97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

交通安全我知道的教案

時(shí)間:2021-11-15 15:11:05 教案 我要投稿

交通安全我知道的教案(通用7篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的交通安全我知道的教案(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

交通安全我知道的教案(通用7篇)

  交通安全我知道的教案1

  一、活動(dòng)目標。

  1、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢。

  2、認識一些交通標志。

  3、培養幼兒自覺(jué)遵守交通規則。

  4、激發(fā)對交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。

  5、樂(lè )于探索、交流與分享。

  6、養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  1、重點(diǎn):是學(xué)習一些常見(jiàn)的交通指揮手勢和標志。

  2、難點(diǎn):是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規則。

  三、活動(dòng)準備。

  1、交通警察指揮交通的圖片。

  2、一些交通標志如斑馬線(xiàn),人行橫道,禁止行人通行,左轉右轉等

  3、警帽,哨子。

  四、活動(dòng)過(guò)程。

  1、組織幼兒觀(guān)看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢。指導幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢。如左轉右轉,停止,直行等。

  2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì )發(fā)生什么事?

  3、出示圖片幫助幼兒認識人行道,禁止行人通行,左轉右轉等交通標志。

  4、引導幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規則的行為或交通事故,討論在街上應該怎樣走,怎樣過(guò)馬路,乘車(chē)時(shí)怎樣做才能保證安全。

  5、游戲,帶幼兒到操場(chǎng)上,教師畫(huà)出十字路口路線(xiàn),讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機開(kāi)車(chē)的動(dòng)作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢停止,左轉,右轉,直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

  五、教學(xué)反思。

  本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認真聽(tīng)并積極參與,學(xué)習興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢,懂得了一些交通標志,教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設計的游戲活動(dòng)目的是引導幼兒在玩中學(xué),在趣中練。

  小百科:交通是指從事旅客和貨物運輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè),包括運輸和郵電兩個(gè)方面,在國民經(jīng)濟中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式,郵電包括郵政和電信兩方面內容。

  交通安全我知道的教案2

  設計意圖:

  城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規則的重要性,懂得如何保護自己。

  設計這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平,將目標定位為:了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則,培養初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內容不能過(guò)于繁雜,而應簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì )遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動(dòng),并請家長(cháng)在平時(shí)參與教育活動(dòng),實(shí)現家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

  活動(dòng)目標:

  1.了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則。

  2.形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。

  3.能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  4.增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

  活動(dòng)準備:

  1.幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。

  2.有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng )設。

  3.課件《看望兔奶奶》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.邊觀(guān)看課件(一)邊討論。

  (1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過(guò)去,差點(diǎn)被車(chē)撞上。

  (2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到?

  (3)教師歸納:兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車(chē)撞上。這樣太危險了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

  2.邊觀(guān)看課件(二)邊討論。

  (1)兔媽媽和兔寶寶繼續往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

  (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應該走哪里?

  (3)教師歸納:過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。

  (4)十字路口有斑馬線(xiàn),行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

  (5)教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

  (6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線(xiàn)前,等綠燈亮時(shí)再穿過(guò)馬路去奶奶家。

  3.小結:兔寶寶在路上遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線(xiàn),紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)

  4.在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗。

  (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對交通規則的認識。

  場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車(chē)行道上玩。)場(chǎng)景二:十字路口師:要過(guò)馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線(xiàn),看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)場(chǎng)景三:天橋師:這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,不能推也不能擠。)(2)順利到達目的地之后,引導幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結,啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,如“過(guò)天橋靠右邊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走”。

  延伸活動(dòng):

  行人走在馬路上還應該注意什么?請和爸爸媽媽一起找一找,然后把它們也編到兒歌里去好嗎?

  教學(xué)反思:

  設計這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平,將目標定位為:了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則,培養初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內容不能過(guò)于繁雜,而應簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì )遇到的場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我采用直觀(guān)圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動(dòng),讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動(dòng)后請家長(cháng)在平時(shí)生活中引導幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好榜樣,實(shí)現家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

