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2-3歲寶寶親子園活動(dòng)教案（精選9篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的2-3歲寶寶親子園活動(dòng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2-3歲寶寶親子園活動(dòng)教案 1
一、拉拉手
1、請家長(cháng)拉著(zhù)寶寶的手，合著(zhù)音樂(lè )節奏，模仿老師的動(dòng)作。
2、家長(cháng)要及時(shí)鼓勵表?yè)P寶寶的表現，并帶著(zhù)寶寶一起做動(dòng)作，以增添寶寶的自信心及對律動(dòng)的興趣。
二、“我來(lái)了”——找朋友
家長(cháng)目標：培養寶寶主動(dòng)地與人交往。
寶寶目標：能大方地向小伙伴介紹自己，體驗與人交往的樂(lè )趣。
活動(dòng)過(guò)程：
老師和寶寶、家長(cháng)牽成圓圈一起唱《找朋友》，老師唱到誰(shuí)的名字就請他向小伙伴介紹自己，并一一與大家握手。
三、“打扮瓶寶寶”
家長(cháng)目標：培養寶寶的動(dòng)手能力
寶寶目標：學(xué)習撕的技能
活動(dòng)準備：酸奶瓶、皺紙、黃豆、木珠、固體膠
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范裝飾瓶寶寶的'方法。
2、請家長(cháng)和寶寶一起裝飾瓶寶寶
四、“哆來(lái)咪”
家長(cháng)目標：培養對音樂(lè )活動(dòng)的興趣
寶寶目標：能跟著(zhù)音樂(lè )拿著(zhù)瓶寶寶一起做動(dòng)作
活動(dòng)過(guò)程：教師帶領(lǐng)寶寶和家長(cháng)一起跟著(zhù)音樂(lè )跳舞
五、學(xué)習兒歌《餅干圓圓》
家長(cháng)目標：與寶寶一起感受兒歌的韻律。
寶寶目標：能用動(dòng)作表現兒歌內容。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師邊念兒歌《餅干圓圓》邊做動(dòng)作。
2、家長(cháng)指導寶寶和老師一起念兒歌做動(dòng)作。
3、復習歌曲《大西瓜》。
家庭延伸：家長(cháng)可以在寶寶吃圓餅干的時(shí)候念這首兒歌。讓寶寶親自感受一下餅干的變化。
六、芝蔴餅
家長(cháng)目標：指導寶寶在圓圈內畫(huà)點(diǎn)。
寶寶目標：增進(jìn)對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：彩筆、畫(huà)紙若干。
過(guò)程：
1、老師示范畫(huà)餅干，并在圓圈內點(diǎn)芝蔴。
2、家長(cháng)輔導寶寶畫(huà)餅干。動(dòng)作能力弱的寶寶，家長(cháng)可以幫助畫(huà)圓圈，讓寶寶在圓圈內點(diǎn)畫(huà)芝蔴。
家庭延伸：家長(cháng)可以經(jīng)常與寶寶進(jìn)行這種共同合作完成的繪畫(huà)活動(dòng)。
2-3歲寶寶親子園活動(dòng)教案 2
活動(dòng)目標：
1、讓寶寶感知1和許多。復習紅、黃、綠三種顏色。
2、通過(guò)游戲促進(jìn)寶寶動(dòng)作的協(xié)調能力。
活動(dòng)材料：
一棵大樹(shù)，許多小鳥(niǎo)（紅、黃、綠色），太陽(yáng)傘一把，小鳥(niǎo)飛的音樂(lè )磁帶，紅、藍、綠小房子各一間。
