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幼兒園小班語(yǔ)言游戲教案《牙醫有蛀牙》含反思

時(shí)間:2021-10-20 15:30:04 教案 我要投稿

幼兒園小班語(yǔ)言游戲教案《牙醫有蛀牙》含反思

  作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言游戲教案《牙醫有蛀牙》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班語(yǔ)言游戲教案《牙醫有蛀牙》含反思

  【活動(dòng)目標】

  1、理解圖書(shū)的大概內容,并能大膽地用語(yǔ)言表達出來(lái)。

  2、懂得要愛(ài)護自己的牙齒,養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。

  【活動(dòng)準備】

  1、牙刷和杯子。

  2、錄像《豆豆的牙齒》。

  3、ppt圖片。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導入

  師:今天啊,我們小四班有個(gè)小客人,是誰(shuí)呀?(出示圖片一)

  幼兒回答:貓,老鼠(醫生)

  師:小老鼠在哪里?(早貓的頭上)看來(lái)啊,小老鼠和毛醫生肯定是非常要好的好朋友。那它們兩個(gè)是怎樣認識成為好朋友的呢?(它們兩個(gè)是互相看牙齒認識的)

  師:它們兩個(gè)是做什么工作的呀?(看牙齒的)那是什么醫生?(牙齒醫生)那牙齒醫生專(zhuān)門(mén)做什么的呀?(拔牙的、看牙齒的)那今天我們講的故事叫《牙醫有蛀牙》。(出示圖片二)

  二、欣賞圖片三

  師:那小老鼠怎么會(huì )有蛀牙的呀?(吃冰激凌)

  總結:小老鼠吃了它最?lèi)?ài)吃的冰激凌才有了蛀牙,而且吃了一口冰激淋就牙齒疼。

  三、欣賞圖片四

  1、師:那小老鼠有了蛀牙后是怎么樣做的呢?(準備找貓醫生)準備找貓醫生干什么?(拔牙)(找到貓貓診所拔牙)

  2、師:看小老鼠的表情怎么樣?(很害怕)一起學(xué)學(xué)。

  3、師:雖然小老鼠很害怕,那有沒(méi)有哭呀?那小老鼠怎么樣?(勇敢)那我們一起表?yè)P一下它吧。

  4、那我們小朋友去看牙醫生,我們應該怎么樣?(勇敢)看來(lái)小四班的小朋友都是勇敢的孩子。

  四、欣賞視頻

  師:今天啊,我們班又來(lái)了以為豆豆,他也有蛀牙,但是他沒(méi)有你們這么勇敢,我們來(lái)一起看看他怎么了?

  師:豆豆的.牙怎么拉?有了牙病菌要怎么樣?(刷牙)

  這個(gè)故事告訴我們小朋友要飯后漱口,睡前刷牙,那樣才能把牙病菌刷掉,那我們的牙齒就不會(huì )疼了。小朋友如果我們天天刷牙,牙齒長(cháng)的白白的,我們的牙齒以后就不疼了哦!

  五、學(xué)習刷牙

  1、師:今天啊有位大姐姐來(lái)教我們小四班的小朋友怎么樣來(lái)刷牙,我們一起掌聲歡迎她。

  2、教師表演刷牙歌:我唰刷唰,我刷刷刷,我刷我刷我刷刷刷,我上刷刷,我下刷刷,我左刷刷,我右刷刷,里面還要在刷一刷,我的牙齒刷好了。還有別忘了還要漱漱口。

  3、師:剛才大姐姐教你們刷呀你會(huì )不會(huì )了啊。那我們一起來(lái)刷牙吧。

  4、師:今天啊,我們小四班的小朋友學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng),是什么?(刷牙)那我們以后一定要記住早上晚上飯前飯后要刷牙哦。

  活動(dòng)反思:

  《牙醫有牙齒》是一本,符合小班幼兒的年齡特征。此次活動(dòng)主要是運用了多媒體,通過(guò)多媒體教學(xué),把繪本里的內容一張張的展現在多媒體的大屏幕上,使圖象更加清晰、清楚,內容顯示形象逼真,引起了孩子們的興趣,開(kāi)拓了幼兒的思路,豐富了幼兒的想象,引發(fā)了幼兒語(yǔ)言表達的動(dòng)機。通過(guò)看看、猜猜、講講,孩子們發(fā)展了思維,提高了語(yǔ)言表達能力,說(shuō)話(huà)習慣也得到了培養。此次活動(dòng)還特別讓幼兒記住早晚要刷牙和飯前飯后要漱口良好習貫。

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