月球與地月系（教案）
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的月球與地月系（教案），希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標
1．使學(xué)生了解月球的基本概況、月球的自轉與公轉及月相的變化和月球對地球的意義等知識。
2．培養學(xué)生觀(guān)察能力、小組合作學(xué)習的能力、總結概括能力及辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)
本節的重點(diǎn)是月球的自轉與公轉及月相的變化。
教學(xué)難點(diǎn)
本節的難點(diǎn)是月球的自轉與公轉及月相的變化。
教學(xué)方法
直觀(guān)法、談話(huà)法、討論法。
教學(xué)媒體
三球儀、投影片月相變化示意圖等。
教學(xué)過(guò)程
【引入新課】上一節課我們學(xué)習了有關(guān)太陽(yáng)系中太陽(yáng)、九大行星和主要天體的知識。太陽(yáng)系中包括一個(gè)重要的天體系統，這個(gè)天體系統和我們密切相關(guān)。大家知道是哪個(gè)天體系統嗎？
學(xué)生回答：地月系。
【教師引導】我們今天就來(lái)學(xué)習有關(guān)這方面的知識。
大家閱讀課本上有關(guān)月球概況的.知識，分小組討論如下問(wèn)題：
�。�1）同地球相比，月球在直徑、體積、質(zhì)量、表面重力加速度、表面積等方面有什么區別？會(huì )產(chǎn)生哪些結果？
�。�2）月球表面有哪些特點(diǎn)？它們是怎樣形成的？
�。�3）“阿波羅”11號登月以后，有什么重大發(fā)現？
�。�4）月球有多大年齡？這與地球有什么關(guān)系？
小組代表發(fā)言，由學(xué)生小結：
月球與地球相比在各個(gè)方面都小的多，導致月球的引力只有地球引力的六分之一。假如地球上體重120千克的人，在月球上只有20千克重了。由于月球的質(zhì)量小，其引力小，因而月球上沒(méi)有大氣，聲音也無(wú)法傳播，所以月球是一個(gè)寂靜無(wú)聲、死氣沉沉的世界。由于沒(méi)有大氣層，自然沒(méi)有水汽、風(fēng)、云、雨、雪等自然現象。由于沒(méi)有大氣，其晝夜溫差特別大，白天陽(yáng)光直射時(shí)溫度可達127℃，夜晚則降到－183℃。月球上沒(méi)有水，因而也沒(méi)有生命物質(zhì)。
月球表面有兩種地形：一種是陸地，它占滿(mǎn)月視面的83％，分布有10多條山系，它們都以地球上山脈的名稱(chēng)來(lái)命名。另一類(lèi)為平原和低地，地勢低平，從地球上看，為比較暗的陰影區好似“�！�，它們是被暗褐色熔巖覆蓋的地區。整個(gè)月面布滿(mǎn)了大大小小的環(huán)形山。它們都是宇宙物體沖擊月面和火山活動(dòng)的產(chǎn)物。
“阿波羅”11號登月以后，發(fā)現月面布滿(mǎn)了一層厚度不等的月塵和巖屑。在月巖中已發(fā)現近60種礦物，其中有6種是地球上尚未發(fā)現的。有月巖和月壤中發(fā)現了地球上的全部化學(xué)元素，以及多種有機化合物，但無(wú)生命跡象。
月球的年齡大約是46億年，這同地球的年齡大約相當，它們是同時(shí)形成的。
【板書(shū)】第二節月球和地月系
一、月球的概況
1．直徑、體積、表面積、質(zhì)量、重力加速度
2．無(wú)空氣、無(wú)水、無(wú)生命
3．表面形態(tài)——山和“�！�
月球的運動(dòng)比其他星球更加明顯易見(jiàn)。它對地球來(lái)說(shuō)影響也很大。由于地球只有一個(gè)天然衛星，即月球，因地球的質(zhì)量比月球大的多，地球和月球相互吸引使得月球不斷地繞著(zhù)地球公轉，在宇宙中形成了一個(gè)很小的天體系統——地月系。月球繞地球公轉一周的時(shí)間大約是27。32日，月球自轉一周的時(shí)間也是27。32日，與公轉相同都是自西向東。
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