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)候時(shí)光：
接待點(diǎn)名：老師邊唱找朋友的歌邊走到每個(gè)寶寶面前，拉起小手問(wèn)好：××寶寶，你好。要求寶寶能應答：你好。
二、運動(dòng)時(shí)光：
模仿操《小豬》，要求寶寶在老師的帶領(lǐng)下熟練地做，動(dòng)作準確。
三、快樂(lè )時(shí)光：
1、感知“一”和“許多”。
�、俳處煶鍪拘『诎�，讓寶寶看，引導寶寶用手指一指，說(shuō)一說(shuō)�！耙豢么髽�(shù)，一只鳥(niǎo)寶寶”，讓寶寶感知“一”。
�、诮處煶鍪拘▲B(niǎo)說(shuō)：“天空中飛來(lái)一只小鳥(niǎo)”，說(shuō)完教師 小鳥(niǎo)放到大樹(shù)媽媽上面�！坝诛w來(lái)一只，又飛來(lái)一只，落到樹(shù)媽媽身上”。教師把小鳥(niǎo)一一粘到大樹(shù)上，讓寶寶感知“許多”。
�、埒B(niǎo)寶寶也想和寶寶交朋友，飛呀，飛呀，飛到寶寶這里來(lái)，老師讓小鳥(niǎo)一一飛到寶寶那里去。（粘貼到寶寶身上）“許多小鳥(niǎo)變成一只一只的了”。
2、學(xué)做小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作。
�、佟艾F在寶寶那里都有一只小鳥(niǎo)，老師來(lái)做鳥(niǎo)媽媽?zhuān)瑢殞殎?lái)做鳥(niǎo)寶寶，我們一起打開(kāi)翅膀做小鳥(niǎo)飛”。
�、诮處熓痉缎▲B(niǎo)飛的動(dòng)作，寶寶們跟著(zhù)模仿。
�、郛攲殞毷煜ず�，帶著(zhù)寶寶跟著(zhù)音樂(lè )有節奏地做小鳥(niǎo)飛，表?yè)P做的好的寶寶。
3、送小鳥(niǎo)回家。
�、佟傍B(niǎo)寶寶飛來(lái)飛去玩的真高興啊，聽(tīng)聽(tīng)，是什么聲音？下雨了，這里的`鳥(niǎo)寶寶還沒(méi)有家呢！我們把它們送回家吧！”
�、诮處熓痉吨v解：紅色的小鳥(niǎo)送回紅色的家。
黃色的小鳥(niǎo)送回黃色的家。
綠色的小鳥(niǎo)送回綠色的家。
�、蹖︻伾值貌磺宓膶殞氝M(jìn)行指導。
�、茗B(niǎo)寶寶都送回家了，那我們坐下休息一會(huì )吧！老師：現在鳥(niǎo)媽媽要睡覺(jué)了，鳥(niǎo)寶寶們你們也睡一會(huì )吧！
四、溫馨時(shí)光：太陽(yáng)傘。
1、找顏色。教師：紅色紅色在哪里？
寶寶：紅色紅色在這里。
2、拉個(gè)圓圈走走，教師邊唱邊做動(dòng)作寶寶跟學(xué)。（無(wú)錫東北塘中心幼兒園）
2-3歲寶寶親子園活動(dòng)教案 3
目標：愿意大方地介紹自己。
準備：毛絨小兔1只。
過(guò)程：
1、教師面帶微笑，向寶寶打招呼：“寶寶好！我是XX老師”。
2、教師邊出示“小兔”邊示范問(wèn)候的方法。
教師：“小兔邀請朋友到它家做客，它準備了許多好吃的，你想吃什么，就對小兔說(shuō)‘小兔你好！我叫XX，今年X歲，我屬X，我喜歡吃XX�！缓蟠蠹乙黄鹋氖终f(shuō)：‘XX,XX,歡迎你！’”
3、寶寶依次上前作介紹，直到每個(gè)寶寶都介紹到。
做做玩玩：誰(shuí)不見(jiàn)了
目標：鍛煉記憶能力。
準備：人手1份毛絨動(dòng)物（3～5只），大手帕1塊。
過(guò)程：
1、教師以標準姿勢取工作毯和玩具托盤(pán)。
