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幼兒園小班安全教育用電安全教案

時(shí)間:2021-12-01 09:00:21 教案 我要投稿

幼兒園小班安全教育用電安全教案(通用5篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編整理的幼兒園小班安全教育用電安全教案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班安全教育用電安全教案(通用5篇)

  幼兒園小班安全教育用電安全教案1

  教學(xué)名稱(chēng):安安全全的用電

  教學(xué)目標:

  1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

  2、培養幼兒的安全意識。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

  2、討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內,人就會(huì )觸電,會(huì )有生命危險。)

  3、請幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線(xiàn)傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內。

  4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì )漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。

  5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么?

  教學(xué)延伸:

  散步時(shí)?梢詭в變簭倪h處觀(guān)察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。

  幼兒園小班安全教育用電安全教案2

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)閱讀幼兒用書(shū),知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項。

  2、能根據教師的提問(wèn)從安全角度思考回答問(wèn)題。

  3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  教學(xué)準備:

  1、各種常用的家用電器圖片。

  2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、出示電器的圖片引出教學(xué)。

  2、幼兒觀(guān)看掛圖嘗試自己講述圖中的內容,了解電器工作時(shí)的安全注意事項。

  1)觀(guān)察第一幅圖,知道工作中的電風(fēng)扇很危險,不能隨便觸碰。

  教師:

 、僬埿∨笥芽吹谝环鶊D,圖中的人在干什么?

 、陔婏L(fēng)扇工作時(shí)會(huì )有危險嗎?為什么?

 、垭婏L(fēng)扇的插頭拔下來(lái),電風(fēng)扇就怎么樣了?

  教師小結:媽媽告訴小朋友,工作中的電風(fēng)扇很危險,不能碰她們。

  2)觀(guān)察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機邊上,否則會(huì )發(fā)生危險。

  教師:

 、傧匆聶C在干什么?這位小朋友想干什么?

 、谶@時(shí)媽媽會(huì )對小朋友說(shuō)些什么?

  教師小結:媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時(shí)候,不能趴在洗衣機邊上,因為這樣容易發(fā)生危險。媽媽為什么這么說(shuō)?趴在洗衣機邊上,會(huì )發(fā)生什么危險?

  3)觀(guān)察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。

  教師:

 、賸寢屧诟墒裁?

 、趮寢層秒婌俣缝僖路臅r(shí)候我們要注意些什么?

  教師小結:媽媽告訴我們,工作中的電熨斗很燙,不能用手碰。

  3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項。

  教師:

 。1)圖上還有哪些家用電器?他們有什么用?

 。2)這些電器在工作的時(shí)候,我們要注意什么呢?

 。3)小朋友家里還有哪些電器?說(shuō)一說(shuō)他們的安全注意事項。

  教學(xué)反思:

  在本次教學(xué)中,讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,整體不錯。

  幼兒園小班安全教育用電安全教案3

  教學(xué)過(guò)程:

  1、了解安全使用電器的粗淺知識。

  2、學(xué)習詞匯:插頭、插座、觸電。

  3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察比較能力。

  4、引導幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。

  5、加強幼兒的安全意識。

  教學(xué)準備:

  1、幼兒操作卡片。

  2、電線(xiàn)若干、插座若干。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、通過(guò)提問(wèn),引起幼兒談話(huà)興趣,啟發(fā)幼兒講述電的用途。

 。1)、天黑了,什么都看不見(jiàn),這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦?

 。2)、天氣非常熱,我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作,怎么辦?

 。3)、房間的地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃干凈,用什么?

 。4)、燈、電風(fēng)扇、空調、吸塵器,要讓它們工作起來(lái),都需要用什么?

 。5)、在我們生活中,還有哪些東西也需要用電?

  小結:電有這么多的用處,它給我們帶來(lái)了許多方便,我們在生活中越來(lái)越離不開(kāi)它了,它是我們的好朋友,但這位朋友有時(shí)候也會(huì )發(fā)脾氣傷人的。

  2、請幼兒取出操作卡片,引導幼兒觀(guān)察、討論,幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。

 。1)、提問(wèn):這只小熊做得對不對?這樣做會(huì )怎樣?為什么?

  出示一段電線(xiàn),讓幼兒觀(guān)察它的基本結構和作用,讓幼兒知道電線(xiàn)的內層是一根銅線(xiàn),可以傳電,外層是塑料,包裹著(zhù)銅線(xiàn),是保護層,它沒(méi)有電。如果電線(xiàn)的保護層被損壞,人們就可能碰到電,電就會(huì )給我們帶來(lái)危險。

 。2)、提問(wèn):這只小兔在干什么?它這樣做對不對?會(huì )發(fā)生什么問(wèn)題?

  出示一個(gè)插座,讓幼兒觀(guān)察插座的基本結構和作用,讓幼兒了解插座內有銅片或是銅絲是帶電的,外層是塑料做的盒子,起保護作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔,接觸到銅片,電就會(huì )傳到我們身上,傷害我們。

 。3)、提問(wèn):這位小朋友在干什么?這樣做會(huì )發(fā)生什么事?

