大班秋季健康教案（精選11篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的大班秋季健康教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班秋季健康教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。
3、引導孩子樂(lè )于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、初步養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖《預防感冒》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出話(huà)題：
1、教師由班級點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。
2、"這些天，xx小朋友為什麼沒(méi)來(lái)呀？"
3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì )。
4、"你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì )有什么感覺(jué)？"
5、教師小結：感冒的時(shí)候會(huì )出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
二、了解感冒的傳播途徑：
1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
2、"人們一般是由于什么患上感冒的？""除了著(zhù)涼以外，感冒會(huì )不會(huì )是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？"教師歸納
3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
三、掌握預防感冒的小常識：
1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
2、"我們應該怎么來(lái)保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結。
3、不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著(zhù)他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
大班秋季健康教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、知道常見(jiàn)的感冒癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認識。
2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂(lè )意積極預防感冒。
3、掌握一些預防感冒的方法，學(xué)會(huì )照顧自己，避免感冒。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
掌握一些預防感冒的方法，樂(lè )意積極預防感冒。
活動(dòng)準備：
PPT課件、動(dòng)物頭飾、預防感冒圖片
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┣榫皩�，激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。
師：老師是狗媽媽?zhuān)俏业墓穼殞氃谀膬海?/p>
�。�1）到小貓家，發(fā)現小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時(shí)候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)換衣服。
�。�2）到小兔家，發(fā)現小兔發(fā)燒了，因為晚上睡覺(jué)的時(shí)候蹬被子，所以著(zhù)涼了。
�。ǘ┯懻摳忻暗陌Y狀及原因師：這些小動(dòng)物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過(guò)嗎？那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢？你為什么會(huì )感冒呢？感冒時(shí)你的心情是怎么樣的？
師：既然小朋友們都知道感冒了會(huì )發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎？
老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。
�。ㄈ⿲W(xué)習預防感冒的方法電話(huà)鈴響，大象伯伯說(shuō)要來(lái)給寶貝兒們說(shuō)說(shuō)怎樣預防感冒。
師：大象伯伯說(shuō)最近動(dòng)物新村里流行感冒，所以要來(lái)為我們講講怎樣預防感冒。媽媽現在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法：
�、僮⒁鈿鉁刈兓�、適時(shí)增減衣服。
�、谧⒁忮憻捝眢w，身體健康能抵抗疾病。
�、圩⒁庑l生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開(kāi)窗讓空氣流通，感冒流行季節可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。
�。ㄋ模⿲W(xué)習預防感冒的兒歌勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。
多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及時(shí)添衣服，預防感冒要記牢。
活動(dòng)延伸：
開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《感冒預防我知道》。
大班秋季健康教案 篇3
教學(xué)目標：
1、通過(guò)班會(huì )課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛生的重要意義。
2、激發(fā)幼兒講究衛生，培養幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
展示圖片，播放錄像
二、組織討論：
幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。
教師總結：預防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì )遠離傳染�。�
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無(wú)異味；男生不留長(cháng)發(fā)。
2、臉：潔凈無(wú)污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。
4、手：手干凈無(wú)污物；不留長(cháng)指甲，指甲縫內無(wú)污垢。
5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢；
6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
