安全教育火警119教案（通用10篇）
作為一名人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的安全教育火警119教案，希望對大家有所幫助。
安全教育火警119教案 篇1
教學(xué)目標：
1、了解小杰在火災面前急中生智，及時(shí)報警，保住校園杜事情經(jīng)過(guò)；感受小杰熱愛(ài)學(xué)校，沉著(zhù)冷靜，機智勇敢杜優(yōu)秀品質(zhì)；知道遇到火災要及時(shí)報警。
2、學(xué)會(huì )15個(gè)生字，理解“了不起、蔓延、轉移”等詞語(yǔ)杜意思。
3、能按要求默讀課文。
4、知道按事情發(fā)展順序寫(xiě)的段落的特點(diǎn)，能按這樣杜順序說(shuō)說(shuō)小杰打電話(huà)報警的經(jīng)過(guò)。
重點(diǎn)訓練：默讀課文和閱讀按事情發(fā)展順序寫(xiě)杜段落。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
目標：默讀課文，了解課文大概內容，教學(xué)第1－3段及有關(guān)字詞。
一、揭題。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)，什么叫“火警”？
二、布置學(xué)習要求：
邊讀邊想：小杰做了一件什么了不起的事？哪一段寫(xiě)引起火災的原因，那一段寫(xiě)救火的結果？（學(xué)生自學(xué)）
三、教學(xué)生字詞，檢查反饋預習情況。
四、教學(xué)1－3自然段
1、分節指名朗讀，集體評議。
2、講讀中聯(lián)系上下文理解有關(guān)詞語(yǔ)、句子。
五、完成作業(yè)。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
著(zhù)重教學(xué)4、5兩段，回顧第1自然段，總結全文。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習檢查。
二、初步教學(xué)4、5段。
1、回顧閱讀按事情發(fā)展順序寫(xiě)杜一段話(huà)的步驟：先理清這段話(huà)記事的順序（先寫(xiě)……再寫(xiě)……接著(zhù)寫(xiě)……然后寫(xiě)……最后寫(xiě)……），再想一想哪幾句話(huà)是寫(xiě)同一方面的意思，可以歸并在一起。
2、自讀課文，想想課文是怎樣寫(xiě)的。
3、指導學(xué)生用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)小杰打電話(huà)報警經(jīng)過(guò)，先指名說(shuō)，再互相說(shuō)。
三、詞句訓練。
1、詞語(yǔ)訓練。
了不起——訓練過(guò)程：默讀課文時(shí)，先說(shuō)說(shuō)小杰做了一件什么了不起的事；細讀課文時(shí)，說(shuō)說(shuō)哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出這是一件什么了不起杜事；深究課文，說(shuō)說(shuō)小杰是個(gè)怎樣的孩子，她的了不起表現在什么地方，。
立即、火速——找近義詞的方法理解。
2、句子訓練。
通過(guò)調換、比較的方法訓練�！巴蝗�、幾個(gè)數字跳入她的腦海：119！火警！”
可以通過(guò)朗讀訓練。
四、進(jìn)行延伸訓練
1、用（先……接著(zhù)…最后……）句式說(shuō)話(huà)。
2、說(shuō)說(shuō)今后遇到火警該怎么辦‘整理句子杜順序，按事情發(fā)展順序看圖說(shuō)一段話(huà)。
五、完成作業(yè)。
安全教育火警119教案 篇2
教學(xué)目標：
�、偻ㄟ^(guò)學(xué)習防火安全知識，讓學(xué)生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
�、谂囵B學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全，健康地成長(cháng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
