- 相關(guān)推薦
幼兒園小班健康不挑食的教案（精選9篇）
作為一位杰出的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班健康不挑食的教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園小班健康不挑食的教案 1
活動(dòng)目標：
1.了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
2.知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的'幼兒學(xué)習。
3.能夠愉快的參與課堂活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1.多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境創(chuàng )設，激發(fā)幼兒興趣
1.出示《樂(lè )樂(lè )和佳佳》，幼兒認真觀(guān)察。
2.引導交流，使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。
二、出示圖片，認識各種營(yíng)養物質(zhì)
1.逐一出示，說(shuō)出圖片名稱(chēng)。
2.引導幼兒知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習。
三、跟我學(xué)兒歌
兒歌：不挑食
小烏龜，愛(ài)挑食，一粒大米吃三次，脖子細細，尾巴細細，耷拉著(zhù)眼皮沒(méi)力氣。
小老鼠，愛(ài)挑食，只吃花生巧克力，脖子細細，尾巴細細，蔫頭耷腦沒(méi)力氣。
小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚(yú)，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻。
四、觀(guān)看視頻《吃飯不挑食》
進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。
五、結束部分
1.進(jìn)行活動(dòng)總結，引導幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯，不挑食，做一個(gè)快樂(lè )的健康寶寶。
2.唱著(zhù)兒歌回到教室。
幼兒園小班健康不挑食的教案 2
活動(dòng)目標
1、學(xué)習并認識四種新蔬菜的名稱(chēng)（認知）
2、能說(shuō)出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱(chēng)（技能）
3、知道多吃蔬菜身體好，逐步養成不挑食、不偏食的好習慣（情感）
活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：已有已認識幾種常見(jiàn)的蔬菜，并知道蔬菜的名稱(chēng)
2、物質(zhì)準備：多種蔬菜圖片
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：逐步培養幼兒不挑食、不偏食的.好習慣
2、難點(diǎn)：認識蔬菜的名稱(chēng)，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱(chēng)
活動(dòng)過(guò)程
一、故事導入，觀(guān)看《走進(jìn)蔬菜園》
調動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗，通過(guò)畫(huà)面回憶自己已認識的蔬菜名稱(chēng)
二、圖片展示，了解各種蔬菜的營(yíng)養價(jià)值
1、教師逐一出示幾張常見(jiàn)蔬菜圖片，給幼兒普及這種蔬菜的營(yíng)養成分和營(yíng)養價(jià)值。
如：菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑；胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素，小朋友吃了后，會(huì )讓眼睛變得更加明亮；西紅柿里也有許多的營(yíng)養，像Vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。
