幼兒園主題活動(dòng)教案（通用7篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園主題活動(dòng)教案（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園主題活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、能用自然的聲音唱歌，吐字清楚，表達歡快、愉悅的心情。
2、樂(lè )意自編動(dòng)作，結伴表演，與同伴共享節日的快樂(lè )。
重難點(diǎn)：
能用自然的聲音唱歌，并能自編動(dòng)作，結伴表演。
活動(dòng)準備：
1、師幼共同布置教室，張燈結彩，營(yíng)造節日氣氛。
2、木偶娃娃一個(gè)；動(dòng)物頭飾，數量與幼兒人數相同。
活動(dòng)過(guò)程：
一、和木偶娃娃游戲，學(xué)習新歌
1、出示木偶娃娃，向幼兒?jiǎn)?wèn)好，讓幼兒感受節日的氣氛。
老師以木偶娃娃的口吻說(shuō)：小朋友，你們的教室裝扮的這么漂亮呀？我想和你們一起來(lái)慶祝六一兒童節，好嗎？
2、演示木偶娃娃，示范唱歌。
3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲。
二、自由創(chuàng )編動(dòng)作，感受歌曲表達的情緒。
師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動(dòng)作。
老師帶領(lǐng)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )邊唱邊跳，把自己高興的心情表現出來(lái)。
三、結伴演唱，表現節日的快樂(lè )氣氛。
幼兒自選動(dòng)物頭飾，主動(dòng)邀請朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節。
幼兒園主題活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、認識不同水果直面、橫切面的不同圖形，建立水果與其切面的聯(lián)系。
2、欣賞不同水果切面圖形的輪廓和花紋。
活動(dòng)準備：
蘋(píng)果、楊桃、桔子、梨、獼猴桃、桃子等常見(jiàn)水果，掛圖，《小朋友的書(shū)秋天到了》
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞水果切面，初步嘗試將其與水果匹配。
1、出示幾種常見(jiàn)的水果切面圖，初步嘗試將其與水果匹配。
師：小朋友們，你們知道這些是什么圖片嗎？這些都是水果切出來(lái)的圖形，你們喜歡哪一個(gè)？
2、請幼兒大膽發(fā)言，講述自己心中的想法。
師：我請你來(lái)猜一猜，這些漂亮的圖案是什么水果切出來(lái)的？
二、觀(guān)察水果切面
師：我發(fā)現孩子們的一件有些不一致了，有的說(shuō)我胖的這張圖片是這個(gè)水果的切面，有的說(shuō)是哪個(gè)水果的切面，那到底是哪種水果呢？我們來(lái)動(dòng)手做一做吧，相信答案就會(huì )出來(lái)了！
1、教師取出蘋(píng)果、梨和獼猴桃等水果，切出橫切面，驗證幼兒的猜測。
師：你找到答案了嗎？這些水果的橫切面是這樣的，那我如果把這個(gè)水果豎著(zhù)來(lái)切的話(huà)，會(huì )不會(huì )和剛剛切豬來(lái)的是一樣的呢？也來(lái)一起試試看吧！
2、教師切出水果的直切面，將橫切面與直切面放在幼兒面前，引導幼兒進(jìn)行比較。
師：你們覺(jué)得這個(gè)橫切面切出來(lái)的水果像什么呢？直切面切出來(lái)的水果又像什么呢？
三、找水果
1、教師請幼兒坐回到自己的位置，將位置上事先布置好的其他水果的圖片，和這些說(shuō)過(guò)的圖片，請幼兒進(jìn)行比較。
2、請幼兒幫這些水果找到正確的水果圖，并能夠說(shuō)出這些水果的名字。
3、引導幼兒便找水果，邊說(shuō)一說(shuō)你看到的說(shuō)過(guò)切面圖像什么？與旁邊的小伙伴們講一講。
幼兒園主題活動(dòng)教案 篇3
設計意圖：
新學(xué)期開(kāi)始了，孩子們陸續入園。由于年齡小，又加上離開(kāi)父母后進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，他們的心里難免會(huì )感到不安與恐懼，于是哭鬧現象屢見(jiàn)不鮮。為了縮短孩子們的入園焦慮起，讓他們盡快的熟悉環(huán)境和適應幼兒園的生活，我設計了這個(gè)主題活動(dòng)。
