幼兒園中班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小仙女頭上的一朵云(1)》含反思
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小仙女頭上的一朵云(1)》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)目標】
1、理解故事內容，知道快樂(lè )才會(huì )有更多的朋友。
2、回憶親身體驗，感受生活中的快樂(lè )。
3、在感知故事內容的基礎上，理解角色特點(diǎn)。
4、領(lǐng)會(huì )故事蘊含的寓意和哲理。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒日常生活的照片。
2、《小仙女頭上的一朵云》語(yǔ)言CD、幼兒學(xué)習資源。
3、心形卡每人一張、彩筆、背景音樂(lè )。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、幼兒自主閱讀幼兒學(xué)習資源：《小仙女頭上的一朵云》，感受角色情緒的變化。
1、閱讀幼兒學(xué)習資源，教師引導幼兒互相交流故事內容。
2、提問(wèn)：
小仙女頭上的白云為什么會(huì )變成烏云？
小仙女頭上的烏云什么時(shí)候變成白云？
小仙女后來(lái)變成了什么樣子？
3、請幼兒為這個(gè)故事起名字。
二、完整欣賞故事，進(jìn)一步理解故事內容和寓意。
1、教師完整播放故事，幼兒欣賞。
2、請幼兒分別討論：
—如果你是小仙女，被小兔子踩了腳會(huì )怎么做？
—你喜歡什么時(shí)候的小仙女？為什么？
—小仙女后來(lái)為什么變成一個(gè)愛(ài)笑的小仙女？
3、教師小結：因為小仙女越來(lái)越愛(ài)笑，所以有了更多的'朋友。有了更多的朋友，小仙女才更快樂(lè )。好朋友能讓我們高興，如果沒(méi)有朋友，我們就會(huì )孤單、悲傷。
三、結合幼兒的親身體驗，感受生活中的快樂(lè )。
1、提問(wèn)：你什么時(shí)候感到最快樂(lè )？
2、布置照片墻，引導幼兒結合日常生活的照片說(shuō)說(shuō)參加這些活動(dòng)時(shí)的心情，與同伴一同分享生活的快樂(lè )。
四、制作“快樂(lè )卡”送給好朋友。
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的好朋友都有誰(shuí)？和朋友在一起心情如何？
2、播放歡快的背景音樂(lè )，幼兒制作“快樂(lè )卡”并送給好朋友，引導幼兒和同伴握握手、抱一抱，結束活動(dòng)。
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