幼兒園體育游戲螃蟹過(guò)河教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園體育游戲螃蟹過(guò)河教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)設計：
《螃蟹過(guò)河》通過(guò)創(chuàng )設螃蟹爬過(guò)沙河的海味情境，讓幼兒在有一定高度限制的漁網(wǎng)中探索身體貼地向前爬，發(fā)展幼兒在低處爬行的協(xié)調性和靈活性。螃蟹是小班幼兒較熟悉的海洋動(dòng)物，它獨特的爬行方式是孩子們樂(lè )于模仿的，有助于提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。此外，爬行是小班幼兒較容易完成的動(dòng)作，在該基礎上限高爬行是本節課要突破的重難點(diǎn)，也是孩子在原來(lái)基礎上“夠一夠”就能達到的，由此發(fā)展幼兒爬行動(dòng)作的最近發(fā)展區。
活動(dòng)目標：
1、探索在限高漁網(wǎng)中貼地向前爬的前進(jìn)方式。
2、發(fā)展幼兒在低處貼地爬行時(shí)動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
3、喜歡和同伴一起探索、游戲，樂(lè )于表達自己的感受。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：自編綠色大漁網(wǎng)一張；四把小椅子；仿真海鮮玩具；大墊子兩塊；籃筐兩個(gè)；音樂(lè )《螃蟹歌》；園歌《來(lái)吧，我的'海樂(lè )園》。
經(jīng)驗準備：能較協(xié)調地在不限高的地方爬行。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)。
師：螃蟹寶寶們，聽(tīng)說(shuō)河對岸新建了一個(gè)海洋樂(lè )園，媽媽想帶著(zhù)你們去那玩玩。出發(fā)前，讓我們一起做做熱身操，把我們的小手小腳活動(dòng)開(kāi)來(lái)吧！
教師扮演螃蟹媽媽帶著(zhù)螃蟹寶寶跟音樂(lè )做熱身操。
二、探索活動(dòng)
師：寶貝們，媽媽已經(jīng)給你們去探過(guò)路了，這沙河可不好過(guò)，有人在上面結了張漁網(wǎng)，我們可不能碰到網(wǎng)不然就被抓走啦，那我們該怎么安全過(guò)去呢？快去試試吧！
1、 第一次探索：幼兒在漁網(wǎng)下自由探索爬行
提問(wèn)：
�。�1）你是怎樣在漁網(wǎng)下面爬行的？請你給大家表演下（幼兒用身體動(dòng)作展示自己的爬行方式，鼓勵幼兒用語(yǔ)言表述爬行方式）
�。�2）教師根據幼兒示范，部分總結身體貼地向前爬的要點(diǎn)。
2、第二次探索：幼兒再次在漁網(wǎng)下自由探索爬行
提問(wèn)：
�。�1）爬的時(shí)候碰到了什么困難？（網(wǎng)會(huì )碰到我的身體和頭）
�。�2）你是怎樣解決這一困難的？（把身體趴得低低的）
�。�3）教師小結：在有漁網(wǎng)的地方我們的身體不能拱的那么高，這樣會(huì )碰到漁網(wǎng)，應該盡量把身體壓得低低的，可以把肚子朝下趴著(zhù)向前爬；也可以把肚子朝上，背向前移著(zhù)爬。
3、練習在漁網(wǎng)下爬行
�。�1）將漁網(wǎng)四角綁在小椅子的最高處，練習第一高度爬行
�。�2）根據幼兒對第一高度的爬行練習情況，將漁網(wǎng)適當調低，增加難度，練習第二高度限高爬行。
三、游戲：螃蟹過(guò)河
1、游戲場(chǎng)地布置：將漁網(wǎng)結在椅子的第一高度，將仿真海鮮玩具綁在漁網(wǎng)上，設置起點(diǎn)和終點(diǎn)，在終點(diǎn)處放置籃筐。
2、游戲玩法：幼兒分成男女兩隊，從起點(diǎn)出發(fā)，身體貼地爬行，盡量不讓身體碰到漁網(wǎng)，在爬行中按個(gè)人能力收集海鮮，放入終點(diǎn)處的籃筐中。幾次以后可以降低漁網(wǎng)高度，增加游戲難度。
四、放松活動(dòng)：螃蟹暢游海洋樂(lè )園
師：經(jīng)過(guò)那么辛苦的貼地爬行，我們終于來(lái)到了海洋樂(lè )園，讓我們在音樂(lè )中悠哉暢游吧！
教師播放園歌，帶領(lǐng)孩子一起做放松整理運動(dòng)。
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