小,顏色不一樣)
。2)請小朋友選一個(gè)戴起來(lái),說(shuō)說(shuō)自己現在變成了什么車(chē)廂。
。3)看誰(shuí)來(lái)坐火車(chē)了,它們是怎么排的?我們來(lái)排一列火車(chē)給它們坐,好嗎?幼兒排好后請列車(chē)員檢查。聽(tīng)音樂(lè )游戲一遍。
二、獨自游戲排火車(chē)。
1、這里還有很多火車(chē)沒(méi)有裝上車(chē)廂呢,請小朋友幫它裝,好嗎?
2、幼兒排,教師指導。要求:先看看有什么車(chē)廂?車(chē)廂有什么不一樣?請小朋友排一列有規律的小火車(chē),排好了,開(kāi)到有規律火車(chē)站來(lái)。
3、一起觀(guān)看自己排的火車(chē),講評。
三、結束活動(dòng):這里有三節不一樣的車(chē)廂呢,它們也想變成一列有規律的小火車(chē)呢,怎么變呢?我們一起去幫它想想辦法,好嗎?
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