- 相關(guān)推薦
幼兒園大班美術(shù)教案《儺戲面具》（通用5篇）
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園大班美術(shù)教案《儺戲面具》，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班美術(shù)教案《儺戲面具》 1
活動(dòng)目標：
�。�1）通過(guò)欣賞貴州地區少數民族的儺戲面具，引起幼兒對儺戲面具的興趣。
�。�2）鼓勵幼兒觀(guān)察了解儺戲面具的特征，嘗試設計自己喜歡的儺戲面具。
活動(dòng)準備：故事《儺戲的傳說(shuō)》
儺戲面具（實(shí)物、圖片）操作材料：繪畫(huà)筆紙剪刀松緊帶訂書(shū)機
活動(dòng)過(guò)程：
一：導入活動(dòng)。老師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)有趣的故事，這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前的苗寨里……（故事附后）
二：老師：現在，我們貴州的少數民族還保留著(zhù)表演儺戲的傳統，老師帶來(lái)了一些照片，請大家欣賞。
�。�1）介紹表演儺戲的場(chǎng)景。
儺面具集神、鬼、人于一身，突出人物性格。無(wú)論是儺祭活動(dòng)還是儺戲演出，面具都被賦予了神秘的宗教與民俗含義�，F在儺戲已成為當地農民閑暇季節喜愛(ài)的娛樂(lè )形式，除保留祭神驅鬼逐邪外，還充滿(mǎn)了對平安豐收的祈禱，象征勇敢和勝利�，F已被納入旅游娛樂(lè )活動(dòng)，儺戲的演出形式簡(jiǎn)易、隨意，通常于曬壩或村街便可以出演。
�。�2）介紹儺戲的各種角色。
儺戲里有象征土地、山林的神仙，有象征各種野獸的面具，有象征疾病的病魔，還有表示神力無(wú)邊的山寨的保護神。
�。�3）重點(diǎn)介紹儺戲面具的特征。
面具的眼睛是最突出的，也是最吸引人的，眼睛特別大，還有眉毛又粗又長(cháng)，也有的眼睛用很多鋸齒線(xiàn)和花紋來(lái)裝飾，看上去很吸引人。
面具的鼻子也很大，兩個(gè)鼻孔圓圓的，有點(diǎn)嚇人，還有的鼻子下面裝有大胡子。
面具的嘴通常是張開(kāi)的，有一排排白白的牙齒，在牙齒的兩邊還有四顆又尖又利的獠牙，很兇猛的。
面具的頭上的裝飾也是各種各樣的，有的用小鬼的'臉來(lái)裝飾，有的是有漂亮圖案的帽子，還有一些用龍或動(dòng)物的圖案來(lái)裝飾，這樣就可以達到趕跑敵人的效果。
�。�4）鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己對儺戲面具的感受。
你看到這些儺戲面具有什么感受？
你最喜歡哪一種面具？為什么？
三：引導幼兒設計自己喜歡的儺戲面具。
老師：“儺戲面具又神秘又有趣，你想為自己設計一個(gè)有趣的面具嗎？快畫(huà)出來(lái)吧！”
�。�1）鼓勵幼兒根據自己的能力選擇不同的材料進(jìn)行制作。
�。�2）指導幼兒進(jìn)行繪畫(huà)。
�。�3）幫助幼兒掌握面具的大小和繪畫(huà)的著(zhù)手點(diǎn)，對能力較弱的幼兒提供已經(jīng)畫(huà)好臉形的作業(yè)紙。
�。�4）重點(diǎn)引導幼兒把面具的五官特征畫(huà)出來(lái)。
�。�5）協(xié)助幼兒將畫(huà)好的面具剪下來(lái)，制作成儺戲面具。
四：小結活動(dòng)。
�。�1）鼓勵幼兒用語(yǔ)言向同伴描述自己設計的儺戲面具，并給自己的面具起名字。
�。�2）引導幼兒用自己制作的面具來(lái)進(jìn)行表演。
附：故事《儺戲的傳說(shuō)》