7、書(shū)包：書(shū)包干凈整潔，書(shū)本擺放整齊。
8、桌兜：整潔無(wú)雜物。
9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋
10、盡量不要接觸豬和鳥(niǎo)類(lèi)。
預防措施：
1、加強體育鍛煉，注意補充營(yíng)養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。
2、盡可能減少與禽類(lèi)不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過(guò)禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應盡量在正規的銷(xiāo)售禽流感疫情場(chǎng)所購買(mǎi)經(jīng)過(guò)檢疫的禽類(lèi)產(chǎn)品。
4、養成良好的個(gè)人衛生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開(kāi)窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。
5、學(xué)校及幼兒園應采取措施，教導兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥(niǎo)，如接觸禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥(niǎo)，例如不要前往觀(guān)鳥(niǎo)園、農場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng)；不要喂飼白鴿或野鳥(niǎo)等。
6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會(huì )引起并發(fā)癥，導致患者死亡。因此，若出現發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應戴上口罩，盡快到醫院就診，并務(wù)必告訴醫生自己發(fā)病前是否到過(guò)禽流感疫區，是否與病禽類(lèi)接觸等情況，并在醫生指導下治療和用藥。
大班秋季健康教案 篇4
【活動(dòng)目標】
1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累健康生活的經(jīng)驗。
3、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
【活動(dòng)準備】
預防感冒的圖片：開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體
【活動(dòng)過(guò)程】
1、出示感冒藥。
教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）
2、說(shuō)說(shuō)感冒的感受。
�。�1）你得過(guò)感冒嗎？感冒得時(shí)候有什么感覺(jué)？哪里會(huì )不舒服？
�。�2）幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。
�。�3）小結：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。
3、了解感冒的傳播途徑——怎么會(huì )得感冒的？
除了著(zhù)涼以外，感冒會(huì )不會(huì )是別人傳給你的呢？怎么傳的？
小結：不注意冷熱會(huì )得感冒，人的身體抵抗力差也會(huì )得感冒。另外，感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
4、懂得一些預防感冒的小常識。
�。�1）幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。
�。�2）幼兒交流預防感冒的方法。
——那我們怎么來(lái)保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？
�。�3）出示圖片，理解預防感冒的方法。
�。�4）教師小結。
【活動(dòng)總結】
教師總結幼兒今天的表現，表?yè)P和鼓勵幼兒在活動(dòng)中表現積極的幼兒。讓幼兒在參與活動(dòng)的同時(shí)，感受到健康活動(dòng)的快樂(lè )。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結束的時(shí)候獲得快樂(lè )。
【活動(dòng)反思】
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，每個(gè)幼兒的注意力都很集中。都能很準確的將老師提出的問(wèn)題回答出來(lái)，幼兒注意力很集中。只是在回答問(wèn)題時(shí)，他們在老師的提醒下，才能夠將語(yǔ)言說(shuō)完整，在這方面要加強幼兒的訓練。
大班秋季健康教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)故事，了解感冒病菌的傳播途徑。
2、能說(shuō)出感冒的癥狀，知道一些預防感冒的方法。
3、懂得感冒了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
活動(dòng)準備：
PPT
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示口罩，這是什么？你們什么時(shí)候戴口罩？
2、出示小河馬：他是誰(shuí)？小河馬和口罩發(fā)生了什么故事？（講述故事第一段）
師：故事中誰(shuí)生病去看醫生了？（小河馬）熊醫生給了他什么？（口罩、一大包藥）小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情？（打了個(gè)打噴嚏，口罩飛過(guò)樹(shù)梢不見(jiàn)了）
3、小河馬的口罩不見(jiàn)了，又發(fā)生了什么事？（繼續PPT）
4、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰見(jiàn)了誰(shuí)？（小羊和小鹿）它又是怎么做的？（拿出蘑菇來(lái)給他們吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外誰(shuí)看見(jiàn)了？（小松鼠）
5、小松鼠用這個(gè)口罩用它又干了什么？（做了吊床）（邊說(shuō)邊出示動(dòng)物）
6、那為什么第二天醫院門(mén)口的病人那么多呢？為什么小動(dòng)物最后都感冒了？
小結：因為感冒會(huì )傳染，小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動(dòng)物撿到拿來(lái)用，就把病毒傳染給它們了。對呀，我們小朋友也要注意衛生，不能隨便用別人用過(guò)的東西如：杯子、毛巾、牙刷，那樣容易傳染疾病。
7、小朋友，你感冒過(guò)嗎？感冒的時(shí)候，你感覺(jué)怎么樣？那如果你想打噴嚏、咳嗽，應該怎么辦？
8、游戲：誰(shuí)對誰(shuí)不對。
老師帶來(lái)了幾幅圖，小朋友觀(guān)察一下，他們做的對嗎？為什么？
9：小河馬：小朋友，你們能告訴我一些預防感冒的方法嗎？（幼兒講述）
10：熊醫生小結：我呀將小朋友講的預防感冒的方法編成了一首兒歌，你們聽(tīng)：勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做運動(dòng)講衛生，身體健康不感冒。
