幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教案《肚子里的家》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教案《肚子里的家》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)看看講講，了解媽媽的肚子是寶寶小時(shí)候的“家”。
2、感受媽媽對寶寶的付出與關(guān)愛(ài)，有愛(ài)媽媽的情感。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
4、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
【活動(dòng)準備】
1、圖片“肚子里的家”；
2、胎兒生長(cháng)的錄像或圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)——激發(fā)幼兒對“家”的興趣。
1、重點(diǎn)提問(wèn)：你們都有家嗎？家里有誰(shuí)？
2、有一位王老師，她的肚子里有一個(gè)家，你們想不想知道這是怎么回事呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)這個(gè)有趣的故事吧。
二、理解，交流——感受媽媽對寶寶的付出與關(guān)愛(ài)。
1、第一部分：
重點(diǎn)提問(wèn)：
�。�1）開(kāi)學(xué)了，紅紅和綠綠看到自己最喜歡的王老師，都想去親一下王老師，可是她們親到王老師了嗎？為什么？
�。�2）紅紅和綠綠是怎么想的？你覺(jué)得誰(shuí)的話(huà)有道理呢？
2、第二部分
重點(diǎn)提問(wèn)：
�。�1）現在你們知道老師的肚子為什么會(huì )這么大了嗎？
�。�2）教師小結：是呀，王老師肚子里住著(zhù)小寶寶，老師的肚子現在就是小寶寶的家呀。
�。�3）你住過(guò)這樣的家嗎？當你住在這個(gè)家的時(shí)候，媽媽和你發(fā)生了什么有趣的事情呢？（幼兒介紹，并出示相應圖片）
�。�4）你們知道為什么我們寶寶現在都長(cháng)得這么漂亮和聰明嗎？
�。�5）教師小結：原來(lái)當我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就為我們做很多很多事情，所以，我們每個(gè)寶寶都是那么的聰明和漂亮。
三、我們也來(lái)大肚子——體驗感受媽媽?xiě)言械男量唷?/p>
1、出示大枕頭，我們也來(lái)變個(gè)大肚子。
2、大著(zhù)肚子撿物品、大著(zhù)肚子擁抱、大著(zhù)肚子洗衣服……
3、重點(diǎn)提問(wèn)：
�。�1）大著(zhù)肚子方便嗎？
�。�2）大著(zhù)肚子做事情的時(shí)候，你有什么感覺(jué)？
4、小結：原來(lái)懷孕是一件很辛苦的事情，大著(zhù)肚子的媽媽做什么時(shí)候都很累，媽媽可真辛苦。寶寶們現在已經(jīng)長(cháng)大了，我們可以為媽媽做些什么呢？
四、活動(dòng)建議。
寶寶在活動(dòng)之前有向媽媽了解自己在媽媽肚子里的`趣事，而在活動(dòng)之后提議寶寶要向媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)，或表示溫馨的動(dòng)作。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)是屬于性教育，這也是父母最覺(jué)得尷尬的問(wèn)題，說(shuō)的淺顯，可能會(huì )誤導孩子，說(shuō)得直白，孩子不一定能了解。生活是兒童道德智慧發(fā)展的肥沃土壤，沒(méi)有以?xún)和顬榛A，沒(méi)有以?xún)和顚?shí)例為載體，兒童是無(wú)法產(chǎn)生情感體驗的，那么所有的道德概念對兒童來(lái)講就將是外在的東西。只有將兒童的現實(shí)生活引進(jìn)課堂，讓活動(dòng)與兒童生活建立聯(lián)系，才能喚起主體積極主動(dòng)參與體驗的欲望，才能促進(jìn)主體主動(dòng)參與體驗活動(dòng)，從而獲得真切的感受。體驗成長(cháng)是快樂(lè )的，發(fā)現是驚喜的，學(xué)習是幸福的。
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