活動(dòng)總目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒認識幼兒園，了解幼兒園的各個(gè)環(huán)境設施，熟悉幼兒園的生活場(chǎng)所及日�；顒�(dòng)。
2、通過(guò)活動(dòng)培養幼兒敢于表達的能力，提高幼兒積極參與活動(dòng)的意識。
3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感，懂得自己長(cháng)大了，要高高興興地來(lái)幼兒園。
活動(dòng)名稱(chēng)：
高高興興上幼兒園
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道幼兒園里有許多有趣的事物和小伙伴。
2、教育幼兒挨上幼兒園，高高興興上幼兒園。
3、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)講述力、表達能力，西漢參加集體活動(dòng)的情感。
活動(dòng)準備：
投影儀、圖片等
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖片，教師引導幼兒觀(guān)察圖片，了解圖片的內容。
2、談話(huà)：請幼兒說(shuō)說(shuō)愿意上幼兒園嗎？在幼兒園里都干些什么？心情怎樣？
3、講故事：高高興興上幼兒園
提問(wèn)：故事叫什么名字？里面都有誰(shuí)？小動(dòng)物們都是怎樣來(lái)幼兒園的？你是怎樣上幼兒園的？（教育孩子要高高興興地來(lái)幼兒園）
幼兒園主題活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標：
初步了解春天的特征，喜歡愛(ài)護小草。
準備材料：
選擇合適的場(chǎng)地和時(shí)間
重點(diǎn)難點(diǎn)：
知道春天來(lái)了，小草發(fā)芽，了解其簡(jiǎn)單特征。
活動(dòng)地點(diǎn)：
戶(hù)外
活動(dòng)形式：
集體活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、和幼兒一起到社區的草地上，欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友，教師以小草的口吻向小朋友問(wèn)好：“小一班的小朋友，你們好！我可以和你們一起游戲嗎？”
2、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)小草是從哪里來(lái)的？為什么現在來(lái)和我們做朋友呢？現在是什么季節？
3、請小朋友蹲下來(lái)，仔細看看小草長(cháng)的什么樣？（長(cháng)長(cháng)的、尖尖的）小手輕輕的摸一摸（軟軟的），小草還會(huì )向我們搖搖它的頭，我們深深吸一口氣，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)有什么味道？
4、大家一起圍個(gè)圓圈，做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾，享受春天的溫暖和草地游戲的快樂(lè )。
幼兒園主題活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)目標
1、初步嘗試選擇喜歡的材料裝飾小包。
2、鞏固材料的使用方法。
活動(dòng)準備
1、廢舊報紙、各色水粉顏料
2、各色即時(shí)貼
3、小包紙樣
活動(dòng)流程
欣賞感受——回憶用法——幼兒操作——玩玩小包
1、欣賞感受
出示范例，問(wèn)：“這小包漂亮嗎？”
說(shuō)說(shuō)小包上的花紋是用什么變出來(lái)的？
2、回憶、演示材料用法
紙團：要點(diǎn)—用力把紙團小，才去蘸顏料。
即時(shí)貼：貼在空的地方，不貼重復。
可以一起用在包上。
3、幼兒操作
鼓勵幼兒愿意選擇喜歡的材料制作。
注意留出空處，可以用不一樣的材料。
老師及時(shí)幫助個(gè)別幼兒。
4、玩玩小包
拿著(zhù)小包走走玩玩，說(shuō)說(shuō)自己用什么材料變出花樣來(lái)的？
活動(dòng)結束：
寶寶是否愿意自由選擇與別人不一樣的材料？對選擇材料的興趣？