故事：有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。"阿嚏！"小河馬把自己家的窗戶(hù)噴得老遠老遠，"看來(lái)我該去醫院了"。它來(lái)到醫院看病，大熊醫生說(shuō)："小河馬，你得了重感冒，把這瓶藥帶回家，每天都要按時(shí)服用，這個(gè)大口罩給你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。
小河馬戴著(zhù)大口罩，捧著(zhù)藥回家去，半路上，它忍不住又打了個(gè)大噴嚏。"阿嚏"這個(gè)噴嚏可了不得，揣得小河馬蹦得老高，口水滿(mǎn)地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢，大口罩飛過(guò)了大樹(shù)梢不見(jiàn)了。小河馬摸摸嘴巴，看看大樹(shù)，大聲地叫道："��！我的口罩不見(jiàn)了。"
小白兔正在采蘑菇，看見(jiàn)落在草地上的大口罩，小白兔捧著(zhù)一個(gè)大蘑菇高興地說(shuō)："這不是一個(gè)很好的籃子嗎？"于是小白兔撿起大口罩，用它來(lái)裝蘑菇，拎著(zhù)蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說(shuō)："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你們好，這兩個(gè)大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見(jiàn)。"小羊和小鹿說(shuō)："謝謝你，小白兔！"
小白兔回到家，把大蘑菇倒進(jìn)盆里，又把大口罩往窗外扔。樹(shù)上的小松鼠看見(jiàn)扔在地上的大口罩，"咦？這不是一個(gè)很好的吊床嗎？"說(shuō)著(zhù)小松鼠卷起了大口罩，拉成一張吊床"哈，真舒服！"
第二天早晨，森林醫院門(mén)口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一個(gè)個(gè)噴嚏打得可響了！大熊醫生開(kāi)門(mén)一看，傻了眼。小朋友，你們說(shuō)這是怎么一回事呢？
大班秋季健康教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、初步了解健康日，明白愛(ài)牙日、愛(ài)眼日、愛(ài)耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日。
2、閱讀圖文標記，明白健康日的具體日期，協(xié)商分配工作，嘗試和大家一齊制作健康日的宣傳欄。愿意向大家宣傳健康知識，嘗試設計健康日的宣傳用語(yǔ)。
活動(dòng)準備：
1、準備制作宣傳專(zhuān)欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。
2、師生與健康日有關(guān)的一些資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、念謎語(yǔ)，猜測五官，記錄五官的形象
1、教師念謎語(yǔ)，幼兒猜測，
2、教師在黑板上畫(huà)出五官的形象。
二、討論五官的重要，引出健康日。
1、教師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用？
2、教師：五官太重要了，沒(méi)有眼睛我們就看不見(jiàn)周?chē)囊磺�，成了瞎子；沒(méi)有耳朵我們就聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)囊磺�，成了聾子；沒(méi)有牙齒我們吃東西就咬不動(dòng)，就沒(méi)有辦法吃東西。怎樣讓大家都來(lái)關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？
三、閱讀圖文，了解健康日的由來(lái)。
1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫(xiě)上具體的日期，并鼓勵幼兒閱讀，告訴幼兒這是健康日，啟發(fā)幼兒想一想：寫(xiě)在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢？鼓勵幼兒講述愛(ài)眼日、愛(ài)耳日、愛(ài)牙日。
2、教師小結。
3、帶領(lǐng)幼兒完整講述，如：6月6日是愛(ài)眼日，3月3日是愛(ài)耳日，9月20日是愛(ài)牙日。
四、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察健康日教育方面的圖片或影像資料，加深對健康日的認識。
五、組織幼兒討論，加深認識。
啟發(fā)幼兒設計健康日宣傳欄。
活動(dòng)反思：
在課前，我準備了形象的五官圖片，以及人們在健康日所開(kāi)展的各項活動(dòng)圖片，讓幼兒對五官以及健康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習的`興趣，并 情境表演：“排除眼中的異物”。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、以情境表演引入。
2、引導幼兒討論。
�。�1）明明的眼睛怎樣啦？（進(jìn)了灰塵或是沙子）
�。�2）眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應當怎樣辦？
3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時(shí)候不舒服？（得了紅眼病的時(shí)候）
�。�1）得了紅眼病有什么感覺(jué)？（很難受。眼睛會(huì )流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結眼屎等）
�。�2）得了紅眼病該怎樣辦？（因為紅眼病會(huì )傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一齊，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。）
�。�3）紅眼病的預防。（得了紅眼病要及時(shí)治療。）
4、師小結：告訴幼兒要愛(ài)清潔、講衛生，嚴格保護自我眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場(chǎng)所去玩。
大班秋季健康教案 篇7
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
翹鼻子
二、活動(dòng)目標：
1、 初步了解鼻子的功能，知道鼻子可以呼吸和嗅氣味。
2、 引導幼兒保護自己的鼻子，不把異物塞入鼻孔。
三、活動(dòng)準備：
不透明的容器、分別裝有香水、醋、酒、水等，每組一套;
翹翹頭飾一個(gè)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒操作，了解鼻子的功能
1、 我們每個(gè)人的臉上都有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子，它們都有非常厲害的功能，我們的眼睛可以看到五彩繽紛的世界;耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音;嘴巴可以能說(shuō)會(huì )道、可以品味出美味佳肴。那么，小朋友你們知道鼻子的功能嗎?它有什么用?
