小班健康《小刺猬背果果》教案(附反思)
作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的小班健康《小刺猬背果果》教案(附反思)，歡迎閱讀與收藏。
小班健康《小刺猬背果果》教案(附反思) 篇1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習側身滾動(dòng)，發(fā)展側滾能力。
2、激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣，充分體驗游戲的快樂(lè )。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。
4、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
軟墊若干塊，小樹(shù)五棵“果子”若干，籃子一只
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身入場(chǎng)。
師：今天天氣真好啊，孩子們，跟媽媽一起出去曬曬太陽(yáng)，做做運動(dòng)吧·
二、學(xué)習�！皞壬頋L動(dòng)”本領(lǐng)
師：草地上真舒服啊·你們知道我們刺猬都有什么本領(lǐng)��？（幼兒回答———縮成一團）
師：對，這是我們自我保護的一種方法，當遇到敵人的時(shí)候我們可以縮起來(lái)，變成一個(gè)球，那么就不會(huì )被敵人發(fā)現了。我們一起來(lái)做做看。
師：還有什么本領(lǐng)呢？———滾
1、個(gè)別幼兒嘗試
師“請你（幼兒）來(lái)試試，你是怎么滾的��？（幼兒回答）
2、集體幼兒討論并嘗試———側身滾
師：我們也來(lái)試試吧�。ㄓ變鹤杂煞瓭L數次）
師：哦！剛才媽媽發(fā)現你們有很多不一樣的滾法哦！
�。◣燑c(diǎn)評幼兒的不同滾法并總結）
3、教師示范。
師：好，你們有這么多不同的滾法，真棒啊，你們想不想看看媽媽是怎么滾的？（想）你們要仔細看哦？
提問(wèn)：媽媽跟你們滾的有什么不一樣��？我的腳是怎么樣的？手是怎么放的？速度快的`秘密在哪？（幼兒回答）
師總結：身體平躺，手放胸前，向一個(gè)方向側身滾，秘密就是腰要用力一扭，咕嚕身體就滾過(guò)去了。
4、集體學(xué)習�！獋壬頋L
師：我們也來(lái)學(xué)一學(xué)吧（師指導動(dòng)作；并提示安全問(wèn)題）好玩嗎？（好玩）再來(lái)一次，1個(gè)2個(gè)……
師：剛才我們學(xué)的本領(lǐng)叫——側身滾。
三、游戲“背果子”
師：冬天到了，我們要準備過(guò)冬的果子了，今天啊媽媽要帶你們到果林里背果子呢！瞧，我們要爬過(guò)小樹(shù)林，就可以看到好多好多的果子了，要用剛我們學(xué)的滾的方法去背果子，再沿著(zhù)旁邊的小路“咕嚕咕�！睗L到草地這里來(lái)。再互相幫忙把果子拿下來(lái)，放到籃子里。聽(tīng)明白的孩子點(diǎn)點(diǎn)頭！誰(shuí)愿意先去探探路，試試？（幼兒示范一次，教師點(diǎn)評）好，我們大家一起出發(fā)吧�。ň毩�2次，并提示安全問(wèn)題）
師：孩子們，肚子餓了吧，我們先吃點(diǎn)果子吧，好吃嗎？真甜�。。ㄉ宰餍菹ⅲ�
師：那我們再去背點(diǎn)吧�。ㄟM(jìn)行一次）
四、放松活動(dòng)
師：瞧！我們背了這么多的果子，真開(kāi)心啊。都累了吧，那我們一起來(lái)放松一下吧。
師：我們帶著(zhù)果子一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)回家羅！
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)遵循了幼兒的年齡特點(diǎn)，以游戲的方式貫穿于始終，讓幼兒在愉快輕松地游戲中促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展。下面我來(lái)談?wù)勥@次教研活動(dòng)的研討過(guò)程。
第一次我們聽(tīng)了蘇琪老師的試教。課后我們下午班老師對這節課的討論非常激烈，老師們一致認為本節課在內容設計上符合幼兒年齡特點(diǎn)，整節課幼兒氣氛活躍，積極性高。但也存在一些問(wèn)題，在最后爬過(guò)樹(shù)林，鉆山洞環(huán)節中，起先我們設計的目標是讓孩子復習鞏固鉆，孩子們爬到山洞就堵在一起，也沒(méi)有按照鉆的要求去鉆，出現這種情況，我們又在討論，是繼續還是去掉這個(gè)環(huán)節，最后討論結果還是按照原來(lái)的環(huán)節開(kāi)展活動(dòng)。
第二次我在試教中同樣也出現了這種現象，我們找原因，環(huán)節本身出現問(wèn)題，讓孩子在快速爬的時(shí)候去鉆，他們難以控制，就不可能達到我們所定的教學(xué)要求，最后還是去掉了這個(gè)環(huán)節。
