《心臟跳動(dòng)》大班教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的《心臟跳動(dòng)》大班教案，希望對大家有所幫助。

《心臟跳動(dòng)》大班教案1

　　設計意圖

　　人的運動(dòng)狀態(tài)不一樣，脈搏的速率就會(huì )發(fā)生變化。本活動(dòng)旨在讓幼兒通過(guò)自身的活動(dòng)感知心臟的運動(dòng)，了解簡(jiǎn)單的關(guān)于心臟的常識，提高自我保護能力。

　　活動(dòng)目標

　　1、知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置及其功能。

　　2、培養探索人體奧秘的興趣。

　　3、培養自我保護能力。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、初步了解預防疾病的方法。

　　活動(dòng)準備

　　1、心臟掛圖。

　　2、心臟模型。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、聽(tīng)一聽(tīng)，幼兒的耳朵貼在相鄰幼兒的胸口上，相互傾聽(tīng)心跳的聲音。

　　2、認識心臟在身體的位置和形狀。出示掛圖、模型�？匆豢�，心臟在身體上的位置（胸腔左側），說(shuō)一說(shuō)，心臟是什么形狀的，教師幫助幼兒指出自己心臟的位置。

　　3、讓幼兒了解心臟的功能。心臟是身體的重要器官，它像人身體的發(fā)動(dòng)機，日夜不停地跳動(dòng)，這樣將血液送到全身各個(gè)地方，使身體得到營(yíng)養物質(zhì)和氧氣，使我們的身體保持健康。

　　4、看一看，摸一摸，讓小朋友觀(guān)看自己手背、腕部，看到一條條藍色的`管子是靜脈，摸一摸腕部跳動(dòng)的是動(dòng)脈。

　　5、發(fā)現運動(dòng)后的變化：教師帶領(lǐng)小朋友戶(hù)外跑兩分鐘回到教室，讓小朋友相互聽(tīng)聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，摸摸動(dòng)脈與安靜時(shí)有什么不同。（心跳變快，脈搏也快，而且比剛才更有力。）

　　6、心臟的保護：心臟是我們人體的重要器官，心臟停止了跳動(dòng)，人就會(huì )死亡，所以要很好地保護心臟。

　　7、啟發(fā)小朋友說(shuō)出：鍛煉身體能使心臟健康，但又不能長(cháng)時(shí)間做劇烈的運動(dòng)，否則心臟會(huì )勞累。發(fā)熱或害怕時(shí)，心跳加快。因此，不要看恐怖的動(dòng)畫(huà)片，發(fā)燒時(shí)要及時(shí)治療，睡覺(jué)時(shí)不要趴著(zhù)睡。

　　活動(dòng)延伸

　　1、提供聽(tīng)診器，讓小朋友相互聽(tīng)聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，摸摸脈搏的跳動(dòng)。

　　2、可選擇有關(guān)的易懂的錄像帶讓小朋友觀(guān)看。

　　活動(dòng)反思

　　提高幼兒自我保護的意識和能力是一項長(cháng)期的工作，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位。本次活動(dòng)從簡(jiǎn)單的描述身體器官，到細致深入的了解他們的用處和保護方法，幼兒的身體保護意識大大提高。但在如何保護這些器官的問(wèn)題上，雖然幼兒的思維很開(kāi)闊，可是知識的系統性較差，我在設計教學(xué)時(shí)，對這個(gè)問(wèn)題預料的不夠，應在今后的日常教學(xué)活動(dòng)中以及區角材料的投放方面，豐富這方面的知識，使幼兒對身體的每個(gè)器官的保護都很到位。

《心臟跳動(dòng)》大班教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、使幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置及其功能。

　　2、通過(guò)聽(tīng)和觸摸，感知心臟和脈搏的跳動(dòng)，以及運動(dòng)后的變化，培養自我保護能力。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、嘗試用線(xiàn)條記錄實(shí)驗結果，并能用恰當的詞匯進(jìn)行描述。

　　活動(dòng)準備：

　　心臟掛圖、心臟模型。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、讓幼兒的耳朵貼在別的幼兒的胸口上，相互間能聽(tīng)帶到什么聲音。（“咚咚”的聲音，這是心臟跳動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。）

　　2、出示掛圖、模型，讓幼兒觀(guān)察心臟在身體的位置。（在胸腔左側）說(shuō)一說(shuō)心臟是什么形狀的？（梨型，和自己的拳頭一樣大。）教師幫助幼兒指出心臟的位置。

　　3、讓幼兒了解心臟的功能。心臟的人體的重要器官，它象人體的發(fā)動(dòng)機，日夜不停的跳動(dòng)，將血液送到全身的各個(gè)地方，使身體得到營(yíng)養物質(zhì)和氧氣，使我們的身體保持健康。

　　4、讓幼兒觀(guān)看自己的手背、腕部，看到的一條條藍色的管子是靜脈血管，腕部跳動(dòng)的是動(dòng)脈脈搏。

　　5、教師帶幼兒活動(dòng)3分鐘后，讓幼兒相互傾聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，摸摸動(dòng)脈脈搏與安靜時(shí)有什么不同。（心跳、脈搏變快，而且比剛才更有力。）

　　6、心臟是人體的重要器官，心臟停止跳動(dòng)人就會(huì )死亡，所以，我們要很好的保護心臟。

　　7、啟發(fā)幼兒說(shuō)出：鍛煉身體能使心臟健康，但不能長(cháng)時(shí)間作劇烈運動(dòng)，否則心臟會(huì )疲勞。發(fā)熱或害怕時(shí)心跳會(huì )加快，因此不要看恐怖的動(dòng)畫(huà)片，發(fā)燒時(shí)要及時(shí)治療，平時(shí)多呼吸新鮮空氣，多鍛煉身體。睡覺(jué)時(shí)不趴著(zhù)睡，以免壓迫心臟，培養真確的睡眠姿勢。

