大班社會(huì )活動(dòng)：幸福一家人
活動(dòng)目標
1.初步了解長(cháng)輩的工作、生活情況，知道孝敬老人的做法。
2.感受老人行動(dòng)不便，懂得應尊重老人，關(guān)愛(ài)老人。
活動(dòng)準備
1.請家里的一位老人到園（最好是經(jīng)常帶孩子的老人），每人自帶一條紗巾，小糕點(diǎn)、紙、筆等與幼兒人數相等，網(wǎng)上下載公益廣告片《family》。
2.室內場(chǎng)地準備：老人在外圍，幼兒在內，一對一前后坐。
室外場(chǎng)地準備：較寬的25米直跑道，根據幼兒園場(chǎng)地實(shí)際設計從外場(chǎng)地回班級的'路線(xiàn)，最好有臺階、窄路、拐彎等路況。
3.事先與有才藝的老人聯(lián)系，請他們準備廣場(chǎng)舞、抖空竹、打太極拳等可現場(chǎng)表演的節目。
4.事先與老人溝通，孩子與自己分享食物時(shí)，不要拒絕或只做做樣子。
5.學(xué)習資源③第14～15頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.認識爺爺奶奶。
�。�1）幼兒與老人共同進(jìn)入班級，老師為他們現場(chǎng)拍照。在幼兒與老人就座時(shí)將照片傳人電腦。
�。�2）請幼兒用熱烈的掌聲歡迎爺爺奶奶們的到來(lái)，教師播放部分合影照片，請幼兒介紹自己的家人，讓大家說(shuō)一說(shuō)他們哪里長(cháng)得比較像，為什么。
小結：因為有了爺爺奶奶才有了爸爸；因為有了姥姥姥爺才有了媽媽?zhuān)灰驗橛辛税职謰寢專(zhuān)艜?huì )有了小朋友。所以，小朋友要感謝長(cháng)輩。
2.采訪(fǎng)爺爺奶奶，幫助幼兒較為深入地了解自己的長(cháng)輩。
�。�1）建議提問(wèn)：誰(shuí)知道爺爺奶奶以前是做什么工作的，請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
(2)請幼兒當小記者采訪(fǎng)自己的爺爺奶奶，如：年前時(shí)做什么工作、興趣愛(ài)好，喜歡吃什么等，邊采訪(fǎng)邊用符號、繪畫(huà)等方式記錄在畫(huà)紙上。
�。�3）教師請2~3名小朋友介紹自己的家人。
3.美食家人共享。
4.相依相偎家人親。
�。�1）請老人表演才藝，幼兒可在旁邊學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。
�。�2）游戲：我扶老人過(guò)馬路。
�。�3）觀(guān)看公益廣告《family》。
小結：每個(gè)人都是在父母長(cháng)輩的照顧下長(cháng)大的，但是長(cháng)輩卻會(huì )慢慢變老。
我們不要惹他們生氣，要想辦法實(shí)現他們的愿意。
5.請爺爺奶奶說(shuō)出愿望，讓幼兒了解長(cháng)輩的想法。
請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己怎樣幫助爺爺奶奶實(shí)現愿望。
小結：九月九日是重陽(yáng)節，又叫老人節。家人要想辦法讓老人開(kāi)心、高興，因為這是老人的節日。
活動(dòng)延伸：
1.老人離園后，教師與幼兒討論，回家后如何給老人一個(gè)驚喜。
2.幼兒把送給老人的驚喜通過(guò)繪畫(huà)的方式表達出來(lái)，并將全班小朋友的畫(huà)裝訂成冊，投放到閱讀區。
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