樹(shù)立火災自護，自救的觀(guān)念，增強安全意識。
教學(xué)時(shí)數：
1課時(shí)。
教學(xué)器材：
課件、滅火器一個(gè)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：火對于我們并不陌生，誰(shuí)能告訴老師你所知道的火有那些用途？請同學(xué)自由發(fā)言。
�。ㄗ鲲�，取暖，照明等）
看來(lái)火對于我們的確很重要，但是有時(shí)火卻給我們帶來(lái)另一幅畫(huà)面。下面老師給大家看幾種圖片，看完之后在小組內談?wù)勀愕母惺堋?/p>
二、認識滅火設備，牢記滅火方法。
三、展示課件學(xué)習逃生小常識。
案例：冬冬家住在迎春花園6－501。一天，爸爸媽媽還沒(méi)有下班，東東一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，他突然聞到一股煙味。打開(kāi)門(mén)一看，發(fā)現樓道里已經(jīng)濃煙滾滾。他該怎么辦呢？
幾種逃生方法的總結：
1、關(guān)門(mén)求生。
2、測試門(mén)的溫度。
3、從窗戶(hù)逃生。
4、高層建筑火災逃生。
5、公共場(chǎng)所火災逃生。
6、安全出口逃生。
四、教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話(huà)“119”，事發(fā)時(shí)，可用任何一部電話(huà)撥打。
2、火災情況要報詳細：什么村什么街門(mén)牌幾號發(fā)生火災，有什么東西在燃燒，請速來(lái)?yè)浠�。還要告訴對方你的電話(huà)號碼。
五、課件出示我國去年火災造成的損失，讓學(xué)生更進(jìn)一步了解火災危害之大。
六、事件分析。
課件出示兩個(gè)日常生活中比較容易出現的火災事例，要求學(xué)生小組討論，并交流用什么方法滅火較好。
七、教師引導學(xué)生了解在校內的逃生路線(xiàn)。
八、學(xué)唱《兒童防火歌》
師：同學(xué)們，我們學(xué)了識字7的拍手歌，教師今天又給大家帶來(lái)一首有關(guān)防火的拍手歌，想不想一起來(lái)學(xué)學(xué)？
全班齊唱。
九、總結。
只要我們處處小心。注意安全。掌握自救。自護的知識。鍛煉自己自護自救的能力。機智勇敢的處理各種異常的情況或危險。就能健康的成長(cháng)。
安全教育火警119教案 篇3
運動(dòng)目標：
1、知道幾個(gè)常用的搶救德律風(fēng)號碼，并會(huì )準確撥打報急德律風(fēng)。
2、教誨幼兒不玩火，控制自救這是，加強自我掩護意識。
運動(dòng)預備：
多媒體課件
活動(dòng)歷程：
一、播放幾種搶救車(chē)的警報聲，請幼兒辨別，并說(shuō)出這些搶救車(chē)是干什么用的。
師：小朋友們好！本日，先生想請各人聽(tīng)幾種聲音，說(shuō)一說(shuō)它們是什么工具發(fā)出的聲音。
救護車(chē)是干什么用的？警車(chē)是干什么用的？消防車(chē)是干什么用的？
傳聞是一個(gè)小朋友的家里產(chǎn)生火警了幼兒手工制作，你們猜一猜，這位小朋友的家里是怎么動(dòng)怒的。
二、請幼兒頒發(fā)本身的意見(jiàn)。
三、出示課件，請幼兒旁觀(guān)火警的緣故原由。
1、玩火
2、電器
3、抽煙
4、放鞭炮
四、出示課件，請幼兒旁觀(guān)自救知識。
1、撥打搶救德律風(fēng)
2、立刻開(kāi)窗呼救
3、用衣服壓住火苗
4、幼兒園教育隨筆立刻披上用水打濕的衣服和被子。
五、請幼兒在電腦上玩游戲，誰(shuí)對誰(shuí)不合錯誤。
運動(dòng)竣事：
小朋友一路商量。
《幼兒園大班平安—身邊傷害的火警》是篇不錯的育兒文章，講的是關(guān)于幼兒、干什么、小朋友、活動(dòng)、急救、課件、火災、電話(huà)等方面的內容，希望對網(wǎng)友有用。
安全教育火警119教案 篇4
教學(xué)目標：
1、知道火警演習要注意的事項。
2、辨認應急路線(xiàn)，學(xué)習在危急的情況下安全逃生的方法。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
教學(xué)準備：