小朋友請你用手捏住鼻子，嘴巴合上，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)?(難受、不能呼吸)
小結：對了，鼻子能幫我們呼吸新鮮空氣。
2、 現在桌子上有許多神奇的魔法瓶。用我們的鼻子來(lái)聞聞，瓶子里裝的什么?(幼兒分組上來(lái)聞氣味)
說(shuō)說(shuō)你用鼻子問(wèn)到了什么氣味?瓶子里裝的什么?你聞過(guò)那些有氣味的東西?
小結：不同的東西有不一樣的氣味，鼻子能告訴我們各種各樣的氣味，幫助我們辨認不同的東西。
二、故事《翹翹的鼻子》，了解將異物塞入鼻孔的危害
1、出示頭飾：(翹翹)
大家好，我的名字叫翹翹，我今天要給大家講一個(gè)發(fā)生在我自己身上的一個(gè)故事，(進(jìn)行講故事)
教師：嗯，好了，翹翹把它的故事講完了，我現在要問(wèn)小朋友們：翹翹把什么放進(jìn)鼻子里去了?他覺(jué)得怎么樣?結果怎么樣?(把小豆豆，紐扣放進(jìn)鼻子里去了。感覺(jué)不舒服、喘不過(guò)來(lái)氣、結果送進(jìn)了醫院)
小結：鼻子不喜歡有東西進(jìn)去打擾它，如果那樣它就不能呼吸了。
三、討論怎樣保護鼻子：
啟發(fā)幼兒回憶以往碰傷鼻子或感冒的感覺(jué)進(jìn)行討論，談?wù)勅绾伪Ｗo鼻子。小結：我們不能隨便挖鼻孔，不把異物塞入鼻孔，活動(dòng)時(shí)注意不撞擊鼻子等。
四、活動(dòng)延伸：
帶幼兒到幼兒園廚房，請幼兒用鼻子聞一聞，說(shuō)說(shuō)聞到了什么氣味?猜猜今天中午吃啥么?
將裝有不同氣味的瓶子放到區角中，讓幼兒自由選擇和操作。
附：《翹翹的鼻子》
我有個(gè)翹鼻子，鼻子上有兩個(gè)圓圓的鼻孔，我經(jīng)常挖鼻孔。還挖出血來(lái)。媽媽告訴我：這樣做不好，可我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)。
一天， 我在家一個(gè)人玩，看見(jiàn)小豆豆，紐扣，都是圓圓的，我想：嗯，讓它們到我的鼻子里玩玩吧!我就把它們都放進(jìn)了鼻孔里
不好，我開(kāi)始難受了，感覺(jué)自己喘不過(guò)氣來(lái)了，我想趕快把它們請出來(lái)，可是手越淘，這些東西就越往里鉆，鼻子有點(diǎn)出血來(lái)，這時(shí)我急了，大叫：“媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái)啊�！�
媽媽趕緊把我送進(jìn)醫院，醫生用鑷子取出紐扣和漲大的小豆子，醫生說(shuō)：“這樣太危險了”
從此以后，我再也不敢把任何東西塞進(jìn)鼻孔里去了。
大班秋季健康教案 篇8
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒認識人體的主要消化器官，了解食物在人體內的消化過(guò)程。
2、加深幼兒對身體的了解，提高幼兒自我保護意識。
3、培養幼兒探索人體奧秘的興趣。
二、活動(dòng)準備：
1、多媒體課件：
�、殴适拢盒《苟沟穆眯�
�、平】抵R竟答
�、怯螒虮硌荼尘�
2、食物：蠶豆
3、獎品：金豆豆、銀豆豆的獎牌。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入，激發(fā)興趣
師：小朋友們，你們都喜歡旅行嗎?今天小豆豆也要去旅行，你們猜猜，它會(huì )去哪兒呢?
那小豆豆到底去了哪兒?我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。
2、觀(guān)看課件，認識主要消化器官
(1)利用課件讓幼兒完整欣賞故事。
(2)提問(wèn)：聽(tīng)了這個(gè)故事，你們知道小豆豆去了哪些地方呢?
