幼兒中班游戲范文參考
幼兒中班游戲范文參考1
活動(dòng)目標：
1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險的事，懂得避免的危險的簡(jiǎn)單方法。
2、知道不做危險的事情，有初步的安全知識。
3、遵守游戲規則，掌握游戲的玩法。
4、讓幼兒學(xué)會(huì )聽(tīng)口令玩游戲，鍛煉反應能力和傾聽(tīng)能力。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪》。
2、卡紙，水彩筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)《十只小貓咪》的故事，初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。教師出示掛圖講故事。教師：這些小貓都做了些什么事情?結果怎么樣?
2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險的事情，討論避免這些危險事情的簡(jiǎn)單的方法。教師：你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎?
教師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒(méi)有不安全的東西和事情?小朋友應該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如：那著(zhù)小刀在打鬧會(huì )怎么樣呢?跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì )怎么樣呢?等等尋找危險的東西教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區存在危險的東西，如插座、電源開(kāi)關(guān)---。
引導幼兒怎么樣去比開(kāi)它們，不讓自己受傷。
為危險的地方帖標志。
討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?
確立制作標志的內容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。幼兒制作標志。教師和幼兒一起在容易危險的地方帖上做的標志。
教學(xué)反思：
課堂環(huán)節緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過(guò)程中，我講游戲規則不到位，導致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂，氣氛太過(guò)度的活躍，導致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強本班的游戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè )趣。
小百科：貓，屬于貓科動(dòng)物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源于古埃及的.沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類(lèi)馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。
幼兒中班游戲范文參考2
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性和奔跑能力。
2、練習單足戰立。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
4、喜歡參與游戲，體驗。
環(huán)境材料：
膠圈20個(gè)線(xiàn)芯16個(gè)小動(dòng)物頭飾20個(gè)老虎頭飾1個(gè)。
活動(dòng)規則：
1、音樂(lè )響時(shí)，"小動(dòng)物"可在"樹(shù)林"里自由玩(跳膠圈、繞過(guò)線(xiàn)芯跑)，音樂(lè )一停，所有"小動(dòng)物"必須跳進(jìn)膠圈里，單足站立，如果掉下來(lái)就會(huì )給老虎捉去。
2、老虎不能捉單足站在膠圈里的"小動(dòng)物"。
活動(dòng)指導：
1、跳膠圈時(shí)必須兩腳并立起跳。
2、單足站立時(shí)雙手可側平舉以延長(cháng)站立時(shí)間。
教學(xué)反思：
課堂環(huán)節緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過(guò)程中，我講游戲規則不到位，導致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂，氣氛太過(guò)度的活躍，導致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強本班的游戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè )趣。
小百科：虎(學(xué)名：Pantheratigris)大型貓科動(dòng)物;毛色淺黃或棕黃色，滿(mǎn)有黑色橫紋;頭圓、耳短，耳背面黑色，中央有一白斑甚顯著(zhù);四肢健壯有力;尾粗長(cháng)，具黑色環(huán)紋，尾端黑色。老虎是典型的山地林棲動(dòng)物，由南方的熱帶雨林、常綠闊葉林，以至北方的落葉闊葉林和針闊葉混交林，都能很好的生活。在中國東北地區，也常出沒(méi)于山脊、矮林灌叢和巖石較多或礫石塘等山地，以利于捕食。
幼兒中班游戲范文參考3
活動(dòng)目標
1.了解長(cháng)大或通過(guò)學(xué)習可使動(dòng)作技能更加熟練。
2.學(xué)習運用大肌肉做活動(dòng)，嘗試走平衡木、鉆爬、旋轉等不同水平的身體平衡動(dòng)作。
3.主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
4.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備
戶(hù)外游戲場(chǎng)軟墊、紙箱輕柔的音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
1.熱身活動(dòng)
(1)教師介紹平衡木、紙箱、安全軟墊等器材，并帶領(lǐng)幼兒布置場(chǎng)地。
(2)介紹關(guān)卡名稱(chēng)，并找幼兒來(lái)示范及說(shuō)明進(jìn)行方式：
第一關(guān)："勇闖獨木橋"：走過(guò)平衡木，中途可停一次，若一腳腳下平衡木，則需要重新走過(guò)獨木橋。
第二關(guān)："勇士過(guò)山洞"：爬行過(guò)紙箱。
第三關(guān)："旋轉天地"：手交叉放在胸前，原地旋轉三圈，若轉出繩圈的范圍，則須再做一次。
2.帶著(zhù)幼兒快步繞三個(gè)關(guān)卡的場(chǎng)地三圈，并活動(dòng)頭、手和腳部等關(guān)節。
(1)將幼兒分成三組，輪流在各關(guān)卡練習，教師在旁邊觀(guān)察并適時(shí)個(gè)別指導。
(2)教師說(shuō)明"小勇士"活動(dòng)進(jìn)行方式：起點(diǎn)開(kāi)始，逐一通過(guò)第一關(guān)、第二關(guān)和第三關(guān)，再回到起點(diǎn)。
(3)教師播放音樂(lè )，游戲即開(kāi)始，幼兒就要從起跑線(xiàn)往終點(diǎn)前進(jìn)，一一通過(guò)關(guān)卡。
(4)重復進(jìn)行游戲。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動(dòng)中觀(guān)察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機及時(shí)引導，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
小百科：勇士，漢語(yǔ)詞匯。拼音:yǒngshì。勇敢的士兵。后亦泛指有力氣有膽量的人。
幼兒中班游戲范文參考4
活動(dòng)目的：
1.初步培養幼兒的合作能力，通過(guò)合作共同建構完成主題。
2.培養幼兒合理布局的能力，并嘗試使用多種材料進(jìn)行建構。
3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
4.感受音樂(lè )的歡快熱烈的情緒。
活動(dòng)準備：
1.建構草圖，各種建構材料如：雪花片，多孔插塑等。及一些輔助材料如：花，樹(shù)，牛奶盒等。
2.已經(jīng)嘗試合作建構<十字路口>.
活動(dòng)過(guò)程：
一、師提出問(wèn)題，引起幼兒回憶，引出建構主題。
師：小朋友，我們上次嘗試建過(guò)了十字路口，今天我們再來(lái)建構一次有關(guān)路的主題：馬路上。
二、請幼兒討論說(shuō)說(shuō)馬路上都有什么?馬路旁邊又有什么建筑物?師根據幼兒回答的情況設計出馬路上的草圖。
師：
1.馬路上都有什么呢?(各種車(chē)輛，及紅綠燈等)
2.馬路旁邊有什么?(超市，房子，幼兒園，游樂(lè )場(chǎng)，公園等)
三、出示一些輔助材料，讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些輔助材料可以用來(lái)做什么?
教學(xué)反思：
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對于小班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。
小百科：公路是現代術(shù)語(yǔ)，是可以行駛汽車(chē)的公用之路、公眾的交通工具行駛之路，汽車(chē)、單車(chē)、人力車(chē)、馬等眾多交通工具及行人都可以走，當然不同公路限制不同。民間也稱(chēng)作馬路，如"馬路天使"里的用法，不限于馬匹專(zhuān)用。
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