1、火警警報聲。
2、讓幼兒搜集防火和火災逃生的圖片或相關(guān)資料。
教學(xué)過(guò)程：
1、播放火災警報聲，請幼兒猜猜這是什么聲音，并說(shuō)說(shuō)它的作用。
�。ň瘓舐暠硎究赡苡谢馂陌l(fā)生，提醒人們要盡快逃離現場(chǎng)）
2、請幼兒介紹自己搜集到的圖片或資料，圍繞以下兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論和交流：
�。�1）平時(shí)應該怎樣防火？（不要玩火、電器使用后要關(guān)掉）
�。�2）發(fā)生火災時(shí)，要注意什么事項？（要保持鎮定、用濕毛巾掩住口鼻、立刻離開(kāi)火警現場(chǎng)、不要乘坐電梯）
3、引導幼兒認識幼兒園里的應急逃生路線(xiàn)及要注意的事項。
4、與幼兒進(jìn)行火警演習�；馂木瘓舐曧懫�，請幼兒跟著(zhù)老師，有秩序地沿著(zhù)應急路線(xiàn)，到達安全的地方集合。
5、火警演習結束后，請幼兒分享剛才的心情。
教學(xué)反思：
增強幼兒防火意識、提高幼兒防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要。通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道發(fā)生火災時(shí)應注意的事項。另外，幼兒在活動(dòng)中玩火警演習游戲，能夠較快的掌握正確的逃生方法和路線(xiàn)，較好的完成教學(xué)難點(diǎn)。
安全教育火警119教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )報火警，掌握報火警的方法。
2、能夠逃生自救，遇到火災能夠沉著(zhù)面對，不害怕。
3、體驗幫助別人報火警以后，火災被滅、人員被救的喜悅與自豪。
重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )報火警，掌握報火警的方法。
難點(diǎn)：能夠逃生自救，遇到火災能夠沉著(zhù)面對，不害怕。
活動(dòng)準備：
PPT《報火警的小能手》、玩具電話(huà)一臺、玩具手機一部、濕毛巾人手一條、消防員扮演者兩名、一處模擬失火現場(chǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師生談話(huà)，引出活動(dòng)主題：撥打火警電話(huà)119。
師：遇到火災了，我們應該怎么做？啟發(fā)幼兒結合自己的經(jīng)驗說(shuō)出逃離火災的自救方法。
師：“面對火災，我們首先要保證自己的安全。等我們逃到安全的地方以后我們還可以做什么呢？”——引發(fā)幼兒說(shuō)出撥打火警電話(huà)向消防員求救。
教師小結：遇到火災以后，小朋友們首先要確保自己的安全，等我們逃離到安全的地方以后就要想辦法盡快通知消防員來(lái)滅火，從而把火災的傷害降到最低。
二、播放課件①，引導幼兒掌握報火警的方法。
1、小明家失火了，他迅速的逃離到操場(chǎng)上并撥打火警電話(huà)，對消防員說(shuō)：“消防員我們家失火了�！闭f(shuō)完就掛掉電話(huà)了。
師：“你們看到了什么？”
師：聽(tīng)完小明的報警，你們覺(jué)得消防員能不能趕到小明家滅火？為什么——引發(fā)幼兒討論，知道小明沒(méi)有說(shuō)清楚火災地址，所以消防員不能到達火災現場(chǎng)。
師：如果你家發(fā)生了火災，你能說(shuō)清楚自己家的地址嗎？請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己家的地址。
師：小朋友們，你們想想，在報火警的時(shí)候，我們還可以告訴消防員什么信息了？
2、教師播放課件②進(jìn)行引導。
�。�1）顯示小明家的具體位置的圖片，并向幼兒介紹：這是小明的家，具體位置為“舞陽(yáng)壩小區2棟2單元201。
�。�2）小明家失火現場(chǎng)，引導孩子發(fā)現著(zhù)火點(diǎn)是沙發(fā)，有一位爺爺受傷了。需要把這兩個(gè)信息也告訴消防員。
師：你看到了什么？（爺爺受傷了）
師：這個(gè)情況應不應該告訴消防員呢？為什么？