(3)學(xué)習消化器官的名稱(chēng)。
(4)小結：原來(lái)小豆豆是到人體里進(jìn)行了一次旅行，它從大大的嘴巴進(jìn)去---滑過(guò)細長(cháng)的食道---到達像大口袋一樣的胃---再穿過(guò)彎彎曲曲的小腸、皺皺的大腸---最后變成殘渣排出體外。
3、吃豆豆，找自己的消化器官，了解食物在人體內的消化過(guò)程。
師：看，這里有許多的小豆豆，他們也想到你們的身體里去旅行呢!你們歡迎嗎?
課件：一個(gè)小豆豆很傷心地說(shuō)：“嗚嗚，我的還沒(méi)有被消化吸收呢?”
討論：為什么這顆小豆豆沒(méi)有被消化吸收呢?
師：我們吃東西時(shí)還有許多需要注意的呢，你們知道嗎?
4、健康知識競賽，提高幼兒自我保護意識
(1)幼兒分成二組，進(jìn)行搶答。
(2)頒獎。
5、表演游戲，培養幼兒探索人體奧秘的興趣。
(1)幼兒兩人一組玩游戲：炒豆豆。
師：現在每一個(gè)金豆豆去找一個(gè)銀豆豆手拉手，來(lái)玩炒豆豆的游戲�！敖鸲苟�，銀豆豆，炒好豆豆翻跟斗�！倍苟钩词炝�，我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧。
(2)看課件，聽(tīng)音樂(lè )依次表演：在嘴巴里跳舞、在食道里滑滑梯、在胃里游泳、在腸道里過(guò)隧道。
大班秋季健康教案 篇9
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習如何運用身體寶貝來(lái)感受外界事物。
2.學(xué)習保護身體寶貝的方法。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
引導幼兒在生活中如何保護身體寶貝。
活動(dòng)準備：
圖畫(huà)紙、油畫(huà)棒
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒興趣：
今天老師給你們帶來(lái)了兩樣東西，誰(shuí)能分辨是什么呢?
二、復習五個(gè)寶貝功能。
教師：
你們是用什么方法區分的?
三、討論畫(huà)面內容：
教師：
1. 圖中的小朋友在做什么?這些行為會(huì )有什么后果呢?
2. 哪些行為會(huì )傷害眼睛、耳朵、鼻子，為什么?
3. 哪些行為不會(huì )傷害眼睛、耳朵、鼻子，為什么?
4. 和熱湯不小心燙到舌頭怎么辦?
5. 天冷或天熱時(shí)，應該怎樣保護手呢?
四、面部保健操。
教師：
請小朋友們和老師一起做面部保健操。
五、幼兒畫(huà)自己的身體寶貝。
六、作品欣賞。
大班秋季健康教案 篇10
活動(dòng)目標：
1、能手腳協(xié)調地在滑板上“花樣游泳”。
2、能按信號較整齊地表演。
3、體驗身體運動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
滑板24塊，事先布置好場(chǎng)地。
過(guò)程：
一、小烏龜做操
1、寶寶們，告訴你們一個(gè)好消息，森林里要舉行一場(chǎng)演出，邀請我們小烏龜去表演節目，你們愿意嗎?那你們想表演什么?你們有什么本領(lǐng)?為了讓演出更精彩，我們來(lái)學(xué)一個(gè)花樣游泳，趕快找一個(gè)空地方，先跟著(zhù)媽媽活動(dòng)活動(dòng)身體吧。
2、熱身運動(dòng)——烏龜操。
“今天天氣真好，跟著(zhù)媽媽一起來(lái)做運動(dòng)吧�！敖裉焯鞖庹嬲�，烏龜烏龜起得早，穿上漂亮花花衣，跟著(zhù)媽媽做游戲，伸伸脖子搖搖頭，伸伸小手爬呀爬，伸伸小腳跳一跳，我是聰明的小烏龜�！�
二、小烏龜學(xué)本領(lǐng)
(一)學(xué)習向前游
1、我們的身體活動(dòng)開(kāi)了，要來(lái)學(xué)新本領(lǐng)了。出示滑板，這是什么?(滑板)對，我們要在滑板上學(xué)習花樣游泳，想一想，在滑板上我們可以怎樣游?
在游泳之前媽媽有個(gè)要求：游泳時(shí)你們的小手和小腳都要動(dòng)起來(lái)，還要注意安全，不要碰到其他的小烏龜，現在請每個(gè)寶寶，拿一塊滑板到空的地方去練一練吧
2、幼兒自由練習，教師觀(guān)察。
3、交流游泳的動(dòng)作
(1)剛才你們在練習游泳的時(shí)候，媽媽發(fā)現這只小烏龜游的特別棒，我們請它來(lái)游一游，好嗎?