  小結:水是可以傳電的,如果將電器放在潮濕的`地方使用,會(huì )發(fā)生漏電。

  3、總結:

  電給我們帶來(lái)了許多好處,但如果不正確使用電器,就會(huì )給我們帶來(lái)危險。所以小朋友一定要注意安全用電,還要提醒周?chē)娜艘惨踩秒姟?/p>

  幼兒園小班安全教育用電安全教案4

  教學(xué)目標:

  1、能正確使用家中常用的電器,簡(jiǎn)單的小家電。

  2、知道按照電器的使用要求操作,未學(xué)會(huì )前不亂動(dòng)電器按鈕。

  3、感受家用電器給人們帶來(lái)的便利。

  4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)準備:

  1、教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電,如:小臺燈按摩器等,每組一至兩種。

  2、蘿卜條、小型電風(fēng)扇、果汁機、水果若干。

  3、幼兒用書(shū)第25頁(yè)或多媒體教學(xué)資源《我可不能這樣做》。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、分組觀(guān)察,嘗試操作小家電,了解家電都有開(kāi)關(guān)。

 。1)說(shuō)一說(shuō)本組的家電名稱(chēng)和用途,找一找開(kāi)關(guān)在哪里。

 。2)輪流試著(zhù)打開(kāi)開(kāi)關(guān),觀(guān)察電器的變化。

 。3)請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱(chēng)以及打開(kāi)開(kāi)關(guān)后電器的變化。

 。4)找一找本班有哪些電器,說(shuō)出它們的開(kāi)關(guān)在哪里?老師試著(zhù)打開(kāi)電器,觀(guān)察電器變化。

  小結:很多家用電器都有開(kāi)關(guān),通上電源后只要正確打開(kāi)開(kāi)關(guān),電器就開(kāi)始工作了。

  2、由案例《風(fēng)扇打壞幼兒手指》幫助幼兒了解面對運轉的電器應注意的事項。

 。1)教師講述案例,請幼兒說(shuō)一說(shuō)小波的手為什么被打壞。

 。2)現場(chǎng)試驗:風(fēng)扇的威力。

  教師操作小風(fēng)扇,將蘿卜條伸進(jìn)風(fēng)扇葉,幼兒觀(guān)察蘿卜條被打斷的現象。

  小結:扇葉很薄,通電后高速旋轉,使空氣流動(dòng)形成風(fēng),這讓我們感到?jīng)鏊。但旋轉的扇頁(yè)就像刀片一樣,能打斷伸進(jìn)扇葉范圍內的物品。

 。3)說(shuō)一說(shuō)還有哪些電器會(huì )運轉,它們在工作時(shí)可以觸摸嗎?

  小結:正在運轉的電器都很危險,如:洗衣機、食品加工機、豆漿機等,小朋友不能觸摸正在運轉的電器。

  3、播放多媒體教學(xué)資源或操作完成幼兒用書(shū)第25頁(yè),豐富幼兒安全使用電器的意識。

  教學(xué)延伸:

  請家長(cháng)陪孩子嘗試操作家中簡(jiǎn)單的電器,講解正確使用的方法,與幼兒一起閱讀幼兒用書(shū)。

  幼兒園小班安全教育用電安全教案5

  教學(xué)目的:

  通過(guò)觀(guān)察讓幼兒知道電給人們帶來(lái)得危害。

  1、了解一般情況下人體的安全電壓,了解觸電事故的發(fā)生,了解安全用電的原則。

  2、培養幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  設計思路:

  通過(guò)教學(xué)讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。

  選擇此教學(xué)內容是根據幼兒自我保護意識不足而設計的。

  教學(xué)準備

  知識準備:在日常生活中對雷電、高壓電(一千伏及以上電壓)、低壓電(單相220伏、三相380伏)有一定的了解,知道什么是絕緣體什么是導體。

  課時(shí)準備: 多媒體(雷聲、閃電、高壓電等;安全用電標志。)

  教學(xué)流程:雷電——討論:怎樣安全用電——答辯競賽

  教學(xué)過(guò)程:

  1、 用多媒體出示雷聲和閃電,引出教學(xué)內容。

  提問(wèn):你們看這是什么?聽(tīng)到了什么聲音?(閃電和雷聲)

  指導:在有雷電時(shí)我們應該怎樣做?為什么?

  出示雷電擊人的圖片

  指導語(yǔ): 在有雷電時(shí)我們如果在室外應立即尋找蔽護所,如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤(pán)混凝土建筑物,作為避雷場(chǎng)所;如找不到合適的避雷場(chǎng)所時(shí),應采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積,可蹲下,雙腳并攏,手放膝上,身向前屈,千萬(wàn)不要躺在地上、壕溝或土坑里,如披上雨衣,防雷效果更好。

  雷電期間,最好不要騎馬、騎自行車(chē)和摩托車(chē);不要攜帶金屬物體在露天行走;不要靠近避雷設備的任何部分;不要打手機。

  有強雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里,建議無(wú)特殊需要,不要冒險外出;將門(mén)窗關(guān)閉;盡量不要使用設有外接天線(xiàn)的收音機和電視機,不要接打電話(huà)。

  2、出示高壓電、低壓電

  指導語(yǔ):剛才我們看到了雷電給人類(lèi)帶來(lái)了危害,接下來(lái)還有高壓電、

  低壓電給我們人類(lèi)帶來(lái)的危害。

  出示圖片。

  提問(wèn):為什么我們會(huì )觸電呢?(36伏以下的電壓對人體是安全的)

  3、討論:怎樣安全用電?

  指導語(yǔ):小朋友們看到了電給我們帶來(lái)了很大的危害,我們應該怎樣安全得用電呢?

  4、安全用電搶答、答辯競賽。

  1、把所有幼兒分為兩組。

  2、搶答題誰(shuí)先說(shuō)的既快又對,誰(shuí)得分。

  3、必答題答對加分,答錯不扣分、不加分。

  4、得分最高的小組為勝利者。

  教學(xué)延伸:設計安全用電的標志。

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