師：對，要是有人受傷，我們也要告訴消防員，這樣他們就會(huì )提前準備好救人物品，并選擇適當的消防車(chē)輛來(lái)救火。
師：你們還看到了什么？（沙發(fā)著(zhù)火了）
師：“那你覺(jué)得這個(gè)信息應不應該告訴消防員了？為什么？”
師：“對，沙發(fā)就是小明家火災的著(zhù)火點(diǎn)，消防員知道具體著(zhù)火點(diǎn)以后就能選擇相應的消防器材，并在根源處滅火，這樣消防員就跟更加快速的滅火，減少火災的損失�！�
3、教師小結報火警的三個(gè)重要信息：火災地址、火勢情況（包括著(zhù)火點(diǎn)在哪里、火勢大�。┮约叭藛T情況。
三、教師指導幼兒報火警
1、師：小明家的火越來(lái)越大了，剛才請一名小朋友幫助小明重新報火警，并把這三個(gè)重要信息全部告訴消防員，誰(shuí)愿意？”
幼兒撥打119，與之互動(dòng)。報火警成功以后，播放消防員成功救出爺爺并滅火的PPT。教師及時(shí)表?yè)P孩子們：孩子們，你們報警成功了，在你們的幫助下，消防員不僅救出了小明受傷的爺爺，還滅了火，你們都是消防小能手，是勇敢的小英雄，你們真是太厲害了。
2、播放課件③，消防員警示PPT，提醒孩子火警電話(huà)不能隨便撥打。
小朋友，你們真棒，在你們的幫助下我們及時(shí)把火撲滅了，減少了小明家的損失。不過(guò)，你們要記住火警119不能隨便撥打。
四、播放課件④，讓孩子學(xué)習報火警
游樂(lè )場(chǎng)的旋轉木馬處失火了，有一個(gè)小男孩受傷了，請孩子們根據情況報火警。
師：情況危急，需要我們來(lái)報警，誰(shuí)來(lái)報火警？
教師請一個(gè)幼兒撥打119，PPT與之互動(dòng)，報火警成功以后，播放消防員成功救出小男孩并滅火的PPT。
師：今天我們正確撥打了火警電話(huà)119，請來(lái)了消防員撲滅了兩起火災，你們真是太勇敢了。
五、播放課件⑤，通過(guò)挑戰的形式，再次鞏固提升幼兒報火警的能力。
依次出示四處火災現場(chǎng)的PPT，讓孩子們根據圖片內容報火警。
1、圖片一：超市發(fā)生了火災，水果架著(zhù)火了，有三個(gè)人受傷。
2、圖片二：圖書(shū)館發(fā)生了火災，書(shū)架著(zhù)火了，有一個(gè)小男孩受傷、一個(gè)小女孩困住了。
3、圖片三：面包店發(fā)生了火災，靠近門(mén)的柜子著(zhù)火啦，沒(méi)有人受傷
4、圖片四：玩具店發(fā)生了火災，鏡子后面的那個(gè)裝滿(mǎn)娃娃的柜子著(zhù)火啦，有一個(gè)小男孩受傷了。
教師小結：今天孩子們已經(jīng)掌握了報火警的方法，不過(guò)你們要記住火警電話(huà)119不能隨便撥打喲。
六、模擬演練（圖書(shū)角失火）。教師及時(shí)帶領(lǐng)幼兒疏散到操場(chǎng)上，然后一個(gè)小朋友報火警，消防員接到電話(huà)以后，迅速出警并滅火。
1、播放錄音：緊急情況，緊急情況，幼兒園的圖書(shū)角著(zhù)火了，請老師迅速帶領(lǐng)小朋友們疏散到安全的地方。
師：小朋友們，圖書(shū)角失火了，請不要慌張，迅速跟在我的身后，拿好濕毛巾捂住口鼻，彎著(zhù)身子一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。
2、教師帶領(lǐng)幼兒逃離到操場(chǎng)上以后，馬上清點(diǎn)人數，然后引導小朋友報火警。
3、孩子們在大門(mén)口接警，并揮舞手中的紅絲巾，告訴消防員具體的失火方向，消防員根據孩子們的引導趕往火災地點(diǎn)救火。
教師小結：孩子們，今天我們不僅安全有序的逃離了火災現場(chǎng)，還成功的撥打了火警電話(huà)119，請來(lái)了消防員、撲滅了大火，你們真是太勇敢、太機智了。
安全教育火警119教案 篇6
一、教學(xué)內容：
應學(xué)校安全辦要求，本節課主要是通過(guò)中小學(xué)校園安全仿真訓練平臺，讓學(xué)生學(xué)生了解15種安全常識，普及安全教育。
二、教學(xué)目標：
1、知識與技能：
學(xué)生了解15種安全常識
2、過(guò)程與方法：