2、說(shuō)一說(shuō)我認識的蔬菜都有哪些
三、認識新蔬菜
1、教師說(shuō)出芹菜的謎面：身材瘦瘦個(gè)兒高，葉兒細細披綠袍，別看樣子像青蒿，香氣撲鼻味兒好，請你猜猜會(huì )是那種好吃的蔬菜呢？（幼兒猜測，幼師互動(dòng)）
2、教師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜，引導幼兒認識這種蔬菜，并帶領(lǐng)幼兒了解其營(yíng)養成分和營(yíng)養價(jià)值。如：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素，另外還含大量的纖維，有利于排便。
四、學(xué)習兒歌《不挑食》
1、引導幼兒根據兒歌內容說(shuō)一說(shuō)小烏龜和小老鼠愛(ài)挑食，最后身體發(fā)生了什么變化？
2、通過(guò)兒歌，引導幼兒了解不挑食的重要性
兒歌：不挑食
小烏龜愛(ài)挑食，一粒大米吃三次，脖子細細，尾巴細細，耷拉著(zhù)腦袋沒(méi)力氣；小老鼠愛(ài)挑食，只吃花生巧克力，脖子細細，尾巴細細，焉頭耷腦沒(méi)力氣；小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚(yú)，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！
幼兒園小班健康不挑食的教案 3
活動(dòng)目標
1.初步理解故事內容。
2.培養不挑食的習慣。
3.知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
4.初步了解健康的.小常識。
5.學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
要求幼兒理解故事內容，知道挑食、偏食是不好的。
活動(dòng)準備
1.故事圖片
2.內放胡蘿卜、西紅柿、黃瓜等的一次性小碗、牙簽每人一份
3.音樂(lè )磁帶《紅蘋(píng)果》
活動(dòng)過(guò)程
1.導入活動(dòng).播放歌曲《紅蘋(píng)果》，說(shuō)說(shuō)愛(ài)吃的食物，引起幼兒興趣，集中幼兒注意力。
2.老師講述故事《多多什么都愛(ài)吃》
1)老師邊講述故事邊引導幼兒觀(guān)察圖片，讓幼兒自然地進(jìn)入故事情境，把握故事發(fā)展的順序，幼兒在老師引導下理解故事內容并嘗試表達。
2)與幼兒討論，引導幼兒思考小狗多多長(cháng)大后的情形，鼓勵幼兒從不同方面進(jìn)行想像并交流自己的想法。
3.品嘗蔬菜。鼓勵幼兒勇于嘗試，產(chǎn)說(shuō)吃這些菜的感受，鼓勵幼兒克服不良習慣，像多多一樣什么都愛(ài)吃。
幼兒園小班健康不挑食的教案 4
活動(dòng)目標
1、學(xué)習將7種食物進(jìn)行分類(lèi)，初步嘗試學(xué)做標記。
2、培養幼兒樣樣都要吃的良好習慣，做個(gè)健康寶寶。環(huán)境創(chuàng )設7種食物的圖片若干。記錄表每人一張重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)并學(xué)做標記
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示健康寶寶
導入
教師：看看誰(shuí)來(lái)了？介紹健康寶寶。健康寶寶帶來(lái)了許多的食物，看看都有些什么呢？引導幼兒說(shuō)出各種食物的`名稱(chēng)。
二、分類(lèi)練習
1、引導幼兒幫助健康寶寶把這些食物進(jìn)行分類(lèi)整理。教師示范制作簡(jiǎn)單的標記的方法。
2、幼兒操作。幼兒每人一張記錄表請幼兒挑選自己最喜歡吃的食物，分類(lèi)貼放在記錄表上，并做簡(jiǎn)單的標記。
3、集中講評幼兒操作情況（講評2—3名幼兒的記錄紙）
4、幼兒再次操作，改正錯誤。
5、生生互動(dòng)，鼓勵幼兒互相檢查操作情況。
6、表?yè)P每一類(lèi)食物都選的幼兒就是健康的寶寶。
三、結束部分以健康寶寶的口吻教育幼兒，要想身體健康，就要跟健康寶寶一樣，樣樣都要吃，不挑食。
幼兒園小班健康不挑食的教案 5
一、活動(dòng)目標
讓幼兒知道挑食會(huì )影響身體健康，初步培養不挑食的意識。
引導幼兒認識常見(jiàn)的蔬菜、水果和肉類(lèi)，了解它們的營(yíng)養價(jià)值。
激發(fā)幼兒愿意嘗試各種食物的興趣。
二、活動(dòng)準備