  交通安全我知道的教案3

  【活動(dòng)目標】

  1、初步認識了解一些簡(jiǎn)單的交通標志,并了解這些標志的含義。

  2、培養幼兒遵守交通安全的意識,并真正懂得珍惜生命。

  【活動(dòng)準備】

  1、課前家長(cháng)有意識的觀(guān)察馬路上的交通標志。

  2、交通安全標志課件、交警指揮視頻

  3、歌曲《過(guò)馬路要看看燈》磁帶、故事《三顆星星》磁帶

  4、交警服飾

  【活動(dòng)流程】

  導入-----認識交通標志-----交通標志作用大----我是小交警------活動(dòng)延伸

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導入:播放故事《三顆星星》的磁帶

  小朋友,你們猜猜看,這三顆星星指的是什么呢?(紅綠燈,他是交通標志的一種)誰(shuí)能告訴我紅綠燈是干什么用的呢?(指揮交通)它是怎么指揮交通的呢?(引導幼兒熟悉兒歌:紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等,并幫助進(jìn)一步掌握紅綠燈的交通規則)

  二、認識交通標志

  馬路上除了紅綠燈這種交通標志,還有什么樣的交通標志在指揮交通呢?(出示課件幻燈片)

  a、(出示禁止機動(dòng)車(chē)進(jìn)入標志)看看上面畫(huà)了什么?猜猜會(huì )表示什么意思呢?引導幼兒回答,教師加以補充。

  b、馬路上有好多好多這樣的標志,小朋友我們來(lái)一起認識他們吧。ǔ鍪菊n件幻燈片)(分別認識禁止行人通過(guò)標志、禁止卡車(chē)通行標志、禁止鳴笛標志、禁止摩托車(chē)通行標志、禁止停車(chē)標志、禁止摩托車(chē)通行標志)仿照第一個(gè)標志的學(xué)習,引導幼兒根據自己的生活經(jīng)驗自由回答,教師加以補充。

  c、我們一起認識了這么多的交通標志,小朋友你們在馬路上還見(jiàn)過(guò)什么樣的交通標志呢?(引導幼兒自由討論)

  三、交通標志作用大

  現在我們小朋友學(xué)習了這么多的交通標志那請你們想象一下,沒(méi)有這些交通標志馬路上會(huì )是什么樣子呢?(幼兒自由討論)

  教師小結:交通標志在我們的生活中起著(zhù)重要的作用,如果沒(méi)有了交通標志,那馬路上的車(chē)就會(huì )隨意亂行,沒(méi)有規則,互不謙讓?zhuān)苋菀滓疖?chē)禍;會(huì )影響人們的正常生活,所以交通標志是人們生活中比不缺少的一種標志,既然有了這么標志,我們要好好的遵守,執行這些標志的含義,并要監督你們的爸爸媽媽一起去遵守交通秩序。

  四、我是小交警

  小朋友這節課我們認識了各種各樣的交通標志,請小朋友想一想,還有什么人在馬路上指揮交通,指揮我們的交通呢?(交警叔叔)交警叔叔在馬路中央指揮交通,真威風(fēng)。我們也來(lái)模仿一下交警叔叔指揮交通吧!

 。ㄓ^(guān)看課件)引導幼兒模仿交警叔叔指揮交通,老師出示交警的帽子戴在模仿得好的幼兒頭上。

  五、活動(dòng)延伸

  帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外模仿交警指揮交通。

  交通安全我知道的教案4

  一、教學(xué)目的:

  1、通過(guò)讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

  2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng),是同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。

  二、課前準備:

  1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

  2、組織學(xué)生排演小品。

  3、選好及訓練班會(huì )主持。

  4、了解一些基本的交通規則。

  5、了解一些常見(jiàn)的標志。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

  1、主持a讀新聞。

  2、主持b:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢?

  3、同學(xué)們各抒己見(jiàn)。

  4、主持小結:

  a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

  b:所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習交通安全,時(shí)時(shí)刻刻注意安全,并要養成自覺(jué)遵

  守交通規則的好習慣。

  (二)、知識競賽(搶答形式)

  (三)、看小品,議一議。

  1、小品內容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則,結果出了車(chē)禍。

  2、小品內容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結果揀球的時(shí)候,出了車(chē)禍。

  3、議一議。

  這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規則?

  我們應如何遵守交通安全?

  4、把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。

  5、由小品、談心得體會(huì )。

  (四)、輕松一笑。

  小合唱《祖國、祖國我愛(ài)你》

  (五)、板板。

  合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

  柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;

  點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機;

  啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

  沖天炮,危險大,引起火災害人家;

  別拿拉炮對著(zhù)人,免得炸己又傷人;

  放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

  有的城市已嚴禁,我們帶頭來(lái)執行;

  合:來(lái)執行!

