大班社會(huì )教案《幫水寶寶搬家》
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的大班社會(huì )教案《幫水寶寶搬家》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1、引導幼兒體驗玩水的樂(lè )趣。
2、激發(fā)幼兒的合作和創(chuàng )新意識，培養幼兒解決問(wèn)題的能力。
3、鼓勵幼兒運用各種感官感知水的特征。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動(dòng)準備
1、心里準備：幼兒在以前玩水過(guò)程中初步了解水的特征。
2、物質(zhì)準備：水盆、水桶、杯子、空礦泉水瓶子、海綿、注射器、塑料袋、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)活動(dòng)，交流不同信息，教師梳理歸納。老師請來(lái)了小朋友們非常喜歡的`好朋友（水寶寶），出示一盆水，通過(guò)觀(guān)察和感知，鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)水的特性。教師和幼兒一起總結水的特性：無(wú)味、無(wú)色。
2、玩水活動(dòng)。水寶寶在盆里玩累了，很想到那邊的水桶里去玩一玩，可是他們自己去不了，小朋友能不能幫助水寶寶呢？請小朋友說(shuō)一說(shuō)可以用哪些方法和工具幫助水寶寶，然后嘗試用這些方法和工具和水寶寶玩一會(huì )。
3、幫水寶寶搬家：采取比賽形式，教師巡回指導。
�。�1）將幼兒分成兩隊進(jìn)行比賽，看哪組小朋友最先把水寶寶運到水桶里，哪組小朋友用到的方法最多。
�。�2）介紹比賽規則：水盆和水桶不能離開(kāi)原地；把所有水寶寶都運到水桶里，不能落到半路；記住自己所用的工具和方法。
4、小朋友向評委老師介紹自己隊所用的工具和方法，評委老師幫助記錄，教師和幼兒一起進(jìn)行總結。
5、活動(dòng)延伸
澆花：水寶寶說(shuō)：“今天和小朋友在一起玩的可開(kāi)心了，可是不能只知道玩，還有幫助媽媽干活（外面的花草都渴了，他們要去讓花草喝水），我們一起幫助水寶寶，拿著(zhù)我們的工具去給花娃娃喝水吧！
活動(dòng)反思
活動(dòng)以幼兒親自感知、操作、擺弄為主。以幫水寶寶搬家等，了解水的特性。由于小班幼兒的認知能力還比較弱，他們很難自覺(jué)發(fā)現水會(huì )流動(dòng)的特性。所以活動(dòng)中給孩子們準備了一些材料，借助這些材料設法使水的這一特性顯露出來(lái)，使幼兒親眼目睹這一現象，這樣幼兒才容易理解。使孩子們在不知不覺(jué)中掌握所學(xué)內容。
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