幼兒園主題活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習按圖和操作順序，感知圖中事物的數量關(guān)系，學(xué)習列出算式。
2、復習5的組成，并知道41、32及前后位置互換都等于5。
3、進(jìn)一步認識理解、=號的含義。
4、在活動(dòng)中，體驗游戲的愉悅，提高幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣。
活動(dòng)準備：
1、背景圖一副，動(dòng)物卡片若干。
2、教具：數量不等的物體圖片，15數字，加、減、等號各一個(gè)。
3、學(xué)具：數量不等的物體圖片（幼兒人手一份）。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿵土�5的組成
幼兒人手一份卡片，教師引導一起共同復習5的組成。
�。ǘ⿲W(xué)習5的加法
1、導入活動(dòng)，引起幼兒學(xué)習的興趣。
教師出示背景圖，以小動(dòng)物一起玩游戲的.情節進(jìn)行5的加法：草地上有2只梅花鹿在玩游戲，后來(lái)跑來(lái)3只小狗，草地上一共有幾只小動(dòng)物？（5只）
2、師生一起共同游戲
師：今天老師給你們準備了一些水果的卡片，小朋友待會(huì )跟著(zhù)老師一起來(lái)玩游戲。媽媽昨天買(mǎi)回4個(gè)蘋(píng)果，爸爸又帶回1個(gè)蘋(píng)果，那么家里一共就有5個(gè)蘋(píng)果了。幼兒一邊聽(tīng)老師講述，一邊擺卡片。
3、啟發(fā)幼兒用一道算式來(lái)表示這個(gè)游戲中所講的事情，并說(shuō)出算式及符號所表示的含義。
�。�1）41=54表示什么？（4表示媽媽買(mǎi)回的4個(gè)蘋(píng)果）
1表示什么？（1表示爸爸帶回的1個(gè)蘋(píng)果）
表示什么？（媽媽和爸爸的蘋(píng)果合起來(lái)）
�。�2）啟發(fā)幼兒再用一道算是表示這個(gè)游戲。
14=5（集體說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思）
�。�3）比較兩道算式，說(shuō)一說(shuō)它們的異同點(diǎn)
41=5和14=5，位置換過(guò)來(lái)了，但是得數是一樣的。
�。ㄈ┯變翰僮�，并做記錄。
幼兒根據老師說(shuō)的情節，用卡片擺出算式，并用作業(yè)本把算式寫(xiě)下來(lái)。
活動(dòng)評價(jià)：
請幼兒相互把算式讀一讀，體驗游戲成功的喜悅。
幼兒園主題活動(dòng)教案 篇7
主題活動(dòng)：
喜氣洋洋過(guò)春節
活動(dòng)目標：
1、了解過(guò)春節的多種風(fēng)俗習慣，運用多種材料進(jìn)行制作，感受合作的的快樂(lè )。
2、體驗過(guò)節的喜慶氛圍。
環(huán)境布置：活動(dòng)室布置成喜慶的氛圍（鞭炮、燈籠、春聯(lián)等）。
孩子們收集的各種有關(guān)春節習俗的資料。
主題來(lái)源：
寒假剛結束，孩子們還沉浸在過(guò)新年的氣氛中，有的孩子一來(lái)幼兒園就說(shuō)，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿(mǎn)了鞭炮”有的說(shuō)，“我媽媽給我買(mǎi)了新衣服�！庇械恼f(shuō)：“有許多客人到我家做客�！彪S著(zhù)他們的話(huà)題，另外的孩子參與了話(huà)題討論，我想，我們剛過(guò)完一個(gè)春節，春節又是我們中華民族的傳統節日，在我們周?chē)驳教幨窍矚庋笱�。對孩子�?lái)說(shuō)也是非常熟悉，來(lái)源于他們的生活經(jīng)驗。
于是我就從孩子對生活的感受和體驗切入，和他們一起去探究身邊的事物和現象，同時(shí)也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節的快樂(lè )，知道自己又大一歲了，所以預設了“喜氣洋洋過(guò)春節”這一主題活動(dòng)。在活動(dòng)的過(guò)程中，我主要從介紹自己收集有關(guān)春節的資料、小制作、分享交流等環(huán)節入手，來(lái)加深幼兒對春節的認識與了解，感受過(guò)春節的喜悅。
主題小結：
春節是小朋友最開(kāi)心、最快樂(lè )的時(shí)刻，也是我國人民最喜慶的日子。本次活動(dòng)！
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