大班數學(xué)活動(dòng)：10以?xún)葦档倪B加
教學(xué)目標
1、通過(guò)動(dòng)手操作、合作交流，初步理解10以?xún)葦档倪B加的含義。掌握連加的計算方法。
2、能有條理地表述思考和解決問(wèn)題的過(guò)程。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
幼兒聯(lián)系實(shí)際情境，體會(huì )連加的意義和理解運算順序。
幼兒理解圖意列出算式。
活動(dòng)準備PPT課件、操作練習、筆和橡皮擦。
教學(xué)過(guò)程
一、復習10以?xún)葦档募臃�，PPT展示算式《小朋友們，你們還記得嗎？》。
教師與幼兒一起作答算式答案，可以以個(gè)別提問(wèn)的方式進(jìn)行。
二、情景導入。
PPT展示：小朋友們，大家看看這是誰(shuí)��？他們在做什么？
教師導入：新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)很長(cháng)一段時(shí)間了，羊村的這些小羊們正在積極準備去春游呢！你們看，喜羊羊不是在指定春游計劃嗎？下面就讓我們一起跟著(zhù)喜羊羊的隊伍，看看他們都做了些什么？
二、主動(dòng)探索，體會(huì )領(lǐng)悟1、播放PPT：我們發(fā)現了沒(méi)有？喜羊羊首先去摘了南瓜，看看他們摘了幾個(gè)南瓜？這里的工作人員又運來(lái)了幾個(gè)南瓜？
2、幼兒探索計算，教師展示計算方法4+2+1=？
3、教師講述計算方法，計算答案。
像這樣在一個(gè)算式中不止一個(gè)加號的算式，我們叫做連加。連加首先計算前面兩個(gè)數字加起來(lái)是多少，然后用這個(gè)加起來(lái)的數繼續和后面的數字相加。
教師要求幼兒算出答案，并展示答案，表?yè)P計算正確的'幼兒。
4、繼續PPT展示。他們摘了南瓜以后，正當準備繼續去玩的時(shí)候，他們發(fā)現了什么？有一個(gè)小朋友正在喂小雞呢！
教師：草叢中有5只小雞，跑來(lái)了1只，后面又來(lái)了2只，現在一共有多少只小雞？
教師繼續PPT展示5+1+2=8的計算方法。
5、大家玩得很累了，他們去過(guò)很多的地方，準備回家的時(shí)候，美羊羊大聲的叫道，"你們看，小鳥(niǎo)！"教師：大家看到樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)？飛來(lái)了3只，后面又飛來(lái)了3只，那現在一共有幾只小鳥(niǎo)呢？我們怎么列式計算？讓我們一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)。
4+3+3=10 動(dòng)畫(huà)播放計算過(guò)程。
三、幼兒操作教師：羊村長(cháng)說(shuō)，羊村里面最聰明的就是喜羊羊了，那下面我們就請小朋友們自己操作練習，看看你們會(huì )不會(huì )也像喜羊羊一樣，也能計算連加了呢？
分組練習看圖寫(xiě)算式并正確計算。
1、看圖列式計算；2、看看你們記住了嗎--復習10以?xún)葦档募臃ǎ?、計算號列車(chē)--直接寫(xiě)出得數；4、幫動(dòng)物找家--連線(xiàn)題。
四、小結羊村的村長(cháng)告訴老師，我們的小朋友們也像喜羊羊一樣聰明可愛(ài)。小朋友們，今天你們學(xué)到了10以?xún)葦档倪B加了，記得回家去多問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)纯此麄兪窍惭蜓蚰�？還是懶羊羊呢？
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