四年級下冊語(yǔ)文第三課教案
作為一位杰出的教職工，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的四年級下冊語(yǔ)文第三課教案，希望能夠幫助到大家。
四年級下冊語(yǔ)文第三課教案1
教學(xué)過(guò)程：
一、定好目標，自由探索
1.我非常相信你們，你們的推銷(xiāo)一定會(huì )非常精彩、非常成功。但是，要把你們公司的神奇玻璃推銷(xiāo)出去，你得首先學(xué)好課文，熟悉神奇的玻璃，你們想學(xué)習、了解有關(guān)神奇玻璃的哪些知識呢？(根據學(xué)生的回答板書(shū)：學(xué)什么名稱(chēng)作用)
2.怎樣才能了解神奇玻璃的這些知識呢？各小組討論學(xué)習本課的方法。
生1：讀課文，找出寫(xiě)玻璃名稱(chēng)和作用的句子。
生2：抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，歸納玻璃的作用。
生3：通過(guò)小組討論、交流來(lái)解決。 ？？ (根據學(xué)生的回答板書(shū)：怎么學(xué)讀課文畫(huà)句子抓詞語(yǔ)討論交流)
3.請同學(xué)們根據自己確定的學(xué)習內容和學(xué)習方式，采用自己喜歡的方式來(lái)學(xué)習課文。
四、討論交流，合作探究
討論交流。
1組內討論、交流自學(xué)情況，互相交流，掌握課文中介紹的五種神奇玻璃的名稱(chēng)和作用。
2全班交流：通過(guò)學(xué)習交流，你讀懂了什么？(師相機板書(shū)五種玻璃的名稱(chēng)和作用)還有什么問(wèn)題不明白？(教師適時(shí)點(diǎn)撥)
合作推銷(xiāo)。
1.師：我是一個(gè)有名的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商，最近剛開(kāi)發(fā)了一個(gè)花園，名叫“水木年華”。我要給我的花園安裝些神奇的玻璃，以此來(lái)提高房?jì)r(jià)。聽(tīng)說(shuō)這里要開(kāi)神奇玻璃展銷(xiāo)會(huì )，特來(lái)看看有沒(méi)有適合需要的產(chǎn)品。
2.學(xué)生分組進(jìn)行產(chǎn)品推銷(xiāo)，多媒體出示推銷(xiāo)員要求
�、僮约涸O計推銷(xiāo)詞，形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng )意;
�、谡f(shuō)話(huà)有條理、大方;
�、勰苷f(shuō)清楚神奇玻璃的作用。
組內討論交流，然后推選一名推銷(xiāo)員，作匯報發(fā)言。
3.每組推銷(xiāo)要求(用卡片的形式分發(fā)到各組)
泡沫玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組具體要求
1、闡述本產(chǎn)品的作用;
2、敘述過(guò)程中要用上“浮在水面”、“氣泡”、“結實(shí)”等關(guān)鍵詞;
3、用上“雖然？？但是？？”這個(gè)句式;
4、用一句廣告詞結束你的推銷(xiāo)。
夾絲玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組具體要求;
1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;
2、敘述過(guò)程中要用上“堅硬”、“安然無(wú)恙”等關(guān)鍵詞語(yǔ);
3、用上“即使？？仍然？？”這個(gè)句式;
4、用一句廣告詞結束你的推銷(xiāo)。
變色玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組具體要求;
1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;
2、敘述過(guò)程中要用上“反射”、“調節”等關(guān)鍵詞語(yǔ);
3、用上一個(gè)比喻句;
4、用一句廣告詞結束你的推銷(xiāo)。
隔熱玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組要求;
1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;
2、敘述過(guò)程中要用上“防止”、“阻擋”等關(guān)鍵詞語(yǔ);
3、用上一句排比句;
4、用一句廣告詞結束你的推銷(xiāo)。
吃音玻璃產(chǎn)品推銷(xiāo)小組具體要求;
1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;
2、敘述過(guò)程中要用上“噪音”、“分貝”等關(guān)鍵詞語(yǔ);
3、用上“即使？？也？？”句式;
4、用一句廣告詞結束你的推銷(xiāo)。
二、發(fā)揮潛能，創(chuàng )造設計
1.過(guò)渡：你們的課文內容學(xué)得扎實(shí)，推銷(xiāo)水平也很高，真好!同學(xué)們，我們人類(lèi)真了不起，研制出了這么神奇的玻璃。同學(xué)們上節課已經(jīng)查找了許多資料，了解了許多神奇的玻璃，老師也展示給同學(xué)一些神奇玻璃(課件出示各種神奇的玻璃)。
2.你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設計一種神奇玻璃嗎？
3.師生點(diǎn)評。
三、總結評價(jià)，布置作業(yè)
1.總結評價(jià)：今天的`語(yǔ)文課你認為學(xué)得怎么樣？
2.布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設計的，也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作等用自己的語(yǔ)言敘述出來(lái)。
3.用“我想發(fā)明？？玻璃”開(kāi)頭寫(xiě)一段話(huà)。
四年級下冊語(yǔ)文第三課教案2
教學(xué)要求：
1、正確流利的朗讀課文，分角色朗讀課文。
2、把握文章主要內容，從中理解新型玻璃的特點(diǎn)、用途。
3、激發(fā)學(xué)生探索科技奧秘的興趣，培養學(xué)生的想象能力和創(chuàng )新能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)朗讀課文，了解主要內容，感受新型玻璃的神奇。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解新型玻璃的特點(diǎn)用途。
教學(xué)準備:
搜集有關(guān)新型玻璃的文字資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
謎語(yǔ)：看看沒(méi)有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流。
說(shuō)說(shuō)日常見(jiàn)到的玻璃有哪些種類(lèi)？
今天我們一起走進(jìn)神奇的玻璃家族，認識一些新成員吧!