這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，在貴州有一個(gè)山寨，寨子里住著(zhù)很多苗族人，他們每天放牛、打獵，過(guò)著(zhù)自由快樂(lè )的生活。有一天，附近的強盜來(lái)到他們的寨子門(mén)口，要把苗寨里的東西都搶走。寨子里的頭領(lǐng)阿苗就帶著(zhù)強壯的伙伴和強盜戰斗。當頭領(lǐng)阿苗騎著(zhù)馬出現在強盜面前，卻遭到了對方的嘲笑，原來(lái)，苗寨的頭領(lǐng)阿苗皮膚白白的，眼睛大大的，看上去就象一個(gè)女孩子，強盜們一點(diǎn)也不怕他們。苗寨的隊伍給打敗了，大家垂頭喪氣的回到寨子里，害怕第二天強盜又要來(lái)?yè)屗麄�。頭領(lǐng)阿苗也很難過(guò)，認為是自己的模樣使大家失敗了。一個(gè)老爺爺想出了一個(gè)好主意。第二天，當強盜們又來(lái)到苗寨門(mén)口，要苗寨的人們全部投降的時(shí)候，一個(gè)兇惡的將軍從苗寨里沖出來(lái)，把強盜嚇壞了，那將軍揮舞著(zhù)長(cháng)槍?zhuān)褟姳I全趕跑了。原來(lái)，老爺爺連夜給頭領(lǐng)阿苗做了一個(gè)兇惡的面具，阿苗戴上這個(gè)面具，保護了苗寨的全部人。苗族的兒女為了紀念這件事情，就在休息的時(shí)候穿上特制的服裝，戴上面具，用歌曲和舞蹈來(lái)講述著(zhù)個(gè)故事。一年一年延續下來(lái)的戲劇，就是我們苗族的儺戲。
一、活動(dòng)來(lái)源
我們貴州黔南地區有著(zhù)豐富的民間藝術(shù)，儺戲就是其中很有代表性的一種。儺戲是少數民族進(jìn)行祭祀和表演的一種形式，除了具有祭神驅鬼逐邪的意思外，還充滿(mǎn)了人們對平安豐收的祈禱。面具起著(zhù)十分重要的作用。在攤戲表演中，面具則成了儺戲造型藝術(shù)的重要手段，也是儺戲最為重要、最為典型的道具。演員佩戴面具是儺戲區別于其他戲劇的重要特征。而儺戲面具集神、鬼、人于一身，有象征土地、山林的神仙，有象征各種兇猛的野獸，有象征疾病的病魔，還有表示神力無(wú)邊的山寨的保護神。這些充滿(mǎn)了神秘和傳說(shuō)的儺戲對幼兒有很強的吸引力，中班幼兒著(zhù)迷于這些神秘的傳說(shuō)和面具，我希望能夠通過(guò)這些活動(dòng)讓孩子們能認識我們貴州民間藝術(shù)的獨特魅力，同時(shí)也能將儺戲這種民間藝術(shù)得到繼承和發(fā)揚。
二、目標的設定
幼兒園中班幼兒發(fā)展目標有這樣的內容：“引導幼兒初步感知我國的民間藝術(shù)及傳統文化精品”“引導幼兒積極參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并能在欣賞過(guò)程中產(chǎn)生一定的想象”。因此，我把本次活動(dòng)的目標設定為“通過(guò)欣賞貴州地區少數民族的儺戲面具，引起幼兒對儺戲面具的興趣。并鼓勵幼兒觀(guān)察了解儺戲面具的特征，嘗試設計自己喜歡的儺戲面具�！本褪窍Ｍ變耗軌虼竽懙陌炎约簩畱蛎婢叩母惺鼙憩F出來(lái)，從而達到藝術(shù)欣賞的目的。
三、重點(diǎn)和難點(diǎn)
本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導幼兒欣賞儺戲面具的特征，每一個(gè)面具都具備了人的五官，但在五官的基礎上夸張變形成了突出的眼睛、粗大的眉毛、張大的嘴、尖利的牙齒等，也可以根據自己的想象加上動(dòng)物的特征和裝飾的花紋。幼兒如果能掌握儺戲面具的這些特征，就會(huì )對儺戲的獨特文化內涵有所更深的了解。
活動(dòng)的難點(diǎn)是引導幼兒能把自己對儺戲藝術(shù)的感受表現出來(lái)。為了不給幼兒的表現以限制，我沒(méi)有安排示范的環(huán)節，就是希望幼兒能充分發(fā)揮自己的想象，設計出獨特的儺戲面具。對于不同能力層次的幼兒，我準備了不同難度的制作材料，希望幼兒在活動(dòng)中都能獲得發(fā)展，同時(shí)也能真正體會(huì )到儺戲面具藝術(shù)的魅力。
幼兒園大班美術(shù)教案《儺戲面具》 2
活動(dòng)目標
1、通過(guò)看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)，感知、了解儺戲面具的基本特征，欣賞其色彩美、造型美。