2、教師取出盤(pán)中的小兔玩具，以“小兔”的口吻和寶寶交流。
“寶寶們好！”鼓勵寶寶向小兔問(wèn)好。
“小兔長(cháng)什么樣呢？”教師用動(dòng)作、語(yǔ)言提示寶寶說(shuō)出長(cháng)耳朵、白白的毛等特征。
3、教師逐個(gè)出示其他毛絨動(dòng)物，鼓勵寶寶依次向它們問(wèn)好，并將毛絨玩具排排隊。
4、示范游戲“誰(shuí)不見(jiàn)了”。
“請寶寶們閉上眼睛�！苯處煵仄鹦“淄貌⑻釂�(wèn)，“請寶寶們睜開(kāi)眼睛看一看、找一找，誰(shuí)不見(jiàn)了？”引導寶寶仔細觀(guān)察、回憶。對于大膽回答的寶寶，請大家為他鼓掌，并把小兔放回原來(lái)的位置。
教師每次拿走不同的動(dòng)物，讓寶寶看看猜猜，說(shuō)出誰(shuí)不見(jiàn)了。游戲可增加難度，由藏起一個(gè)動(dòng)物變?yōu)椴仄饍蓚�(gè)動(dòng)物。
5、寶寶獨立取工作毯和玩具托盤(pán)，與家長(cháng)一起游戲。
提示家長(cháng)：先讓寶寶說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物的名稱(chēng)，再開(kāi)始游戲；游戲時(shí)，先藏起一個(gè)小動(dòng)物，讓寶寶想想猜猜，再根據寶寶的`游戲情況逐步增加游戲的難度，注意每次藏2～3個(gè)小動(dòng)物。
6、10分鐘后播放収玩具的音樂(lè )（自選），提醒家長(cháng)和寶寶一起収歸活動(dòng)材料。
蹦蹦跳跳：奪寶奇兵
目標：練習鉆、爬、平衡走等大肌肉動(dòng)作。
準備：
1、陽(yáng)光隧道2段，沼澤地（泡沫地墊若干），彩色小路2條，1筐皮球。
2、場(chǎng)地布置：
寶寶和家長(cháng)——陽(yáng)光隧道——沼澤——彩色小路——裝皮球的大筐
過(guò)程：
1、教師結合場(chǎng)地布置介紹：“今天我們要去尋寶。但要找到寶藏可不是件容易的事！我們要鉆過(guò)隧道，爬過(guò)沼澤地，走過(guò)彩色小路，才能找到寶藏。誰(shuí)愿意先來(lái)試一試？”
2、將是請一位寶寶示范，可用語(yǔ)言提示：“看！先要鉆過(guò)長(cháng)長(cháng)的隧道，爬過(guò)沼澤，走過(guò)彩色小路，最后找到了寶藏——筐里的皮球�！�
3、組織寶寶排成一隊玩游戲。
引導寶寶有序地鉆過(guò)陽(yáng)光隧道、爬過(guò)沼澤、走過(guò)彩色小路，再筐中拿到皮球跑回起點(diǎn)。
提示家長(cháng)：鼓勵寶寶大膽地鉆過(guò)陽(yáng)光隧道，快速地往前爬，并能保持身體平衡地走過(guò)彩色小路，順利完成任務(wù)。
說(shuō)說(shuō)唱唱：閃爍的小星
目標：認識打擊樂(lè )器碰鈴、沙蛋、對音樂(lè )活動(dòng)感興趣。
準備：用布遮住籮筐（內置碰鈴、沙蛋樂(lè )器若干）。
過(guò)程：
1、教師出示籮筐，引起寶寶的興趣。
手拿籮筐輕輕左右搖動(dòng)，并作神秘狀問(wèn)寶寶：“猜猜里面是什么？”
從籮筐里摸出碰鈴，告訴寶寶：“這是碰鈴�！蓖瑫r(shí)，手抓住碰鈴手柄，輕輕地、有節奏地敲擊。
從籮筐里摸出沙蛋，告訴寶寶：“這是沙蛋�！蓖瑫r(shí)，手握住沙蛋，上下有節奏地搖晃。
2、教師從籮筐里逐一取出所有的碰鈴。沙蛋，請寶寶選擇自己喜歡的樂(lè )器，自由地敲擊或搖晃。
3、教師帶著(zhù)寶寶一起有節奏地演奏（XX︱XX）.