二、出示學(xué)習任務(wù)
1、朗讀課文，讀準生詞，勾畫(huà)出玻璃家族中新成員的名字。
2、試著(zhù)從對話(huà)片段中概括這些新型玻璃的特點(diǎn)、用途。
3、選擇自己喜歡的對話(huà)片段，在小組內與同學(xué)合作，分角色朗讀，注意讀出不同的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣。
三、自學(xué)、交流
教師巡視，指導學(xué)生學(xué)習
四、展示
1、同學(xué)們，你們認識了哪些新成員？
2、新成員還真不少，誰(shuí)能為大家介紹一下這些新成員？
3、同學(xué)們，你們現在就是文中的角色之一，試一下，看誰(shuí)讀的!
五、拓展延伸，總結全文
1、補充資料
2、如果你是玻璃廠(chǎng)的設計師，你想為玻璃家族增添哪些新成員，讓我們的生活更加美好？
3、同學(xué)們，你們設計的玻璃一定會(huì )問(wèn)世，你們都是未來(lái)的科技新星!
六、課后反思
這節課，始終以讀為主，在多種形式的讀中，學(xué)生理解了課文內容，體驗到了學(xué)習的樂(lè )趣。不足的是，學(xué)生在學(xué)的環(huán)節中，思想不集中，導致自學(xué)時(shí)間過(guò)長(cháng)，這需要平日多加訓練，養成教育很重要!
四年級下冊語(yǔ)文第三課教案3
教學(xué)目標：
1.認識19個(gè)生字，學(xué)會(huì )其中的14個(gè)，正確讀寫(xiě)“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對付”等詞語(yǔ)。
2.朗讀課文。抓住并理解重點(diǎn)詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3.通過(guò)理解課文的內容，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習的自覺(jué)性。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
學(xué)習目標：
學(xué)習生字詞。整體感知課文，學(xué)習第一自然段。
教學(xué)步驟：
(一)導入新課
同學(xué)們，玻璃是我們日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到的東西，你知道玻璃有哪些種類(lèi)嗎？它們有什么用處呢？
今天我們就來(lái)學(xué)習一篇關(guān)于玻璃的課文：新型玻璃
“新型”是什么意思？(新的類(lèi)型，新的品種)那么這篇課文中有哪些新型玻璃呢？它們有什么特點(diǎn)？有什么用處呢？就讓我們帶著(zhù)這些問(wèn)題來(lái)學(xué)習課文，到課文中去尋找答案。
(二)熟讀課文，了解課文內容
1.請同學(xué)們打開(kāi)課本，各自讀課文。思考：這一課一共介紹了幾種新型玻璃？是哪幾種？同時(shí)劃出不懂的詞語(yǔ)。
明確：本文一共介紹了五種新型玻璃，有夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。
2.指名讀課文，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來(lái)，同時(shí)畫(huà)出本課生字。
3.重點(diǎn)講解下列詞語(yǔ)。
企圖：圖謀，打算。
藕斷絲連：這里指玻璃雖然破碎了，但里邊的夾絲沒(méi)有斷，把碎玻璃片連在一起。
安然無(wú)恙：沒(méi)受一點(diǎn)損傷。
磅：英美制重量單位，一磅合453.59克，一百磅，合45公斤多，合90多市斤。
分貝：計量聲音強度大小的單位，在大、中城市的繁華街道上都有這種計量裝置;科學(xué)家說(shuō)，聲音超過(guò)54分貝就稱(chēng)為噪音，對人體有害。
4.認讀生字，指導讀準平舌音(促cù罪zuì蹤zōng)、翹舌音(殊shū)重點(diǎn)分析“恙、型、罪”三個(gè)字的字形。
5.概括本文主要內容
明確：這篇課文主要講了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和在現代生活中的作用。
教師總結：同學(xué)們說(shuō)得真好，這篇課文中的五種新型玻璃各有什么與眾不同之處，你們想知道嗎？讓我們來(lái)逐段學(xué)習課文，首先看課文的第一自然段。
(三)講讀第一自然段
1.學(xué)生自讀課文第一自然段——概括段意。
明確：這一段主要寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和用途。
2.默讀這一段用“XXXXXXXXX”在文中畫(huà)出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)，用“”劃出它的作用。
明確：“這是一種特殊的玻璃，里面有一種極細的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報警器相連。罪犯劃破玻璃，碰著(zhù)了金屬絲網(wǎng)，警報就響起來(lái)了�！边@是它的特點(diǎn)。
