螃蟹運瓜大班教案
作為一名教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的螃蟹運瓜大班教案，希望對大家有所幫助。
螃蟹運瓜大班教案1
活動(dòng)目標：
1、探索用身體各部位夾球側行的方法。
2、增強動(dòng)作的協(xié)調性，體驗與同伴合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
人手一只球、籮筐四只、螃蟹頭飾一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
1、跟著(zhù)螃蟹媽媽一起運動(dòng)（側著(zhù)慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。
2、練習沿著(zhù)線(xiàn)慢慢地側行、加快速度側行。
二、探索練習
1、請螃蟹寶寶嘗試運瓜（球），但不能用到大鉗子（手）2、請個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。
3、幼兒再次練習。
三、合作運瓜
1、幼兒嘗試合作運瓜。
提示幼兒運的時(shí)候步子要整齊，不能讓瓜掉下來(lái)。
2、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。
3、再次練習。
四、游戲運瓜比賽
五、結束
1、放松運動(dòng)
2、請幼兒將瓜搬回家。
螃蟹運瓜大班教案2
活動(dòng)目標：
1、探索用身體各部位夾球側行的方法。
2、增強動(dòng)作的協(xié)調性，體驗與同伴合作的快樂(lè )。
3、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調性。
4、幼兒通過(guò)親身體驗，明確五官的重要性。
活動(dòng)準備：
人手一只球、籮筐四只、螃蟹頭飾一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)1、跟著(zhù)螃蟹媽媽一起運動(dòng)（側著(zhù)慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。
2、練習沿著(zhù)線(xiàn)慢慢地側行、加快速度側行。
二、探索練習
1、請螃蟹寶寶嘗試運瓜（球），但不能用到大鉗子（手）
2、請個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。
3、幼兒再次練習。
三、合作運瓜
1、幼兒嘗試合作運瓜。
提示幼兒運的時(shí)候步子要整齊，不能讓瓜掉下來(lái)。
2、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。
3、再次練習。
四、游戲運瓜比賽五、結束1、放松運動(dòng)2、請幼兒將瓜搬回家。
活動(dòng)反思：
《綱要》中還指出：“建立良好的常規，減少不必要的管理行為，逐步培養幼兒的自律�！� 這節課中，我在這個(gè)方面做的不錯，孩子的健康活動(dòng)常規培養得相當好，收放自如，自由活動(dòng)時(shí)能放開(kāi)來(lái)活動(dòng)，集中交流時(shí)，都做到聽(tīng)教師指令迅速安靜集合，每個(gè)孩子都能很專(zhuān)心地聽(tīng)講。
螃蟹運瓜大班教案3
【活動(dòng)目標】
1、探索兩人合作用身體夾球側身前行的方法，發(fā)展動(dòng)作的'協(xié)調性，體驗與同伴間合作游戲的快樂(lè )。
2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
3、通過(guò)小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現。
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
【活動(dòng)準備】
皮球、籃筐
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運動(dòng)
1、我們今天來(lái)學(xué)一學(xué)小螃蟹，螃蟹走路是怎么走的?
2、現在我們先來(lái)做一做熱身運動(dòng)：小螃蟹，真奇怪，橫著(zhù)走路橫著(zhù)跑，看到貝殼撿一撿，看到蝴蝶跳一跳，看到小蝦扭扭腰，你說(shuō)有趣不有趣。
二、探索練習
第一次探索
1、我知道小螃蟹們的本領(lǐng)都很大，今天呀就請小螃蟹們幫助螃蟹媽媽來(lái)運瓜，好不好?
2、要求：
(1)運瓜的時(shí)候要2個(gè)人合作。
(2)瓜很脆弱，掉到地上就碎掉了，所以不能讓瓜掉到地上。
(3)不能用大鉗子來(lái)運瓜。
3、幼兒自主合作探索多種運瓜的方法，教師巡回觀(guān)察。
4、請個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范：剛才你們是怎樣運瓜的?
