三年級美術(shù)星空的聯(lián)想

三年級美術(shù)星空的聯(lián)想1

　　教學(xué)目標

　　1、通過(guò)學(xué)生課前查詢(xún)資料了解宇宙特點(diǎn)，相互交流啟發(fā)想象，通過(guò)欣賞一些科幻片，開(kāi)拓學(xué)生思路。

　　2、指導學(xué)生用刮蠟的繪制技法和表現形式。創(chuàng )作出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式感的星空圖。

　　教學(xué)實(shí)施

　　一、課前準備

　　教師準備教具：提供學(xué)生欣賞的科幻片作品，示范用的材料。

　　學(xué)生準備學(xué)具：繪畫(huà)工具材料。

　　二、課堂教學(xué)

　　1、引導階段

　　讓學(xué)生分成甲與乙兩組，相互交流自己對星空的理解與想象，比一比甲乙兩方誰(shuí)了解的知識多？誰(shuí)的想象力豐富？讓學(xué)生根據自己對星空的理解與想象，交流表現它的設想。

　　讓學(xué)生欣賞科幻片作品，進(jìn)一步了解星空的特點(diǎn)，揭示它的秘密。

　　2、發(fā)展階段

　　通過(guò)教師演示，指導學(xué)生設計一張刮蠟紙，鼓勵學(xué)生選用自己喜歡的顏色，進(jìn)行創(chuàng )作。

　　通過(guò)大膽的想象與構思，用點(diǎn)，線(xiàn)，面表現形式創(chuàng )作一幅較有新意的畫(huà)面。

　　在作業(yè)過(guò)程中，鼓勵學(xué)生打破常規的構思，描述自己在星空在的形象與動(dòng)態(tài)，肯定學(xué)生的自由的作品設計，和創(chuàng )意的表現。

　　展出學(xué)生作品，讓學(xué)生根據自己想象與構思進(jìn)行交流

　　3、收拾和整理

　　要求學(xué)生整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。

　　三、課后拓展

　　積極指導學(xué)生探索宇宙的奧秘，拓展學(xué)生的知識面，并運用科技知識更好的培養學(xué)生發(fā)現美，表現美的能力。

三年級美術(shù)星空的聯(lián)想2

　　教學(xué)目標：

　　知識與能力：引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、記憶、欣賞，了解宇宙星空的特點(diǎn)，通過(guò)視頻、圖片的欣賞和交流，啟發(fā)想象，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力。

　　過(guò)程與方法：指導學(xué)生運用刮蠟畫(huà)或砂紙畫(huà)的表現形式，創(chuàng )作富有個(gè)性特點(diǎn)和形式美感的星空世界。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：大膽想象，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國精神和探索星空宇宙的熱情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想與想象，創(chuàng )作充滿(mǎn)個(gè)性、想象力的星空世界。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　運用明快的色彩、富于變化的形象表現星空。

　　教學(xué)策略：

　　在科技飛速發(fā)展的今天，人們對宇宙的探索取得了巨大的'突破，而學(xué)生天生對宇宙的有著(zhù)強烈的好奇心和探知欲，本課應從學(xué)生的興趣出發(fā)，在了解淺顯的宇宙知識的基礎上拓寬思路，以非凡的想象力把想象的情景描繪出來(lái)。通過(guò)引導學(xué)生觀(guān)看大量有代表性的星空資料并討論對星空的幻想，指導學(xué)生用刮蠟畫(huà)或砂紙畫(huà)等形式畫(huà)出所想象的事物，從而達到提高美術(shù)想象力和造型表現能力的目的。本課應把啟發(fā)聯(lián)想作為教學(xué)重點(diǎn)，可采用情境創(chuàng )設法、啟發(fā)引導法、直觀(guān)演示法和欣賞、討論等教學(xué)方法相結合進(jìn)行分層教學(xué)，讓學(xué)生在探究活動(dòng)中學(xué)習知識技能，體驗美術(shù)想象創(chuàng )作的樂(lè )趣。本課可以采用“想象激趣──嘗試表現──欣賞探究──聯(lián)想創(chuàng )造”的教學(xué)策略，從學(xué)生的興趣入手用互動(dòng)小游戲導入課題，欣賞由點(diǎn)和線(xiàn)組成的星座圖案；接著(zhù)由對星空的欣賞引導學(xué)生初步嘗試表現，認識刮畫(huà)工具材料，了解其使用方法；設計太陽(yáng)系探索的情境，由作品的欣賞入手引導學(xué)生對星空的探究，欣賞的藝術(shù)作品由古代到現代，由具體到抽象，欣賞并了解不同時(shí)代、不同地域文化的背景下人們對星空的想象與認識，層層啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行神秘而有趣的聯(lián)想并在對藝術(shù)家作品的欣賞中，探究抽象造型元素的表現，拓寬思路、啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵學(xué)生想象創(chuàng )造星空中本來(lái)沒(méi)有的事物，使學(xué)生的作品充滿(mǎn)豐富想象和無(wú)限的創(chuàng )造力；最后引導學(xué)生運用點(diǎn)、線(xiàn)、面等刮畫(huà)技法，運用獨特的媒材表現創(chuàng )作出他們對星空獨特想象與感悟，呈現出豐富多彩的美術(shù)作品。

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