通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習培養學(xué)生獨立思考、分析判斷和總結概括的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
�、倮糜柧毱脚_激發(fā)學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣；
�、谂囵B學(xué)生積極主動(dòng)、深入探究的學(xué)習態(tài)度。
三、學(xué)情分析：
學(xué)生通過(guò)游戲的方式學(xué)習知識樂(lè )在其中。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
15種安全常識的掌握
五、素材準備：
中小學(xué)校園安全仿真訓練平臺
六、教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)階段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設置意圖備注導入
1、以：交通、火災、溺水等事故
2、引出：
問(wèn)題：遇到危險情況要如何處理？
3、導入新課內容：
使用：中小學(xué)校園安全仿真訓練平臺——虛擬體驗相關(guān)情景思考激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
新課教學(xué)：
1、演示中小學(xué)校園安全仿真訓練平臺使用方法
2、老師講解學(xué)習的方式和策略
3、學(xué)生按照老師的要求開(kāi)始學(xué)習。實(shí)踐、學(xué)習實(shí)踐開(kāi)展小組競爭。學(xué)生自主學(xué)習。提高學(xué)習的效率。
總結：
1、整合各小組競爭結果，評出優(yōu)勝組
2、結合中小學(xué)校園安全仿真訓練平臺，普及安全知識，重申安全的重要性。學(xué)習實(shí)踐提升
七、教學(xué)反思：
中小學(xué)校園安全仿真訓練平臺中有15個(gè)項目，每個(gè)項目先有游戲，之后根據游戲的內容做題，系統會(huì )根據做題結果反饋成績(jì)。
為了激發(fā)學(xué)生的自主性、積極性和高效性。
精靈班：讓學(xué)生自主完成各模塊的游戲和訓練題，都非常積極主動(dòng)的完成。能較好的鍛煉學(xué)生的獨立完成任務(wù)和自己動(dòng)手的能力。
天使班：我首先講明游戲規則，然后分成四小組，并且在黑板上劃分出來(lái)；每一個(gè)組的學(xué)生在做題為一百分通關(guān)的情況下，可以為本小組掙得1分，同時(shí)也可以為自己掙得1分。這樣，學(xué)生的積極性很高，學(xué)習的效率也很好，課堂的紀律也非常好。除了鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力外，還能強化學(xué)生的團隊意識。
三年級的兩個(gè)班級相比較之下天使班級的課堂紀律較勝一籌。
書(shū)香班、墨香班：
首先觀(guān)看ppt相關(guān)事故案例，了解現實(shí)生活中容易發(fā)生的事故及原因與預防。其次分成四小組，講明競爭規則，滿(mǎn)一百分通關(guān)，得一百分次數最多的小組獲勝。最后，開(kāi)始模擬體驗中小學(xué)校園安全仿真訓練平臺中的15個(gè)項目。同學(xué)們都很積極動(dòng)手，不懂的學(xué)生也積極舉手提問(wèn)。其中有幾位學(xué)生，覺(jué)得這個(gè)游戲無(wú)聊。這個(gè)是我預料之外的，下次得做好這方面的準備。防患于未然。
陽(yáng)光班、宏志班：
首先觀(guān)看ppt相關(guān)事故案例，了解現實(shí)生活中容易發(fā)生的事故及原因與預防。其次分成四小組，講明競爭規則，滿(mǎn)一百分通關(guān)，得一百分次數最多的小組獲勝。最后，開(kāi)始模擬體驗中小學(xué)校園安全仿真訓練平臺中的15個(gè)項目。同學(xué)們都很積極動(dòng)手，不懂的學(xué)生也積極舉手提問(wèn)。
安全教育火警119教案 篇7
一、活動(dòng)目標：
1、遵守游戲規則，學(xué)會(huì )按箭頭方向前進(jìn)。
2、在歡樂(lè )的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨的動(dòng)作。