另外一個(gè)環(huán)節，讓孩子學(xué)會(huì )側身滾，身體躺平，腳伸直，兩手放胸前，也是這節課的重點(diǎn)。大部分孩子都認為刺猬是縮起來(lái)滾的。對于這種概念。我們也查了很多資料。到底刺猬滾得時(shí)候是縮起來(lái)滾嗎？答案是；有時(shí)候會(huì )縮起來(lái)滾，有時(shí)候腳伸直滾，所以我們讓孩子在嘗試滾的時(shí)候讓孩子去告訴大家你是怎么滾，最后教師點(diǎn)評告訴孩子今天刺猬媽媽教你們新的本領(lǐng)滾——側身滾
這次活動(dòng)中教師與幼兒始終能保持著(zhù)角色身份，幼兒參與的積極性很高。不足是在開(kāi)始部分老師說(shuō)，今天媽媽教你們一個(gè)新的本領(lǐng)———側身滾，而應該是讓孩子在嘗試中發(fā)現的時(shí)候引出課題，說(shuō)，這個(gè)刺猬寶寶滾的真好，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)他的動(dòng)作吧，這樣的語(yǔ)句可能會(huì )更加完美讓孩子感覺(jué)我們在做游戲而不是在上課。在背果子游戲中個(gè)別孩子沒(méi)有按照“側身滾”的示范動(dòng)作做，教師應該提醒孩子糾正動(dòng)作。
通過(guò)這次活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)，盡管內容上不難，準備中也顯很輕松，但我更重視與活動(dòng)的設計以及研討過(guò)程。也希望各位新老教師給我提出好的建議。
小班健康《小刺猬背果果》教案(附反思) 篇2
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)：做動(dòng)物模仿操，活躍氣氛。
“今天天氣真好，讓我們一起來(lái)鍛煉身體吧１
2、學(xué)做游戲。
�。�1）“寶寶們，看果園里的果子都熟了，媽媽帶你們到果園里摘果子去�？墒侨ス麍@的路不好走，媽媽看哪個(gè)寶寶最勇敢�！�
�。�2）教師講要求，并請一名幼兒作示范：走過(guò)橋、鉆山洞、在墊子上打個(gè)滾將果子貼在身上，到終點(diǎn)大家一起幫忙將身上的果子取下來(lái)，放在小筐里。
�。�3）將幼兒分成兩組做游戲。提醒幼兒取玩果子后，脫下坎肩交給下一個(gè)小朋友。
�。�4）每次游戲結束后，教師和幼兒一起數一數筐里的果子，比比哪組最多為勝。
活動(dòng)反思：
本節戶(hù)外活動(dòng)，我們以故事導入，孩子們都特別的感興趣，激起了孩子們的探索欲望，孩子們穿上象征刺猬的背心就特別的開(kāi)心，然后老師講解如何讓果果粘到小刺猬的身上，孩子們都聽(tīng)的特別認真，在游戲過(guò)程中孩子們的積極性特別高，也都特別喜歡這個(gè)游戲，但是在滾的過(guò)程中，我發(fā)現有的孩子掌握的動(dòng)作技巧不夠好，不知道如何才能讓果果背到身上，我又讓幾個(gè)孩子進(jìn)行示范，接下來(lái)孩子們都順利的背到了果果，大家都特別的開(kāi)心。
小班健康《小刺猬背果果》教案(附反思) 篇3
設計意圖：
小刺猬是幼兒特別喜歡的動(dòng)物形象，利用小刺猬這一可愛(ài)的形象，孩子們的側滾“本領(lǐng)”學(xué)的特別快。在游戲中孩子們體驗到互助合作的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標：
1．激發(fā)幼兒參加小刺猬背果果的興趣，體驗互助合作的樂(lè )趣。
2．初步嘗試側身翻滾的方法，提高幼兒身體的協(xié)調性。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
嘗試側身翻滾
活動(dòng)準備：
自制水果若干，墊子，頭飾
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)身體：身體骨碌碌
老師扮刺猬媽媽?zhuān)變喊缧〈题?/p>
邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你做游戲。
二、身體滾滾：看誰(shuí)的本領(lǐng)大。（師談話(huà)激趣，兒童踴躍練習。）
1.師：小刺猬們，我們先來(lái)練練本領(lǐng)，讓我們的身體來(lái)滾動(dòng)一下吧。（引導幼兒自由地在墊子上滾動(dòng)，對于不會(huì )滾的幼兒可給予幫）
2.示范討論。
請個(gè)別幼兒示范，其余幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的方法好。
3.師小結，應該怎么滾。再次練本領(lǐng)，嘗試正確滾的方法。
三、游戲：小刺猬背果果。
談話(huà)：寶寶們的本領(lǐng)都練好了，現在我們出發(fā)去果園里收果果吧
1．鼓勵幼兒用側身滾動(dòng)的方法背果果。
幼兒相互摘下身上的“水果”,放回筐里。媽媽表?yè)P收得又快又多的寶寶。
2．大家一齊抬著(zhù)大筐送水果去。培養幼兒的合作意識。
活動(dòng)延伸：
分水果：師：“小刺猬，你們可真棒！收了這么多水果，謝謝你們！”
大家把小手洗干凈分水果吃吧。
活動(dòng)反思：
孩子們特別喜歡小刺猬背果果的游戲，在活動(dòng)中，不僅鍛煉了幼兒的側滾能力，而且培養了他們的合作意識，體驗互助合作的樂(lè )趣。
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