幼兒園大班美術(shù)教案：“共傘”
作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班美術(shù)教案：“共傘”，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1、根據幼兒美術(shù)活動(dòng)能力的差異，要求幼兒選擇一種或多種顏色涂色，涂色要求均勻飽滿(mǎn)，勾邊深，并在教師的指導下，大膽、創(chuàng )造性地裝飾傘面。
2、把圖案粘貼在紙的合適位置，學(xué)習合理布局，并添畫(huà)、雨點(diǎn)。
3、教育幼兒關(guān)心幫助他人。
活動(dòng)準備
1、根據幼兒美術(shù)活動(dòng)能力的差異將幼兒分成三組：能力差的一組為小貓組，能力一般的一組為小鴨組，能力強的一組為小朋友組。
2、制作好各種姿態(tài)的小貓、小鴨、小朋友標志，粘貼在相應的幼兒身上。
3、每人一張作業(yè)紙，上面印有各種姿態(tài)的小朋友。彩色水筆，固體膠若干。
4、活動(dòng)前幼兒觀(guān)察過(guò)各種花型、顏色的傘，裝飾過(guò)手帕、圍巾、帽子等。
5、學(xué)過(guò)兒歌《共傘》。錄好下雨音樂(lè )、打雷聲音。
活動(dòng)過(guò)程
一、情境演示，導入主題
師：初夏的一個(gè)早晨，一群小朋友在街上散步、鍛煉（錄音機放打雷聲）。要下雨了，他們都要被雨淋濕了怎么辦？我們怎樣來(lái)幫助他們呢？好，我們就來(lái)做一把漂亮的.傘送給他們吧。
二、教師示范講解裝飾傘的要點(diǎn)及各組具體要求
師：大家想一想前幾天老師給你們看過(guò)的傘是什么顏色、花型的。
對，傘有一色的、多色的，有花紋、動(dòng)物，還有的傘上有點(diǎn)、線(xiàn)、格子等花色。這是沒(méi)有裝飾好的傘，我們怎樣使這把傘變漂亮呢？先拿一支你喜歡的顏色把傘勾出來(lái)，要勾得深、濃，從傘頂朝下每個(gè)角畫(huà)直線(xiàn)，現在我們來(lái)分工做。小貓組的小朋友選擇一種喜歡的鮮艷的顏色勾邊、涂色，注意涂色均勻，向一個(gè)方向涂；請小鴨組的小朋友選擇一種顏色勾邊，多種顏色涂色，要注意哪幾種顏色在一起好看；請小朋友組的同學(xué)大膽地選用多種顏色、多種花型來(lái)裝飾傘。
三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導
師：小朋友們想一下，你準備怎樣來(lái)裝飾傘，想好了就可以畫(huà)了。
教師巡回指導，根據不同能力幼兒的作畫(huà)情況及時(shí)給予指點(diǎn)和鼓勵。
畫(huà)好傘后，要求幼兒把裝飾好的傘與其身上的標志一起粘貼在印有小孩的白紙上，注意粘貼的位置要恰當，貼好后再添畫(huà)上雨點(diǎn)。
四、展評作業(yè)
1、幼兒自我互相講評。
2、音樂(lè )聲中，幼兒與紙上的小孩一起共傘，邊念兒歌邊送他回家。
附：兒歌
刮風(fēng)了，下雨了，幼兒園放學(xué)了。
看一看誰(shuí)來(lái)了，媽媽撐著(zhù)傘來(lái)了。
走出門(mén)回頭看，屋檐下站著(zhù)張小寶，
招招手，笑一笑，傘下多了一雙腳。
一二一，齊步走，踏著(zhù)水花回家了。
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