二、活動(dòng)準備：
音樂(lè )磁帶、地墊做成的小水洼、拱門(mén)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1、熱身運動(dòng)。請幼兒扮演小貓隨貓媽媽一起活動(dòng)雙腿及腳腕等關(guān)節，為跳躍動(dòng)作做準備。
師：小貓們，跟著(zhù)貓媽媽出去做運動(dòng)吧，跟隨音樂(lè )做運動(dòng)。
�。ǘ┗A部分
1、創(chuàng )設游戲情境，幼兒自由探索跳過(guò)小水洼的方法。
師：今日是小猴子過(guò)生日，要請小貓們去它家做客，可是剛剛外面下了一場(chǎng)大雨，地上都是一個(gè)一個(gè)小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能立刻到達朋友的家請你去想個(gè)辦法，試試看。
2、集中，共同討論跳過(guò)小水洼的方法。
師：你剛剛是用了什么方法跳過(guò)小水洼的請你來(lái)試試看。
師：他是怎樣跳的（雙腳跳）雙腳用力蹬地，并學(xué)習向前擺動(dòng)雙臂助力的技巧，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
師：你還有其他方法嗎那些比較大的小水洼，你是怎樣過(guò)去的（單腳跨步跳）后腳用力蹬地，同時(shí)將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過(guò)小水洼，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。
師：原先這兩種方法都能夠跳過(guò)小水洼，大一點(diǎn)的小水洼我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過(guò)，此刻我們能夠簡(jiǎn)便的去小猴子家做客了。
3、介紹游戲場(chǎng)地，材料和玩法。
師：小貓們，這條就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你還看到了什么（箭頭）誰(shuí)來(lái)猜猜看這是什么意思呢（箭頭是表示往哪個(gè)方向走）
4、游戲：去小猴子家做客師：此刻我們排好隊一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)去小猴子家做客吧，記得要看清楚地上的.標記哦，別踩進(jìn)小水洼里了。（根據情景游戲可進(jìn)行兩次）師：咦，小猴子怎樣不在家呀，也許出去買(mǎi)東西了，那我們過(guò)會(huì )在過(guò)來(lái)吧。（游戲再進(jìn)行一次）
�。ㄈ┙Y束部分
帶領(lǐng)幼兒放松整理，結束游戲。
師：到了朋友家，我們都很高興，我們一起開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一起去過(guò)生日吧。
安全教育火警119教案 篇8
一、班會(huì )目的：
通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會(huì )，增強班內學(xué)生的安全意識，能懂會(huì )用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。
二、活動(dòng)準備：
收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀律，讓班內學(xué)生明確本節班會(huì )的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過(guò)的一些關(guān)于安全知識，師問(wèn)生答。
2、師領(lǐng)生做選擇題
(1)關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
�、偕舷聵翘輹r(shí)，靠右側行走。
�、谙抡n的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。
�、弁嫔舷聵翘萦螒�。
(2)打掃教室衛生時(shí)，下面哪些行為可能很危險?