(2)你們有沒(méi)有看仔細了，它是怎么游的?它的小手是怎么劃的，小腳呢?小肚皮要貼在哪里?
(3)總結：原來(lái)他是兩手輪流向前劃，兩腳用力向后蹬，肚皮貼在滑板中間，找一個(gè)空地方再來(lái)練一練吧。
(4)(第二次練習)停，你們的小腳有沒(méi)有動(dòng)起來(lái)，趕快啊，不要忘記小手和小腳要一起動(dòng)起來(lái)。
(二)學(xué)習轉圈游
1、寶寶們，把滑板放在這里，快過(guò)來(lái)。剛才我們學(xué)了向前游的動(dòng)作，在你們游泳的時(shí)候我發(fā)現有只小烏龜不僅會(huì )向前游，它還有另外一個(gè)方法。我們請它來(lái)游一游。
2、(請轉圈游的幼兒示范)你們看，他是怎么游的?在轉圈游的時(shí)候，它小手動(dòng)的方向和我們向前游一樣嗎?它是怎么動(dòng)的?那小腳呢?
3、那你們想不想學(xué)，趕快找一個(gè)空地方去游一游。幼兒練習，教師指導。
(三)學(xué)習側游
1、剛才我們學(xué)習了向前游和轉圈游，現在我們要來(lái)學(xué)側游，你們知道什么是側游嗎?
2、側游就是像小螃蟹一樣往旁邊游，教師示范動(dòng)作要求。
3、剛才你們看清楚老師是怎么側游的?請個(gè)別幼兒試一試。
4、交代要求：在側游的時(shí)候你們的身體要對著(zhù)媽媽?zhuān)∧樀耙恢灰粗?zhù)媽媽?zhuān)埬阏乙粋�(gè)空地方練一練吧。
(四)小烏龜看信號練習花樣游泳
1、認識紅旗信號，知道不同的信號做不同的游泳動(dòng)作。
(坐在滑板上)寶寶們，剛才我們學(xué)會(huì )了幾種游泳的方法?為了我們的表演更整齊，你們要學(xué)會(huì )看著(zhù)媽媽的信號來(lái)游泳。你們看，這是什么呀(小紅旗)，如果我的小紅旗這樣，你們應該往哪里游?如果小紅旗這樣呢(轉圈)請你看好小旗轉動(dòng)的方向來(lái)做不同的游泳動(dòng)作。
2、提出要求，幼兒看信號練習花樣游泳。
在練習前，媽媽還有個(gè)要求，你們的身體要正面對著(zhù)媽媽?zhuān)⊙劬σ粗?zhù)媽媽的信號，準備(小肚皮放在滑板的中間，小手和小腳放在地上)
(3)幼兒看信號表演
三、小烏龜彩排
1、帶領(lǐng)幼兒到舞臺，交代彩排要求。
2、幼兒看信號表演。
四、結束
大班秋季健康教案 篇11
活動(dòng)目標：
1、能主動(dòng)嘗試、探索圈的不同玩法。
2、喜歡與同伴合作游戲，愿意與他人交流、分享不同的玩法。
3、體驗體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
教師和幼兒每人一個(gè)呼啦圈、音機、磁帶、事先布置好的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)：在音樂(lè )伴奏下，幼兒同教師做圈操。
二、初步探索圈的多種玩法：
1、自由探索嘗試圈的不同玩法。
教師以提問(wèn)的方式引起幼兒參與活動(dòng)的興趣：“圈有很多玩法，你們想不想和它做游戲?比比看誰(shuí)的玩法最多�！�
2、請幼兒展示自己的玩法，大家一起練習。
師：那誰(shuí)來(lái)給大家表演一下，你剛才是怎么玩的?(請幼兒?jiǎn)为氀菔咀约旱耐娣ā?
3、鼓勵幼兒探索與同伴一起玩的花樣。
教師引導幼兒：“可以試一試自己沒(méi)有玩到的方法，也可以和其他小朋友一起玩圈�！�
三、新授游戲“過(guò)山車(chē)”。
1、交代游戲規則及玩法。
2、幼兒練習。
3、分組競賽游戲。
4、小結。
四、放松活動(dòng)。
游戲:身體變變變。
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