  (六)、必答題。

  交通安全我知道的教案5

  活動(dòng)分析:

  大班年齡階段的.幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護,但稍有不慎,就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),獨自穿越馬路、獨自活動(dòng)的機會(huì )增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng),幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系,初步養成自覺(jué)遵守交通規則的意識,提高了自我安全防護能力。

  活動(dòng)目標:

  1、了解基本的交通規則,認識幾種常見(jiàn)的交通標志,了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。

  2、學(xué)習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

  3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性,養成自覺(jué)遵守交通規則的意識,提高自我安全防護能力。

  活動(dòng)準備:

  物質(zhì):

  1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標志的課件。

  2、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包,自制方向盤(pán)。

  3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,停車(chē)場(chǎng)標志、自行車(chē)標志。

  4、與交警聯(lián)系好,邀請前來(lái)講解。

  5、音樂(lè )磁帶,多媒體設備(搜索flash動(dòng)畫(huà))。

  心理:觀(guān)察馬路上的交通標志。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入創(chuàng )設情景,引起幼兒的興趣。

  師:小朋友你們看,這里有斑馬線(xiàn)、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細。

  二、展開(kāi)

 。ㄒ唬┯^(guān)看情景表演,引起幼兒思考(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)

 。ǘ┱J識信號燈標識及幾種常見(jiàn)交通標志1、認識信號燈,說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。

  師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

  師:我們來(lái)個(gè)做游戲,《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學(xué)生,看信號過(guò)馬路。交換角色再次游戲。

  小結:小司機們真遵守交通規則,相信平安一定會(huì )伴隨你們。

  3、播放課件,認識幾種常見(jiàn)的交通標志,了解交通標志與人們生活的關(guān)系。

  師:在車(chē)輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標志外,還有很多交通標志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,你們想看嗎?根據不同標志,提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn):這是什么標志?看到這個(gè)標志,我們要怎么做?

  歸納:

 、胖甘緲酥荆涸谒{底色上畫(huà)著(zhù)不同的白色圖案,是指示車(chē)輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標志,就告訴人們可以做的事情。

 、平箻酥荆涸诩t色圓圈里畫(huà)著(zhù)不同畫(huà)面或符號,有一條明顯的紅斜線(xiàn),是禁止車(chē)輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

 、蔷緲酥荆涸邳S色三角形里畫(huà)著(zhù)不同的畫(huà)面,用來(lái)提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標志,警示標志就告訴人們此處危險要注意,要遠離。

  交通安全我知道的教案6

  活動(dòng)目的:

  使隊員們進(jìn)一步了解國的交通規則;懂得自覺(jué)遵守交通規則對別人對自己都有好處,從小養成遵守交通法規的良好習慣。

  活動(dòng)形式:

  文藝表演

  活動(dòng)準備:

 。ǎ保┡啪毠澞浚孩賰焊璞硌荩骸督煌ㄒ巹t要記牢》;②小品:《小小交通員》

 。ǎ玻┲谱骷t、黃、綠燈道具(頭飾)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、中隊長(cháng)宣布中隊活動(dòng)開(kāi)始;

  二、中隊長(cháng)講話(huà):少先隊員們,你們知道我國的交通規則嗎?為了使大家進(jìn)一步了解

  我國的交通規則,能自覺(jué)遵守交通規則。今天,我們在這里召開(kāi)“小小交通員”主題隊會(huì )。我希望這個(gè)主題會(huì )能開(kāi)得成功,大家都能受到深刻的教育。我預!靶⌒〗煌▎T”主題中隊活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

  三、進(jìn)行活動(dòng)

  小交通員(一少先隊員扮):我是一個(gè)小小交通員,今天來(lái)和你們一起活動(dòng)。你們歡

  迎嗎?你們說(shuō):我們交通警察希望發(fā)生交通事故嗎?對了,我們交通警察是不希望發(fā)生交通事故的,因為每次交通事故都給國家和人民造成很大損失。我們交通警察整天在馬路上值勤,就是為了防止交通事故的發(fā)生。

  少先隊員們,你們在十字路口看到了什么標志?過(guò)馬路時(shí)要看什么標志?對,是紅、黃、綠燈,F在,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的講話(huà)。

  一隊員戴紅燈頭飾上臺表演;

  一隊員戴黃燈頭飾上臺表演;

  一隊員戴綠燈頭飾上臺表演;

  中隊長(cháng):隊員們,你們聽(tīng)了紅、黃、綠燈的話(huà),懂得了什么?(指名回答)

  中隊長(cháng):會(huì )前,部分小隊的隊員們排練了有關(guān)交通規則方面的小節目。先請看第1小隊的兒歌表演:《交通規則要記牢》。

  第1小隊(邊說(shuō)邊做動(dòng)作):交通規則要記牢,紅燈停,綠燈行。過(guò)馬路,走橫道,來(lái)往車(chē)輛仔細瞧。走路要走人行道,不在路中玩和鬧,交通規則記在心,安全第一要做到。