小結：原來(lái)，兩個(gè)人合作運瓜有那么多辦法，可以面對面運瓜，可以背對背運瓜，還可以面對背運瓜，小螃蟹們可真聰明，想出了那么多好辦法!
第二次探索
1、剛才有些小螃蟹在運瓜的時(shí)候呀，把瓜掉到地上了，現在請小螃蟹們再運一次瓜，看看哪一對小螃蟹運的又快又穩又安全。
2、幼兒探索，教師觀(guān)察。
3、請個(gè)別幼兒交流示范：你們用了什么辦法讓自己運的又快又穩又安全的?
小結：原來(lái)，我們側身前行運瓜是最快的，但是要注意兩個(gè)小螃蟹的步子要一致，才能又快又穩又安全的運瓜。
4、請幼兒練習側身前行運瓜的方法(在練習時(shí)注意幼兒出汗情況，提醒出汗的幼兒擦汗并稍作休息)。
三、游戲：螃蟹運瓜
游戲規則：兩人合作運瓜，不能用手碰瓜，從起點(diǎn)出發(fā)，到達終點(diǎn)后把瓜放到終點(diǎn)處的籃筐里，然后手心貼手心側行回到起點(diǎn)處，拍第二對小朋友的手后，第二對出發(fā)，最先把瓜全部運到終點(diǎn)處籃筐內的小組獲勝。
四、放松運動(dòng)
小螃蟹們圍成一個(gè)大圓圈，扭扭腰、捶捶背、捏捏肩。
【活動(dòng)反思】
《綱要》中還指出：“建立良好的常規，減少不必要的管理行為，逐步培養幼兒的自律�！� 這節課中，我在這個(gè)方面做的不錯，孩子的健康活動(dòng)常規培養得相當好，收放自如，自由活動(dòng)時(shí)能放開(kāi)來(lái)活動(dòng)，集中交流時(shí)，都做到聽(tīng)教師指令迅速安靜集合，每個(gè)孩子都能很專(zhuān)心地聽(tīng)講。
螃蟹運瓜大班教案4
活動(dòng)目標：
1、練習側走的能力及動(dòng)作的協(xié)調性。
2、探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。
活動(dòng)準備：
1、人手一只球2、籮筐四只3、螃蟹頭飾一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
1、教師提問(wèn)：我是螃蟹媽媽?zhuān)悄銈兪钦l(shuí)��？現在跟著(zhù)螃蟹媽媽一起去做
運動(dòng)（側著(zhù)慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么走路的？
2、現在我們沿著(zhù)線(xiàn)慢慢的側行，好，現在加快速度側行，回到原點(diǎn)，集合。請螃蟹寶寶們跟著(zhù)媽媽坐下。
二、探索練習：
1、教師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運回家，但是運的時(shí)候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來(lái)運？想好之后，請螃蟹寶寶每人去拿一個(gè)瓜（強調不能用手），然后沿著(zhù)線(xiàn)把它們運回家。
2、集合，請個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范，請螃蟹寶寶們說(shuō)說(shuō)剛才是怎么樣運瓜的？
3、教師：現在請螃蟹寶寶們再運一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。
三、合作運瓜
1、教師：剛才是一位小螃蟹運瓜，現在請兩位螃蟹寶寶合作運瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運？（運的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來(lái)）。
2、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。
3、再次練習，請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運瓜，看哪一隊寶寶運的又快有穩。
四、游戲運瓜比賽
1、教師：剛才我們學(xué)會(huì )了合作運瓜，現在請寶寶們分成四隊，看哪一隊的寶寶先把瓜運回家，在運的時(shí)候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來(lái)，一定要沿著(zhù)線(xiàn)側行，明白了嗎？
2、再次比賽。
五、結束
1、教師小結：剛才寶寶們表現的都很不錯，現在跟著(zhù)媽媽做一下放松運動(dòng)（題腿、轉頭，扭腰）。
2、現在請寶寶們把瓜搬回家吧。
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