它的用途：博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
3.這段課文中開(kāi)頭三句話(huà)講什么？這三句話(huà)在文中有什么作用？
明確：文中開(kāi)頭三句話(huà)講的是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”破獲一起防盜竊案，這樣寫(xiě)更能突出“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)，起到引人入勝的作用。
4.改變人稱(chēng)，練說(shuō)《夾絲網(wǎng)防盜玻璃的自述》
教師：現在老師想分別請幾個(gè)同學(xué)來(lái)扮演一下這種玻璃，向大家進(jìn)行一下自我介紹，這也叫做自述。說(shuō)一說(shuō)你的特點(diǎn)和用途，自述時(shí)必須用第一人稱(chēng)。
例文：我是夾絲網(wǎng)防盜玻璃，是一種高科技產(chǎn)品。在銀行、珠寶店等存放重要物品的建筑物中如果使用我，就可以防盜，因為我是一種特殊的玻璃，我的身體里有一層極細的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報警器相連，所以罪犯劃破玻璃，碰著(zhù)金屬絲網(wǎng)，警報就會(huì )響起來(lái)。
5.總結學(xué)習第一自然段的學(xué)法
(1)讀——概括段意
(2)讀——畫(huà)特點(diǎn)、用途
(3)講——新型玻璃的自述
(四)布置作業(yè)
練習寫(xiě)《夾絲網(wǎng)防盜玻璃的自述》。
第二課時(shí)
學(xué)習目標：
教學(xué)步驟：
(一)復習導入
(二)自學(xué)第二、三、四、五段
1.用學(xué)習第一自然段的方法自學(xué)二、三、四、五段課文，思考：夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃各有什么特點(diǎn)？各有什么用途？
2.填寫(xiě)表格
3.檢查自學(xué)情況。
(1)分別請同學(xué)根據自學(xué)時(shí)填寫(xiě)的表格說(shuō)說(shuō)每種玻璃的特點(diǎn)和用途。
�、龠@節共有三句話(huà)，有兩層意思，第一、二句為第一層，講變色玻璃的第一個(gè)特點(diǎn)，第二句話(huà)是對第一句“能夠對陽(yáng)光起反射作用”這一特點(diǎn)的說(shuō)明，即具有這一特點(diǎn)后會(huì )產(chǎn)生怎樣的效果。
�、凇皶�(huì )隨陽(yáng)光的強弱而改變顏色，起到自動(dòng)調節室內光線(xiàn)的作用�！钡囊馑际牵宏�(yáng)光強，玻璃顏色就暗些，室內光線(xiàn)就暗;陽(yáng)光弱，玻璃顏色就談，室內光線(xiàn)就亮。所以說(shuō)它能起到自動(dòng)調節室內光線(xiàn)的作用。
分別請同學(xué)按以上表格概括段意，練說(shuō)幾種新型玻璃的自述。
(三)練習朗讀第一至五自然段
(四)學(xué)習第六自然段
1.齊讀這一段。
2.第六段有幾句話(huà)？主要講了些什么意思？
明確：一句話(huà)，中間用了分號，是兩個(gè)分句，講了兩層意思，一層是新型玻璃在現代化建設中起著(zhù)重要作用，另一層是人們不會(huì )創(chuàng )造出更多品種的新型玻璃。
3.理解“正在”和“將會(huì )”兩個(gè)詞。
4.最后這句話(huà)在全文什么作用？
明確：總結全文，點(diǎn)明中心的作用
(五)歸納寫(xiě)作特點(diǎn)
1.段與段之間過(guò)渡 自然，句式多變化。
2.每段都先講各種玻璃的特點(diǎn)，再講各種玻璃的作用。
3.語(yǔ)言生動(dòng)有趣。
(六)總結
通過(guò)學(xué)習這篇課文我們又懂得了不少新知識，希望在當今科技迅速發(fā)展的時(shí)代，我們同學(xué)要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，爭取長(cháng)大為科技事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
(七)布置作業(yè)
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
2.選字組詞
(噪澡)音(綜蹤)合(制治)止
洗(噪澡)行(綜蹤)(剝治)理
3.根據課文內容填空
夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)XX用途XX
夾絲玻璃的特點(diǎn)是XX用途XX
變色玻璃的特點(diǎn)是XX作用XX
吸熱玻璃的特點(diǎn)是XX作用XX
吃音玻璃的特點(diǎn)是XX作用是XX
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