中班語(yǔ)言活動(dòng)：請求幫助
活動(dòng)目標：
1、發(fā)現、了解一些動(dòng)物的特征與習性。
2、對動(dòng)物與人們生活的關(guān)系感興趣，增進(jìn)愛(ài)護動(dòng)物的'情感。
3、遇到困難時(shí)會(huì )求助，體驗樂(lè )于助人的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、掛圖2、動(dòng)物圖片3、吸鐵磁4、黑板
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，引出課題。
�、判∶鏖_(kāi)了一家動(dòng)物服務(wù)中心，真稀奇，小朋友知道動(dòng)物服務(wù)中心是干什么嗎？（原來(lái)，動(dòng)物們有很多本領(lǐng)，可以為大家服務(wù)。于是動(dòng)物們就成立了“動(dòng)物服務(wù)中心”。無(wú)論誰(shuí)有困難都可以打電話(huà)來(lái)請動(dòng)物幫忙。
�、菩∨笥涯銈兿矚g哪些小動(dòng)物，它們有什么本領(lǐng)呢？
二、結合掛圖，分段講述故事。
�、胖v述故事第一部分
提問(wèn)：老爺爺遇到了什么困難？動(dòng)物服務(wù)中心請來(lái)了哪只小動(dòng)物來(lái)幫忙呢？為什么？
�、浦v述故事第二部分
提問(wèn)：小姐姐遇到了什么困難？怎么辦？為什么請長(cháng)頸鹿來(lái)幫忙呢？
�、侵v述故事第三部分
提問(wèn)：叔叔拎不動(dòng)行李，打電話(huà)說(shuō)什么？如果是你，你會(huì )請誰(shuí)來(lái)幫忙？為什么？
�、戎v述故事第四部分
提問(wèn)：年輕媽媽遇到了什么困難？什么動(dòng)物幫助了年輕的媽媽?zhuān)?/p>
小結：小朋友們，我們應該向這些小動(dòng)物們學(xué)習，幫助別人解決了許多困難，我們應該樂(lè )于助人，對嗎？
三、通過(guò)解決問(wèn)題，啟發(fā)幼兒根據動(dòng)物們的特征，想象它們可以幫助人們的情節。
1、叮鈴鈴，電話(huà)鈴響了，教師：喂：你好，是誰(shuí)呀？哦...原來(lái)是建筑工人，工地突然停電了，許多木頭都沒(méi)法運了，請小朋友幫忙，派動(dòng)物中心哪位小動(dòng)物去幫助他們呢？
2、出示大象、馬、狗等動(dòng)物，讓幼兒討論他們的本領(lǐng)。
3、幼兒討論后，支持哪位小動(dòng)物，并說(shuō)出理由
四、活動(dòng)延伸——引導幼兒創(chuàng )造想象
1、小朋友們，動(dòng)物服務(wù)中心還有許多小動(dòng)物呢，他們各有本領(lǐng)，如果你遇到了困難，你想請誰(shuí)來(lái)幫忙？
2、老師這里有幾本關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，我們帶著(zhù)動(dòng)物書(shū)籍一起去尋找答案吧。
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