2、通過(guò)欣賞儺戲面具，對儺戲產(chǎn)生興趣，萌發(fā)喜愛(ài)儺戲的情感。
3、嘗試利用廢舊材料設計并制作儺戲面具。
活動(dòng)準備
1、教師準備：故事《儺戲的傳說(shuō)》、《古寨儺風(fēng)》碟片，儺戲面具及實(shí)物面具。
2、師幼共同準備：廢舊材料制成的面具模形，廢舊毛線(xiàn)、塑料袋，彩筆、油畫(huà)棒、剪刀、膠水等。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師講述故事《儺戲的'傳說(shuō)》，激發(fā)幼兒對儺戲的興趣。
2、教師引導幼兒觀(guān)看《古寨儺風(fēng)》碟片，讓幼兒欣賞、了解高椅的儺戲。
3、演示《儺戲面具》，出示儺戲面具，引導幼兒觀(guān)察欣賞。
�。�1）教師提問(wèn)：看了這些儺戲面具后，你有什么感覺(jué)？為什么會(huì )有這種感覺(jué)？
�。�2）教師引導幼兒從面具的形、色、表現手法等多方面欣賞儺戲面具。
4、引導幼兒設計并制作儺戲面具。
�。�1）鼓勵幼兒大膽想象，運用不同材料大膽進(jìn)行制作。
�。�2）要求幼兒不亂涂亂畫(huà)，養成良好的操作習慣。
�。�3）播放音樂(lè )，請幼兒戴上自制的儺戲面具進(jìn)行儺戲表演。
幼兒園大班美術(shù)教案《儺戲面具》 3
一、教學(xué)目標
知識與技能：
讓幼兒了解中國傳統儺戲文化及其背后的意義。
學(xué)習制作儺戲面具的基本技巧，如剪、粘貼、挖洞等。
過(guò)程與方法：
培養幼兒的觀(guān)察、想象和創(chuàng )造力。
提高幼兒的藝術(shù)表達能力和合作意識。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
激發(fā)幼兒對傳統文化的興趣與熱愛(ài)。
培養幼兒尊重并傳承傳統文化的態(tài)度。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)習制作儺戲面具的基本技巧。
難點(diǎn)：能運用剪、粘貼、挖洞等技能制作面具，并展現出獨特的創(chuàng )意。
三、教學(xué)準備
儺戲的資料和圖片：用于向幼兒介紹儺戲文化。
材料：紙板、剪刀、彩色筆、顏料、毛筆、膠水等。
面具模板：提供不同樣式的面具模板，供幼兒參考。
四、教學(xué)過(guò)程
導入（10分鐘）
向幼兒簡(jiǎn)要介紹儺戲是什么，儺戲面具的作用。
展示一些儺戲面具的圖片，引導幼兒觀(guān)察，了解其特點(diǎn)和不同的表情。
引導幼兒思考并回答：你們知道儺戲的意義是什么嗎？
制作儺戲面具（30分鐘）
發(fā)放紙板和剪刀，引導幼兒根據面具的模板剪下面具的形狀。
指導幼兒用彩色筆給面具上色，并根據儺戲面具的特點(diǎn)和表情進(jìn)行創(chuàng )作。
鼓勵幼兒用顏料和毛筆為面具增加一些細節，如紋理、裝飾等。
引導幼兒根據自己的.創(chuàng )意，在面具上自由發(fā)揮，制作屬于自己的獨特面具。
鼓勵幼兒在制作過(guò)程中互相交流和合作，分享創(chuàng )意和技巧。
展示和分享（10分鐘）
讓每個(gè)幼兒輪流戴上自己制作的面具，展示給同學(xué)們看。
引導幼兒描述自己的面具，表達自己的想法和感受。
鼓勵幼兒互相欣賞和贊美，分享制作面具的體驗。
小結（5分鐘）
教師總結本節課的學(xué)習內容，強調儺戲面具的意義和制作過(guò)程的重要性。
引導幼兒思考：你們覺(jué)得制作面具有什么好處？怎樣更好地制作出漂亮的面具？
五、拓展活動(dòng)
觀(guān)看儺戲表演視頻：進(jìn)一步了解儺戲文化，感受其魅力。
制作小劇場(chǎng)：幼兒可以穿著(zhù)自己制作的面具進(jìn)行儺戲表演，提高藝術(shù)表達能力。
邀請專(zhuān)業(yè)講解：邀請專(zhuān)業(yè)的儺戲演員來(lái)幼兒園進(jìn)行表演和講解，給幼兒更深入的了解。