4、集體聽(tīng)音樂(lè )一起有節奏地演奏。
演奏方式：先分段演奏，即前半段音樂(lè )用碰鈴演奏，后半段用沙蛋演奏；再交換樂(lè )器演奏。
提示家長(cháng)：演奏時(shí)指導寶寶有節奏地演奏；提醒寶寶愛(ài)護樂(lè )器，輕拿輕放。
附歌曲：閃爍的小星
一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在天空放光明，
好像許多小眼睛。一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星。
開(kāi)開(kāi)心心：傳送機
目標：發(fā)展手眼協(xié)調性，學(xué)習與他人合作游戲。
準備：人手1個(gè)杯子，各種不同的豆子若干。
過(guò)程：
1、教師講解“傳送機”游戲的玩法與要求。
教師：“我們圍成一個(gè)圈，每人手拿一個(gè)杯子，老師在一個(gè)寶寶的杯子里倒豆子，然后寶寶再把豆子倒在旁邊媽媽的杯子里，媽媽再倒在旁邊寶寶的杯子里，一個(gè)一個(gè)傳下去，豆子不能倒在外面。注意，最后一個(gè)人把豆子倒在盆里�！�
2、集體游戲。
游戲中，教師可根據具體情況增加豆子的數量，以提高游戲的難度，吸引寶寶積極參加游戲。
2-3歲寶寶親子園活動(dòng)教案 4
時(shí)間 內容 具體安排（指導家長(cháng)） 9：00/9：10 運動(dòng)時(shí)光 寶寶親子操 請家長(cháng)引導寶寶跟著(zhù)老師一起做早操；
及時(shí)鼓勵孩子的表現，增強寶寶的自信心及對律動(dòng)活動(dòng)的興趣。 9：10/10：00 歡樂(lè )時(shí)光
點(diǎn)名游戲：
《網(wǎng)小魚(yú)》 目標：
1、在家長(cháng)的幫助下嘗試與人交往，愿意揮手與別人打招呼。
準備：呼啦圈一個(gè)
過(guò)程：
1、師向大家問(wèn)好：“大家好，我是xx老師�！�
2、我們一起來(lái)做網(wǎng)小魚(yú)的游戲吧!
3、教師清唱歌曲《許多小魚(yú)游來(lái)了》一邊網(wǎng)小朋友，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。
指導家長(cháng)：
1、請家長(cháng)鼓勵寶寶站起來(lái)介紹自己，舉手向大家揮揮手。
2、家長(cháng)帶領(lǐng)寶寶拍手說(shuō)：“xx x /xx x/ 歡迎你！” 泥工《做蛋糕》 目標：
1、鞏固對紅色、黃色、藍色的認識。
2、練習雙手靈活的抓放，以及團泥和按壓的本領(lǐng)。
準備：
泥工板人手一份，橡皮泥每人兩色（紅色、黃色），蛋糕盤(pán)人手一份。
過(guò)程：
1、教師出示泥工板和蛋糕盤(pán)以及紅黃兩色橡皮泥，復習顏色。
2、教師示范：捏泥、團泥、搓圓、壓扁的方法。
3、寶寶操作，教師四處巡視。
指導家長(cháng)：
1、帶領(lǐng)寶寶響亮的說(shuō)出：“紅色、黃色、藍色”
2、和寶寶一起做一個(gè)兩層的蛋糕，做好引導寶寶把泥分開(kāi)。 彩虹傘游戲《網(wǎng)小魚(yú)》 目標：
1、學(xué)習朝一定方向跑；感受集體游戲的快樂(lè )。
準備：
彩虹傘一頂
過(guò)程：
1、教師示范游戲玩法。將彩虹傘一折二，兩位老師在教室的一側并排站好，各執傘一端，請家長(cháng)和寶寶站在教室另一側。