《挑食的小熊》故事圖片或動(dòng)畫(huà)視頻。
各種食物的圖片、實(shí)物（如胡蘿卜、蘋(píng)果、香蕉、豬肉等）。
小熊、小兔子、小猴子等動(dòng)物頭飾。
三、活動(dòng)過(guò)程
故事導入：教師出示小熊頭飾，播放《挑食的小熊》動(dòng)畫(huà)視頻或展示故事圖片，講述小熊只愛(ài)吃糖果和餅干，不愛(ài)吃蔬菜、水果和肉類(lèi)，結果變得身體虛弱、經(jīng)常生病，而小兔子、小猴子什么食物都吃，身體強壯又健康的故事。講完后，引導幼兒討論：“小熊為什么會(huì )生��？”“我們應該向誰(shuí)學(xué)習？”
認識食物：教師依次展示各種食物的圖片和實(shí)物，向幼兒介紹它們的名稱(chēng)、顏色和形狀。如拿出胡蘿卜，說(shuō)：“這是胡蘿卜，它是橙色的`，長(cháng)長(cháng)的，吃了能讓我們的眼睛更明亮�！� 鼓勵幼兒用手摸一摸、聞一聞，加深對食物的印象。
角色扮演：請幼兒分別戴上小熊、小兔子、小猴子等動(dòng)物頭飾，模仿它們吃飯的樣子。扮演小熊的幼兒表現出挑食的樣子，拒絕吃蔬菜；扮演小兔子和小猴子的幼兒開(kāi)心地吃各種食物。表演結束后，引導幼兒說(shuō)說(shuō)哪種行為是對的，為什么。
食物品嘗會(huì )：準備一些切好的新鮮水果和蔬菜，如蘋(píng)果片、香蕉段、黃瓜條等，讓幼兒親自品嘗。在品嘗過(guò)程中，教師鼓勵幼兒說(shuō)出食物的味道，引導幼兒發(fā)現原來(lái)這些食物很好吃，消除對某些食物的抗拒心理。
四、活動(dòng)延伸
在班級的 “生活區” 投放各種食物模型，讓幼兒進(jìn)行模擬吃飯游戲，鞏固不挑食的意識。
請家長(cháng)在家中關(guān)注幼兒的飲食情況，鼓勵幼兒嘗試新的食物，并及時(shí)向老師反饋幼兒的表現。
幼兒園小班健康不挑食的教案 6
一、活動(dòng)目標
幫助幼兒了解不同食物的營(yíng)養價(jià)值，知道每種食物對身體都很重要。
通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒體驗不挑食帶來(lái)的樂(lè )趣，增強不挑食的決心。
培養幼兒良好的飲食習慣和自我服務(wù)能力。
二、活動(dòng)準備
制作 “營(yíng)養寶寶大闖關(guān)” 游戲場(chǎng)景，包括不同食物的卡片（蔬菜類(lèi)、水果類(lèi)、肉類(lèi)、谷物類(lèi)）、闖關(guān)路線(xiàn)圖。
小籃子、小貼紙（作為闖關(guān)成功的獎勵）。
兒歌《不挑食》的音頻。
三、活動(dòng)過(guò)程
情境導入：教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到布置好的 “營(yíng)養寶寶大闖關(guān)” 游戲場(chǎng)地，告訴幼兒：“今天我們要變成營(yíng)養寶寶去闖關(guān)，每闖過(guò)一關(guān)，就能獲得一種有營(yíng)養的食物，最后把這些食物都收集起來(lái)，我們就會(huì )變得超級健康！”
第一關(guān)：認識食物：教師展示不同食物的卡片，讓幼兒說(shuō)出食物的名稱(chēng)和類(lèi)別。如出示白菜卡片，問(wèn)幼兒：“這是什么？它屬于什么類(lèi)別的食物？” 答對的幼兒可以獲得一張小貼紙。
第二關(guān)：食物分類(lèi)：在場(chǎng)地中放置幾個(gè)標有 “蔬菜類(lèi)”“水果類(lèi)”“肉類(lèi)”“谷物類(lèi)” 的籃子，教師將食物卡片打亂，讓幼兒將卡片分類(lèi)放入相應的籃子中。分類(lèi)正確的幼兒可以繼續前進(jìn)，進(jìn)入下一關(guān)。
第三關(guān)：食物營(yíng)養問(wèn)答：教師提出一些關(guān)于食物營(yíng)養的'簡(jiǎn)單問(wèn)題，如 “吃蘋(píng)果對我們的身體有什么好處？”“為什么要吃米飯？” 幼兒回答正確后，可獲得一張食物卡片作為獎勵。
第四關(guān)：我是不挑食的好寶寶：播放兒歌《不挑食》，幼兒一邊唱兒歌，一邊拿著(zhù)收集到的食物卡片，沿著(zhù)闖關(guān)路線(xiàn)圖走到終點(diǎn)。到達終點(diǎn)后，教師表?yè)P幼兒都是不挑食的營(yíng)養寶寶，并為每個(gè)幼兒頒發(fā)小獎品。
四、活動(dòng)延伸
在班級中設置 “營(yíng)養小明星” 展示欄，每周評選出不挑食的 “營(yíng)養小明星”，展示他們的照片。