　　活動(dòng)結束：

　　提供聽(tīng)診器，讓幼兒相互聽(tīng)聽(tīng)心跳，摸摸脈搏的跳動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)思路較詳細，清晰。在本節課中，大部分幼兒的掌握情況較好，課堂氣氛很活躍，幼兒的興趣很濃，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行較流暢。給幼兒提供了分組討論，思考的空間，讓幼兒學(xué)會(huì )通過(guò)思考，從中找到答案。從中培養幼兒正確的睡眠姿勢，培養幼兒自我保護的能力。

《心臟跳動(dòng)》大班教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、閱讀繪本，引發(fā)對心臟的好奇，能與同伴合作發(fā)現關(guān)于心臟跳動(dòng)的簡(jiǎn)單知識。

　　2、了解心臟的重要性，知道適宜的運動(dòng)以及舒暢的心情能讓心臟得到放松。

　　3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　活動(dòng)準備：

　　音樂(lè )、PPT、圖書(shū)、聽(tīng)診器等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、繪本導入、引起好奇。

　　1、孩子們，今天老師給你們帶來(lái)了一本非常有趣的書(shū)，猜是什么?

　　2、提問(wèn)：心臟是什么?心臟在哪里?心臟有多大?

　　看來(lái)我們對心臟還是有點(diǎn)了解的，那這本書(shū)會(huì )告訴我們心臟的什么秘密呢?想不想看看呢?

　　二、小組閱讀，發(fā)現問(wèn)題。

　　1、要求：3人一組，安靜閱讀，發(fā)現秘密，發(fā)現問(wèn)題。

　　2、小組閱讀，教師觀(guān)察，發(fā)現幼兒的興趣點(diǎn)與模糊點(diǎn)。

　　3、交流發(fā)現，引發(fā)問(wèn)題

　　問(wèn)題一：心臟為什么要跳動(dòng)呢?

　　問(wèn)題二：心臟一分鐘跳動(dòng)的速度一樣嗎?

　　問(wèn)題三：心臟跳動(dòng)的速度會(huì )變嗎?

　　三、合作探索、解決問(wèn)題。

　　1、心臟“看看看”，解決問(wèn)題一(難點(diǎn))

　　我們先來(lái)看第一個(gè)問(wèn)題：心臟為什么要不停的跳動(dòng)呢?跳動(dòng)有什么用呢?(觀(guān)察畫(huà)面討論)

　　小結：我們的心臟通過(guò)跳動(dòng)，將血液送到身體的各個(gè)地方!

　　2、心跳“猜猜猜”，解決問(wèn)題二(興趣點(diǎn))

　　大象每分鐘跳……20次，小老鼠每分鐘跳……300次，人類(lèi)呢?(60次)是我們成年人哦，那小孩大人的心跳一樣快嗎?孩子們心臟一分鐘跳幾次呢?我們來(lái)個(gè)游戲吧“心跳猜猜猜”看誰(shuí)猜的最接近。

　　3、心跳“聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)”，解決問(wèn)題三(重點(diǎn))

　　人的心跳一直是一樣的速度在跳動(dòng)嗎?會(huì )變嗎?那我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　聽(tīng)到過(guò)心跳的聲音嗎?(心跳音效)怎么才能聽(tīng)到心跳?(互相聽(tīng)，用聽(tīng)診器)

　　要求：

　　1、找一個(gè)朋友。

　　2、互相聽(tīng)聽(tīng)安靜時(shí)的心跳(音樂(lè )輕柔)。

　　3、運動(dòng)(動(dòng)感音樂(lè ))互相聽(tīng)聽(tīng)運動(dòng)后的心跳。

　　交流：發(fā)現心跳速度的變化嗎?

　　小結：運動(dòng)后輕柔的撲通聲會(huì )變成劇烈的咚咚聲，原來(lái)，運動(dòng)會(huì )使心跳加速哦。

　　四、遷移生活。

　　1、可是有時(shí)候沒(méi)有運動(dòng)，心臟也會(huì )劇烈的跳動(dòng)，你有過(guò)這種經(jīng)歷嗎?(害怕、生氣)

　　2、心臟一直跳得很快行嗎?心臟也會(huì )不舒服，會(huì )生病哦。那有沒(méi)有辦法讓心臟健康舒服呢?

　　小結：如果我們保持舒暢的心情，可以讓心臟得到放松。

　　活動(dòng)探索：

　　關(guān)于心臟還有很多的小秘密哦，比如，除了心臟，我們身體還有哪些地方會(huì )撲通撲通跳呢?(脈搏)都在這本書(shū)里，我們可以到區角活動(dòng)中繼續探索。

【《心臟跳動(dòng)》大班教案】相關(guān)文章：

大班健康教案及教學(xué)反思《跳動(dòng)的心臟》09-22

大班小寒教案01-04

大班除夕教案01-12

高教版樂(lè )理說(shuō)課稿 跳動(dòng)的節奏說(shuō)課稿11-03

大班詩(shī)歌教案《搖籃》08-23

大班小寒節氣教案01-05

大班節氣小寒教案01-04

大班新年音樂(lè )教案01-10

大班手工元宵教案01-08

大班春節健康教案01-08