中班主題教案《樹(shù)媽媽的朋友》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的中班主題教案《樹(shù)媽媽的朋友》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班主題教案《樹(shù)媽媽的朋友》1
活動(dòng)目標：
1.運用各種感官感知樹(shù)和樹(shù)葉的主要特征及之間的親密關(guān)系。
2.參與相應情境，欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的意境美，理解詩(shī)歌所表達的含義，萌發(fā)愛(ài)護樹(shù)木的環(huán)保意識。
3.結合自己所了解的樹(shù)與人、動(dòng)物、環(huán)境的關(guān)系等知識經(jīng)驗，進(jìn)行詩(shī)句的創(chuàng )編，發(fā)展創(chuàng )造力和語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
1.樹(shù)葉每人一片。
2.活動(dòng)室布置成樹(shù)林場(chǎng)景，小熊木偶一個(gè)。
預設過(guò)程：
(一)以小樹(shù)葉引入，進(jìn)入樹(shù)林
“小朋友帶著(zhù)小樹(shù)葉，唱著(zhù)《大樹(shù)媽媽》的歌到樹(shù)林找大樹(shù)媽媽玩，好嗎?”
(二)欣賞樹(shù)林美景，探索樹(shù)和樹(shù)葉
1.幼兒運用肢體語(yǔ)言，表現各種樹(shù)枝。
“這里哪些樹(shù)你認識?”“松樹(shù)的樹(shù)枝怎么長(cháng)?”(柳樹(shù)、榕樹(shù)、芒果樹(shù)、龍眼樹(shù)呢?)
(讓幼兒作手勢，雙手向兩邊平舉�！八蓸�(shù)的樹(shù)枝是橫生”等)
2.根據樹(shù)葉的不同特征，幫小樹(shù)葉找媽媽
“小朋友，快去找小樹(shù)葉的媽媽吧。你們要看好它們長(cháng)什么樣的，不要找錯�！�
3.回憶和鞏固動(dòng)物、自然現象、人與樹(shù)的`關(guān)系
“今天我們幫小樹(shù)葉找到了媽媽。小樹(shù)葉很高興。因為小樹(shù)葉喜歡和媽媽在一起，還有誰(shuí)喜歡和樹(shù)媽媽在一起?”用動(dòng)作表現它們與樹(shù)在一起的情景。 (三)保護樹(shù)媽媽?zhuān)瑢W(xué)習、創(chuàng )編兒歌
1.通過(guò)情境對話(huà)，熟悉兒歌內容。
“看，誰(shuí)來(lái)了?是大樹(shù)媽媽的朋友嗎?”教師操作小熊木偶“它想干什么?你猜它用什么造房子?你是怎么知道的?”“小鳥(niǎo)、松鼠會(huì )怎么說(shuō)?”(不行，不行!)
2.幼兒討論小熊不能砍樹(shù)的道理，如大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家等。
3.小朋友一起來(lái)幫小熊想辦法，“小熊要住在哪兒?”
4.學(xué)兒歌
老師把剛才發(fā)生的事編成一首兒歌。教師完整地朗誦兒歌。請幼兒邊跟教師念兒歌，邊做相應的動(dòng)作。
5.創(chuàng )編兒歌
引導幼兒思考：“樹(shù)的那些朋友會(huì )阻止小熊的砍樹(shù)行為嗎?為什么?”啟發(fā)幼兒仿編第二、三句詩(shī)，鼓勵幼兒大膽想像、表達。
(四)唱歌跳舞，共同歡慶
大樹(shù)媽媽又多了一個(gè)好朋友，真開(kāi)心!咱們一起來(lái)唱個(gè)歌(旋律為《洋娃娃和小熊跳舞》)慶祝一下吧!
兒歌：《小熊砍樹(shù)》小熊要蓋房，上山去砍樹(shù)。
小鳥(niǎo)說(shuō)：別砍，別砍，樹(shù)是我的家。
松鼠說(shuō)：別砍，別砍，我在樹(shù)上住。
為了朋友都有地方住，
小熊不蓋房，小熊不砍樹(shù)，
夜晚睡在樹(shù)洞里，甜甜美美打呼嚕。
區域活動(dòng)(10.15——11.00)
近階段活動(dòng)目標：
1.引導幼兒能積極主動(dòng)地參加各類(lèi)活動(dòng)，體驗成功的快樂(lè )情緒。
2.繼續激發(fā)幼兒主動(dòng)發(fā)現、探索、操作的興趣。
3.培養幼兒自主、堅持、專(zhuān)注的心理品質(zhì)。
活動(dòng)流程：
投放材料→幼兒自主探索→師生共同分享成果
玩沙活動(dòng)：造樹(shù)林{材料：沙池(濕)樹(shù)枝}
手工：葉貼(泥塑) {材料：樹(shù)葉、圖畫(huà)紙、膠水(橡皮泥)}
科學(xué)：樹(shù)葉變紅{材料：紅墨水、樹(shù)葉}
語(yǔ)言：(播新聞)看圖書(shū){材料：(自制電視)圖書(shū)}
計算：打扮樹(shù)媽媽{材料：大可樂(lè )瓶剪成樹(shù)狀、樹(shù)葉、花片}
常識：小樹(shù)葉找媽媽{材料：照片、樹(shù)葉}
中班主題教案《樹(shù)媽媽的朋友》2
活動(dòng)設計意圖：
春天，操場(chǎng)上的樹(shù)更綠更茂盛了，孩子們說(shuō)：這是春姑娘給它們換的新衣服，每次吃完午飯孩子們都會(huì )去關(guān)心操場(chǎng)上的樹(shù)，觀(guān)察它們的衣服，坐著(zhù)和它們聊天。根據孩子們的需要、興趣，教師、家長(cháng)帶著(zhù)全班孩子觀(guān)察身邊各種各樣的樹(shù)，共同生成活動(dòng)主題。此次半日活動(dòng)皆在為孩子提供機會(huì )，讓孩子進(jìn)行探索，鞏固所認識的各種各樣的樹(shù)，理解兒歌內容，萌發(fā)愛(ài)護樹(shù)木的環(huán)保意識，在活動(dòng)中，讓孩子大膽創(chuàng )編，發(fā)展創(chuàng )造能力和語(yǔ)言表達能力，了解樹(shù)與人、動(dòng)物、環(huán)境的關(guān)系。
活動(dòng)設計
來(lái)園活動(dòng)(8.00——8.45)
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)觀(guān)察園內小樹(shù)了解樹(shù)與人的關(guān)系——樹(shù)葉吸灰塵的本領(lǐng)。
2.激發(fā)幼兒樂(lè )意發(fā)現自然的變化，繼續探索樹(shù)奧秘的興趣。
幼兒實(shí)踐：
1.觀(guān)察、觸摸樹(shù)葉上有沒(méi)有灰塵。
2.給小樹(shù)葉洗澡。
晨間談話(huà)：
預設問(wèn)題：
師：“為什么樹(shù)葉會(huì )變臟?”
(葉子能把空氣中的灰塵粘住，使空氣變得干干凈凈。)
討論：如果小樹(shù)葉不來(lái)幫忙會(huì )怎樣?
樹(shù)葉變臟了誰(shuí)來(lái)幫忙?(給小樹(shù)澆水)
集中活動(dòng)(9.20——10.20)
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