六、教學(xué)反思
本節課通過(guò)制作儺戲面具的活動(dòng)，讓幼兒感受到了傳統文化的魅力，并培養了他們的觀(guān)察、想象和創(chuàng )造力。在制作過(guò)程中，幼兒們積極思考，互相交流合作，充分展示了自己的創(chuàng )意和個(gè)性。教師需要在今后的教學(xué)中繼續加強對傳統文化的介紹和講解，激發(fā)幼兒對傳統文化的興趣與熱愛(ài)。
幼兒園大班美術(shù)教案《儺戲面具》 4
一、教學(xué)目標
知識與技能：
認識儺戲面具，了解其文化背景和特色。
學(xué)習并掌握儺戲面具的基本制作方法和步驟。
過(guò)程與方法：
引導幼兒通過(guò)觀(guān)察、模仿和實(shí)踐，逐步提高他們的美術(shù)制作技能。
鼓勵幼兒運用想象力和創(chuàng )造力，制作獨具特色的儺戲面具。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
培養幼兒對傳統文化的興趣和熱愛(ài)。
激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力和想象力，增強他們的自信心和成就感。
二、教學(xué)準備
材料準備：
彩色卡紙、固體膠、皺紋紙、棉花、吸管等材料。
儺戲面具圖片或實(shí)物，供幼兒觀(guān)察和參考。
環(huán)境準備：
美術(shù)教室或活動(dòng)室，確保環(huán)境整潔、安全。
準備展示區域，用于展示幼兒制作的儺戲面具。
三、教學(xué)過(guò)程
導入新課：
播放儺戲表演視頻或圖片，吸引幼兒的注意力。
提問(wèn)：“你們看到了什么？這些面具有什么特點(diǎn)？”引導幼兒討論儺戲面具的`特色。
探索發(fā)現：
展示儺戲面具圖片或實(shí)物，讓幼兒仔細觀(guān)察。
提問(wèn)：“這些面具的眼睛、鼻子、嘴巴都是什么形狀的？它們用了哪些材料制作？”引導幼兒發(fā)現儺戲面具的制作材料和特點(diǎn)。
講解示范：
向幼兒介紹儺戲面具的制作步驟和方法。
邊示范邊講解：選擇彩色卡紙作為面具的基本材料，用剪刀剪出面具的基本形狀；然后用挖洞的方法剪出眼睛、嘴巴等部位；接著(zhù)用皺紋紙、棉花等材料制作面具的裝飾部分；最后用固體膠將各部分粘貼在一起。
幼兒創(chuàng )作：
分發(fā)材料，讓幼兒根據自己的想象和創(chuàng )造力制作儺戲面具。
教師巡回指導，及時(shí)給予幼兒幫助和鼓勵。
欣賞評議：
將幼兒制作的儺戲面具展示出來(lái)，讓全體幼兒共同欣賞。
邀請幼兒分享自己的創(chuàng )作思路和經(jīng)驗，鼓勵他們相互學(xué)習和交流。
教師對幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評和表?yè)P，增強他們的自信心和成就感。
四、教學(xué)反思
教學(xué)效果評估：
觀(guān)察幼兒在制作過(guò)程中的表現，評估他們是否掌握了儺戲面具的制作方法和步驟。
通過(guò)幼兒的作品展示和分享，評估他們的創(chuàng )造力和想象力是否得到了提高。
教學(xué)改進(jìn)建議：
在教學(xué)過(guò)程中，可以增加一些互動(dòng)環(huán)節，如小組合作制作儺戲面具等，提高幼兒的合作能力和團隊意識。
在材料選擇上，可以更加豐富多樣，如添加一些廢舊材料或自然材料，讓幼兒在創(chuàng )作過(guò)程中更加自由發(fā)揮。
幼兒園大班美術(shù)教案《儺戲面具》 5
一、教學(xué)目標
知識與技能：
了解儺戲面具的基本知識和特點(diǎn)。
學(xué)會(huì )用基本的手工材料制作簡(jiǎn)單的儺戲面具。
過(guò)程與方法：
通過(guò)觀(guān)察、討論和實(shí)踐操作，培養學(xué)生的觀(guān)察力和動(dòng)手能力。