�、偕碜犹匠龃巴獠敛Ａ�。
�、谟媚ú疾磷赖�。
(3)遇到交通事故應該撥打的電話(huà)是：
�、�122
�、�114
�、�119
教師總結：通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶?遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話(huà)，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學(xué)積極表現，使這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
安全教育火警119教案 篇9
活動(dòng)目標：
提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會(huì )發(fā)生的危險，學(xué)習有關(guān)溺水安全的知識。
引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
活動(dòng)準備：
安全教育課件《防溺水》；
泳池、河塘、海邊游泳圖片；
安全教育相關(guān)視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
教師通過(guò)談話(huà)導入，引起幼兒對本次活動(dòng)主題的預知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來(lái)呢？
教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。
教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀(guān)看小朋友解暑涼快的措施方法。
�。�1）剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來(lái)，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著(zhù)他們一起沖個(gè)冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時(shí)候喜歡游泳嗎？
�。�2）你們會(huì )不會(huì )游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)？游泳的時(shí)候你會(huì )帶些什么？
�。�3）看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺(jué)得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會(huì )發(fā)生什么事情？
在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì )穿著(zhù)泳衣、帶著(zhù)泳帽、還會(huì )帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒(méi)有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會(huì )被水淹死，失去生命！
教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節，教師引導幼兒觀(guān)看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà)，引導幼兒回答相關(guān)問(wèn)題，引導幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。
�。�1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來(lái)發(fā)生了什么事情？
兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒(méi)有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚(yú)的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！
�。�2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺(jué)得他這樣對的嗎？
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著(zhù)游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會(huì )發(fā)生溺水的危險！
活動(dòng)小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線(xiàn)、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì )發(fā)生溺水的危險！
活動(dòng)延伸：
教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節，根據畫(huà)面提示，引導幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內容和重點(diǎn)。
教師根據活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？
安全教育火警119教案 篇10
教學(xué)內容：
校園內安全。
教學(xué)目標：
讓學(xué)生親身體驗安全的重要性。
教學(xué)步驟：
一、復習舊知，導入新課
1、同學(xué)們，以前幾節課老師講的是哪些方面的安全知識呀？（點(diǎn)名回答：火災、地震）。
2、這節課老師繼續為大家講安全知識。（校園內安全）
二、校園內安全
以教室為起點(diǎn)，繞學(xué)校走一圈，選出“安全小衛士”為我們指出校園里的安全隱患。并獎勵“小紅旗”。
1、教室內安全
第一處：教室門(mén)口
第二處：站在桌子上往下跳
師一一講解這些地方存在的隱患，并教學(xué)生如何避開(kāi)它。
師小結：只要我們在這些地方多長(cháng)個(gè)心眼，相信同學(xué)們在教室里一定很安全的。
2、學(xué)校周邊安全隱患
帶領(lǐng)師生整隊，向教室外出發(fā)。（路線(xiàn)是：校門(mén)口→乒乓球臺→雙杠處→廁所→教室）
師：同學(xué)們，我們到操場(chǎng)上去找找看，校園內有哪些安全隱患呢？（請同學(xué)們自由討論）
第一處：學(xué)校門(mén)口。有很多同學(xué)下課愛(ài)往外跑，外面就是一條公路，車(chē)輛很多，容易被撞，并且可能有壞人哦！
第二處：乒乓球臺和花壇前，同學(xué)們喜歡上到高處往下跳，這樣會(huì )摔傷腳和頭。
第三處：雙杠處，我們一年級的學(xué)生還小，翻不上去，等我們上高年級再在老師的指導下玩雙杠。
第四處：大樹(shù)底下，不要攀爬大樹(shù)，萬(wàn)一掉下來(lái)會(huì )摔了頭，等等。
師小結：教育學(xué)生當遇到這種時(shí)候，不僅自己不能玩，還要及時(shí)上前阻止其他玩耍的學(xué)生，或報告老師。
3、讓“安全小衛生”監督并巡視本班同學(xué)。
三、師總結
現在我們又回到了起點(diǎn)，同學(xué)們，這節課收獲可真不少，讓我們來(lái)回顧一下，我們的“安全小衛生”找出哪些地方不太安全。（點(diǎn)名回答，或生搶答）那同學(xué)們覺(jué)得哪些地方比較安全呢？（操場(chǎng)上）所以下課了，我們盡量到操場(chǎng)上玩，不到那些危險的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮直小學(xué)平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)。這節課就到這里，再見(jiàn)！
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