鼓勵幼兒回家后給家長(cháng)講述 “營(yíng)養寶寶大闖關(guān)” 的游戲過(guò)程，和家長(cháng)一起討論食物的營(yíng)養。
幼兒園小班健康不挑食的教案 7
一、活動(dòng)目標
引導幼兒認識常見(jiàn)的蔬菜水果，了解它們的顏色和形狀，感受食物的多樣性。
通過(guò)藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)，激發(fā)幼兒對蔬菜水果的喜愛(ài)，減少對某些食物的抵觸情緒。
培養幼兒的想象力和動(dòng)手能力。
二、活動(dòng)準備
各種蔬菜水果的圖片、實(shí)物（如西紅柿、草莓、黃瓜、南瓜等）。
顏料、畫(huà)筆、彩紙、安全剪刀、膠水等美工材料。
歡快的背景音樂(lè )。
三、活動(dòng)過(guò)程
欣賞導入：教師播放歡快的背景音樂(lè )，展示各種蔬菜水果的圖片和實(shí)物，引導幼兒觀(guān)察它們的顏色、形狀和大小。如拿起草莓，說(shuō)：“小朋友們看，這個(gè)草莓紅紅的，像個(gè)小燈籠，它的味道甜甜的，可好吃啦！” 讓幼兒自由討論自己喜歡的蔬菜水果。
故事講述：教師講述一個(gè)《蔬菜水果的舞會(huì )》的故事：“在一個(gè)美麗的夜晚，蔬菜和水果們舉辦了一場(chǎng)盛大的舞會(huì )。紅彤彤的西紅柿穿著(zhù)漂亮的裙子，在舞臺上跳舞；黃澄澄的香蕉和彎彎的黃瓜手拉手轉圈圈…… 它們玩得可開(kāi)心啦！” 講完故事后，引導幼兒想象自己喜歡的蔬菜水果在舞會(huì )上的樣子。
藝術(shù)創(chuàng )作：教師為幼兒提供美工材料，鼓勵幼兒選擇自己喜歡的蔬菜水果，通過(guò)繪畫(huà)、剪貼等方式創(chuàng )作一幅 “蔬菜水果的舞會(huì )” 作品。在創(chuàng )作過(guò)程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決遇到的問(wèn)題，鼓勵幼兒大膽發(fā)揮想象，用豐富的色彩表現蔬菜水果。
作品展示：幼兒完成作品后，將作品展示在班級的美工區。教師組織幼兒互相欣賞作品，分享自己創(chuàng )作的.想法，引導幼兒進(jìn)一步感受蔬菜水果的可愛(ài)，激發(fā)幼兒愿意品嘗這些食物的興趣。
四、活動(dòng)延伸
在班級的自然角種植一些容易生長(cháng)的蔬菜或水果種子，如豆芽、大蒜等，讓幼兒觀(guān)察植物的生長(cháng)過(guò)程，了解食物的來(lái)源，增強對食物的珍惜之情。
開(kāi)展 “蔬菜水果品嘗會(huì )” 活動(dòng)，邀請家長(cháng)帶來(lái)各種蔬菜水果，讓幼兒品嘗并分享自己的感受。
幼兒園小班健康不挑食的教案 8
一、活動(dòng)目標
讓幼兒在角色扮演游戲中，體驗不同食物的特點(diǎn)，逐步接受多樣化的食物。
培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和社會(huì )交往能力，學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)表達自己的需求。
幫助幼兒理解挑食是不好的行為，樹(shù)立不挑食的觀(guān)念。
二、活動(dòng)準備
布置 “小熊餐廳” 游戲場(chǎng)景，包括小桌子、小椅子、玩具餐具、各種食物模型（蔬菜、水果、肉類(lèi)、主食等）。
小熊、顧客等角色頭飾。
菜單卡片（上面畫(huà)有各種食物）。
三、活動(dòng)過(guò)程
場(chǎng)景介紹：教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到 “小熊餐廳”，向幼兒介紹餐廳的環(huán)境和角色。教師戴上小熊頭飾，扮演餐廳老板，說(shuō)：“歡迎小朋友們來(lái)到小熊餐廳！我是老板小熊，今天為大家準備了很多美味的食物，快來(lái)點(diǎn)餐吧！”
角色扮演：請幼兒分別戴上顧客頭飾，扮演來(lái)餐廳用餐的客人�？腿四弥�(zhù)菜單卡片，向小熊老板點(diǎn)餐，如：“小熊老板，我想要一份胡蘿卜和米飯�！� 小熊老板根據客人的需求，用食物模型為客人上菜。在這個(gè)過(guò)程中，教師引導幼兒嘗試說(shuō)出各種食物的.名稱(chēng)，并鼓勵客人把點(diǎn)的食物都吃完。如果有 “客人” 表現出挑食，不愿意吃某些食物，小熊老板可以用有趣的語(yǔ)言進(jìn)行勸說(shuō)，如：“胡蘿卜可好吃啦，吃了能讓你長(cháng)得高高的，像小兔子一樣跑得快哦！”