教師唱《許多小魚(yú)游來(lái)了》歌曲，到最后一句時(shí)，請寶寶向老師跑過(guò)來(lái)，老師舉起傘做漁網(wǎng)，來(lái)抓小魚(yú)寶寶。家長(cháng)帶領(lǐng)寶寶從傘下跑步鉆過(guò)，被網(wǎng)住的寶寶和家長(cháng)就算被捉住了。
指導家長(cháng)：跑的時(shí)候不要太快，要注意避讓其他人，保證寶寶的安全。 《小兔吃草》 目標：
1、學(xué)習用小手抓握蠟筆畫(huà)線(xiàn)，認知新的顏色：綠色。
準備：
綠色蠟筆人手一支，畫(huà)有小兔的畫(huà)紙人手一份。
過(guò)程：
1、教師念兒歌《小白兔》并出示畫(huà)紙，引導寶寶觀(guān)察小兔沒(méi)有青草吃，激發(fā)寶寶樂(lè )意幫忙添畫(huà)小草的欲望。
2、出示綠色蠟筆，示范抓握方法和畫(huà)線(xiàn)的'方法。
指導家長(cháng)：
1、提醒寶寶蠟筆不能放進(jìn)嘴巴里吃，蠟筆畫(huà)在白紙上不能畫(huà)在桌子上。
2、在右下角寫(xiě)上寶寶的名字，并帶領(lǐng)寶寶念一次。 10：00/10：10 親子共讀 家長(cháng)和寶寶一起看書(shū)上的圖片，引導寶寶認識書(shū)面上的小動(dòng)物，鼓勵寶寶講述簡(jiǎn)單的名詞，如：花、房子等。 10：10/10：30 寶寶自助餐 鼓勵寶寶自己吃，吃完的寶寶給予獎勵，表?yè)P
2-3歲寶寶親子園活動(dòng)教案 5
活動(dòng)名稱(chēng)：《快樂(lè )奧爾夫—神奇的土豆》
活動(dòng)目標：
鼓勵幼兒大聲開(kāi)口朗誦歌謠，使幼兒會(huì )說(shuō)兒歌，并簡(jiǎn)單跟唱。
初步感受速度和力度，養成認真聽(tīng)音樂(lè )的`習慣。
鍛煉幼兒手部小肌肉，培養固定拍感。
學(xué)習并演奏樂(lè )器碰鈴，培養幼兒音樂(lè )感知力。
注意力、反應力、控制力、身體協(xié)調以及合作等能力訓練和培養。
活動(dòng)準備：小動(dòng)物手偶呼啦圈大土豆一個(gè)碰鈴
音樂(lè )準備：《圍圈圈》《伊比呀呀》《熱土豆》《小星星》《夢(mèng)之旅搖籃曲》
符號備注：T:老師P:配課老師S:學(xué)生
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：?jiǎn)?wèn)好和熱身游戲
1.熱身集體舞：《圍圈圈》
1）組織幼兒和家長(cháng)手拉手圍成圓圈，老師說(shuō)歌詞，帶幼兒一起做動(dòng)作
2）放音樂(lè )，拉手圍圈走，跟著(zhù)歌詞做律動(dòng)。
3）歌詞：
我們來(lái)圍圈圈，我們來(lái)繞圈圈，我們來(lái)圍圈圈，手拉手繞個(gè)圈圈。
把小手放進(jìn)去，把小手拿出來(lái)，再甩甩你的小手呀自己轉個(gè)圈。
�。◥�(ài)嬰提示：可以把歌詞中的小手換成小腳，身體等等）
2.問(wèn)好歌《Let’sSingHellotogether》
T坐在前面，小朋友們坐成半圓。拿手偶問(wèn)好，唱問(wèn)好歌：
Let’ssinghellotogether,hello,hello,hello.
Let’ssinghellotogether,hello,hello,hello.
Let’ssinghellotogether,hello,hello,hello.
Let’ssinghellotogether,hello,hello,hello.