培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，鼓勵學(xué)生自由創(chuàng )作儺戲面具。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
激發(fā)學(xué)生對傳統文化的興趣，培養學(xué)生的文化自信心。
培養學(xué)生的合作精神和分享意識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：
儺戲面具的基本特點(diǎn)和制作方法。
培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
難點(diǎn)：
面具的設計和裝飾，使其具有獨特的儺戲風(fēng)格。
三、教學(xué)準備
教學(xué)材料：
儺戲面具的圖片或實(shí)物，用于展示和觀(guān)察。
卡紙、彩色紙、剪刀、膠水、彩筆、顏料等制作工具。
范例面具或模板，供學(xué)生參考。
教學(xué)設備：
投影儀或多媒體設備，用于展示儺戲面具的圖片和資料。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課（5分鐘）
播放一段關(guān)于儺戲的短視頻，引起學(xué)生的興趣。
簡(jiǎn)要介紹儺戲的歷史和文化背景，以及儺戲面具在儺戲中的作用。
2. 觀(guān)察與討論（10分鐘）
展示儺戲面具的圖片或實(shí)物，引導學(xué)生觀(guān)察面具的特點(diǎn)，如顏色、形狀、裝飾等。
小組討論：儺戲面具通常有哪些特點(diǎn)？為什么要有這些特點(diǎn)？
分享討論結果，教師總結并補充。
3. 制作儺戲面具（20分鐘）
教師演示制作儺戲面具的`基本步驟，包括設計、剪裁、粘貼、裝飾等。
學(xué)生根據范例或模板，選擇喜歡的顏色和材料，開(kāi)始制作儺戲面具。
教師巡視指導，幫助學(xué)生解決制作過(guò)程中的問(wèn)題。
4. 展示與評價(jià)（5分鐘）
學(xué)生展示自己的儺戲面具，并簡(jiǎn)單介紹設計思路和制作過(guò)程。
同學(xué)之間互相評價(jià)，找出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。
教師總結評價(jià)，表?yè)P優(yōu)秀作品，鼓勵繼續努力。
5. 拓展延伸（5分鐘）
引導學(xué)生思考：儺戲面具在現代社會(huì )有哪些應用價(jià)值？如何將其融入現代生活？
分享一些將儺戲面具與現代元素結合的創(chuàng )新案例。
五、作業(yè)布置
讓學(xué)生在家中繼續完善自己的儺戲面具，并嘗試為其編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的儺戲故事或表演腳本。
鼓勵學(xué)生將儺戲面具帶到家中與家人分享，增進(jìn)對傳統文化的了解。
六、教學(xué)反思
在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力的發(fā)展，鼓勵學(xué)生自由創(chuàng )作和表達。
引導學(xué)生從多個(gè)角度觀(guān)察和理解儺戲面具的特點(diǎn)和意義，培養學(xué)生的文化素養和審美能力。
注意教學(xué)過(guò)程中的安全和衛生問(wèn)題，確保學(xué)生在安全、衛生的環(huán)境中進(jìn)行手工制作活動(dòng)。
【幼兒園大班美術(shù)教案《儺戲面具》】相關(guān)文章：
大班美術(shù)儺戲的面具教案11-29
大班美術(shù)儺戲面具教案06-16
大班美術(shù)儺戲的面具教案13篇11-29
大班美術(shù)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《儺戲的面具》09-28
大班美術(shù)面具教案03-09
幼兒園大班《面具》美術(shù)教案01-14
有趣的面具大班美術(shù)教案04-08