游戲分享：游戲結束后，教師組織幼兒圍坐在一起，分享自己在游戲中的感受。提問(wèn)幼兒：“在小熊餐廳里，你吃了哪些食物？你覺(jué)得挑食好不好？為什么？” 引導幼兒結合游戲體驗，說(shuō)出不挑食的好處。
總結強化：教師對游戲進(jìn)行總結，再次強調每種食物都有不同的營(yíng)養，只有不挑食，才能讓身體變得健康強壯。鼓勵幼兒在生活中也要像在游戲中一樣，做一個(gè)不挑食的好寶寶。
四、活動(dòng)延伸
在班級的角色區繼續投放 “小熊餐廳” 的游戲材料，讓幼兒在日�；顒�(dòng)中反復進(jìn)行游戲，鞏固不挑食的意識。
請家長(cháng)在家中與幼兒一起玩類(lèi)似的角色扮演游戲，引導幼兒在游戲中嘗試各種食物，養成良好的飲食習慣。
幼兒園小班健康不挑食的教案 9
一、活動(dòng)目標
讓幼兒認識多種食物，了解食物王國里不同食物的作用，知道不挑食才能獲得全面的營(yíng)養。
通過(guò)冒險游戲，激發(fā)幼兒探索食物的興趣，培養幼兒的勇敢精神和團隊合作意識。
幫助幼兒逐步養成不挑食的良好習慣。
二、活動(dòng)準備
繪制 “食物王國” 地圖，設置不同的關(guān)卡（如蔬菜城堡、水果森林、肉類(lèi)山洞等），每個(gè)關(guān)卡放置相應的食物圖片或模型。
小貼紙、小勛章（作為闖關(guān)成功的獎勵）。
魔法棒道具（教師扮演魔法師）。
三、活動(dòng)過(guò)程
情境創(chuàng )設：教師手持魔法棒，以魔法師的身份出現，對幼兒說(shuō)：“小朋友們，今天我要帶你們去神秘的食物王國大冒險！在食物王國里，有很多神奇的食物，它們都有自己獨特的本領(lǐng)，但是我們要闖過(guò)很多關(guān)卡才能見(jiàn)到它們。你們準備好了嗎？”
第一關(guān)：蔬菜城堡：教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到 “蔬菜城堡” 關(guān)卡，展示各種蔬菜的圖片和模型，向幼兒介紹蔬菜的名稱(chēng)和營(yíng)養。如：“這是菠菜，它含有豐富的鐵，吃了能讓我們的血液更健康�！� 然后提出問(wèn)題，如 “哪些蔬菜是綠色的？” 讓幼兒回答，答對的幼兒可以獲得一張小貼紙，順利通過(guò)關(guān)卡。
第二關(guān)：水果森林：進(jìn)入 “水果森林”，教師同樣展示水果，引導幼兒觀(guān)察水果的顏色、形狀和味道。組織幼兒進(jìn)行 “水果猜猜猜” 游戲，教師描述水果的特征，讓幼兒猜出水果的名字，猜對的幼兒可以得到小貼紙，并繼續前進(jìn)。
第三關(guān)：肉類(lèi)山洞：在 “肉類(lèi)山洞”，教師介紹肉類(lèi)食物對身體的`重要性，如提供能量、幫助身體生長(cháng)等。然后讓幼兒分組進(jìn)行 “肉類(lèi)分類(lèi)” 游戲，將不同的肉類(lèi)模型按照雞肉、牛肉、豬肉等類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)，分類(lèi)正確的小組可以獲得小勛章。
冒險成功：幼兒闖過(guò)所有關(guān)卡后，教師為每個(gè)幼兒頒發(fā) “食物小勇士” 的勛章，表?yè)P幼兒在冒險過(guò)程中勇敢嘗試了解各種食物，并告訴幼兒只有不挑食，吸收各種食物的營(yíng)養，才能像小勇士一樣健康強壯。
四、活動(dòng)延伸
在班級中開(kāi)展 “食物小勇士” 打卡活動(dòng)，鼓勵幼兒每天在家中嘗試一種新的食物，并由家長(cháng)進(jìn)行打卡記錄，一周后評選出表現優(yōu)秀的 “食物小勇士”。
組織幼兒制作 “我的食物日記”，讓幼兒用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)和文字記錄自己每天吃的食物，進(jìn)一步加深對食物的認識和對不挑食習慣的培養。
【幼兒園小班健康不挑食的教案】相關(guān)文章：
幼兒園小班健康教案《好寶寶不挑食》04-27
小班教案：健康挑食（通用21篇）04-27
《挑食》小班教案09-19
健康教案不挑食教案05-12
幼兒園中班《不挑食》健康教案05-11
小班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《吃飯不挑食》08-12
幼兒園大班健康教案《不挑食》含反思07-01
幼兒園小班不挑食教案（通用11篇）12-11
小班健康《不貪吃冷飲》教案（通用10篇）05-25