  中隊長(cháng):下面,請看第2小隊表演的小品:《小小交通員》。

 。ǎ保┬〗煌▎T學(xué)著(zhù)交通警察的樣子站在“十字路口”管理交通,一位老大爺走在快車(chē)道上,小交通員上前說(shuō):“老大爺您走錯了道,行人應走人行道!崩洗鬆敚骸笆裁慈诵械、行人道?”只要有道都能走!毙〗煌▎T說(shuō):“行人要走人行道,這是交通規則!要是大家都亂走,那就會(huì )發(fā)生交通事故的!崩洗鬆斅(tīng)了連連說(shuō):“對,對……”便向人行道走去。

 。ǎ玻┮晃簧傧汝爢T一邊拍著(zhù)小籃球,一邊橫穿馬路。小交通員上前攔住了他,教育他:“過(guò)馬路要走人行橫道,看到綠燈亮才能走,更不能在馬路上玩球,這樣是不安全的!标爢T說(shuō)了,不好意思地說(shuō):“我錯了,今后再也不這樣了!

  中隊長(cháng):少先隊員們,你們看了這兩個(gè)小節目有什么想法?你打算今后怎樣遵守交通規則?(指名幾個(gè)同學(xué)回答)

  中隊長(cháng):少先隊員們,今天的活動(dòng)就要結束了,希望大家通過(guò)今天的活動(dòng),做到在馬路上注意交通安全,聽(tīng)從交通警察叔叔的指揮,做遵守交通規則的好少年。

  交通安全我知道的教案7

  設計意圖:

  交通工具是現代人社會(huì )生活中不可缺少的一個(gè)部分,這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利,也會(huì )給我們人身安全帶來(lái)危害。于是對幼兒進(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性,增強自我保護意識,所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗過(guò)的交通工具“公交車(chē)”來(lái)設計本次活動(dòng),讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘車(chē)時(shí)應遵守交通規則。

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)學(xué)習乘車(chē)小常識,增強幼兒的交通安全意識。

  2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

  3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規則。

  活動(dòng)準備:

  教學(xué)圖片、音樂(lè )《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、放音樂(lè )帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,引出主題。

  ——在音樂(lè )聲中,幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入課室。

  ——“小朋友,剛剛我們一起開(kāi)著(zhù)我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的課室,那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?

  ——“公交車(chē)是什么樣子的,和其他車(chē)子哪里不一樣?

  ——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?

  ——“我們在乘車(chē)時(shí)需要注意什么呢?

  二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

  (1)出示圖1:有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧,走來(lái)走去的。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (2)出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (3)出示圖3:有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西,而且把垃圾亂扔。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  三、教師小結:

  我們在乘坐公交車(chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車(chē)時(shí),你會(huì )怎么做?請個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法,然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式,表現自己乘車(chē)的行為。

  四、幼兒繪畫(huà),教師指導。

  引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據自己的想法,大膽的繪畫(huà),同時(shí)細心的添畫(huà)細節部分,豐富內容。

  活動(dòng)延伸:

  1、展示幼兒作品,講述作品內容。

  2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

  活動(dòng)反思:

  首先,我通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗,讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們在車(chē)上看到什么?都坐過(guò)哪路車(chē)?公交車(chē)是什么樣子的?車(chē)里的前排座位是留給誰(shuí)坐的……,鼓勵孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。

  在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車(chē)規則。

  活動(dòng)小結時(shí),我請幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說(shuō):“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座!

  在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現出來(lái),但有些幼兒的畫(huà)較空洞,沒(méi)有畫(huà)出具體的內容,還需要更多的啟發(fā)、引導。

  通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對安全乘車(chē)有了一定的認識和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應遵守的交通規則。

【交通安全我知道的教案(通用7篇)】相關(guān)文章:

寒假安全我知道小班安全的教案12-26

食品安全我知道的征文(通用11篇)12-01

我知道的風(fēng)俗作文800字(通用10篇)01-20

大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《冷暖我知道》09-22

中班社會(huì )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《我知道的秋天》09-23

端午習俗我知道作文08-27

防知識我知道作文11-24

我知道的風(fēng)俗普通話(huà)考試范文(通用13篇)12-29

六哲的我知道我不懂愛(ài)歌詞07-07

我知道你們是天使變的09-11