2．認識彼此
請寶寶上臺一一與小動(dòng)物擁抱問(wèn)好，培養幼兒自信心。
2-3歲寶寶親子園活動(dòng)教案 6
活動(dòng)目標：
1、認識火車(chē)，學(xué)會(huì )念《小火車(chē)》的兒歌。
2、學(xué)習粘貼的技能，初步養成良好的操作習慣。
3、練習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，跑。
活動(dòng)準備：
火車(chē)圖片一張、印有火車(chē)的作業(yè)紙（無(wú)輪）、小圓（車(chē)輪）、棉簽人手一份、膠水、抹布若干、小星星磁帶、VCD、樂(lè )器
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)候時(shí)光：
�、沤處熀蛯殞毾嗷�(wèn)早一起玩。
�、泣c(diǎn)名：老師點(diǎn)到寶寶的名字后，鼓勵寶寶大聲說(shuō)“大家好”。
二、運動(dòng)時(shí)光：
1、復習《拍手跺腳》
2、復習打擊樂(lè )《閃爍的小星》
三、快樂(lè )時(shí)光：
�、艑W(xué)念兒歌《小火車(chē)》。
�、俪鍪就婢咝』疖�(chē)：“寶寶看，這是什么？”（學(xué)說(shuō)小火車(chē)）
火車(chē)是什么樣子的？（小火車(chē)，長(cháng)又長(cháng)）
前面是什么？（前面是車(chē)頭）
后面是什么？（后面是車(chē)廂）
車(chē)頭和車(chē)廂是怎么樣的.？（車(chē)頭拉著(zhù)車(chē)廂跑）
火車(chē)怎么叫的？（嗚嗚嗚嗚向前方）
�、趯殞毟�(zhù)老師輕聲念
�、劾蠋熌钋鞍刖�，寶寶接念后半句。
�、馨职�、媽媽和寶寶一起念兒歌。
�、菡垈�(gè)別寶寶上臺表演念兒歌。
�、铺懋�(huà)火車(chē)開(kāi)了。
�、俪鍪緵](méi)有車(chē)輪的火車(chē)：寶寶看，火車(chē)上少了什么？今天，我們就來(lái)給火車(chē)裝上輪子，讓火車(chē)開(kāi)起來(lái)。
�、诶蠋熓痉吨v解貼輪子。
�、劢處熓痉督o火車(chē)涂色。
�、軐殞氹p手領(lǐng)材料進(jìn)行操作活動(dòng)。
四、溫馨時(shí)光——親子游戲：開(kāi)火車(chē)。
�、倮蠋熥龌疖�(chē)頭，帶領(lǐng)寶寶一起玩開(kāi)火車(chē)游戲。
�、谡垉晌患议L(cháng)做山洞，家長(cháng)與寶寶一起開(kāi)火車(chē)。
�、壅埣议L(cháng)朋友做長(cháng)長(cháng)的山洞，寶寶做火車(chē)鉆過(guò)山洞。
五．休閑一刻——寶寶洗手，吃點(diǎn)心。
附兒歌：小火車(chē)
小火車(chē)，長(cháng)又長(cháng)，
前面是車(chē)頭，
后面是車(chē)廂，
車(chē)頭拉著(zhù)車(chē)廂跑，
嗚嗚嗚嗚向前方。
2-3歲寶寶親子園活動(dòng)教案 7
活動(dòng)目的：
鍛煉寶寶皮下組織血液循環(huán)以及頭部皮膚的感知覺(jué)。
活動(dòng)準備：
背景音樂(lè )輕音樂(lè )被動(dòng)操兒歌小凱瑞
活動(dòng)過(guò)程：
1、主教老師請出凱瑞做出示范，在做動(dòng)作時(shí)仔細分解每個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)。
2、統發(fā)毛巾被，請家長(cháng)平鋪開(kāi)來(lái)，讓寶寶趴臥在毛巾被上。
3、主教帶著(zhù)家長(cháng)一起做動(dòng)作，并觀(guān)察每位家長(cháng)動(dòng)作是否標準，及時(shí)指導并糾正不正確的動(dòng)作。
4、跟音樂(lè )做動(dòng)作，家長(cháng)盡可能跟著(zhù)兒歌邊說(shuō)唱兒歌邊做動(dòng)作，營(yíng)造良好的'語(yǔ)言氛圍。
附兒歌：
寶寶頭上媽媽的手，（家長(cháng)手掌放在寶寶的頭部搓揉）
輕輕暖暖的好溫柔，（動(dòng)作同上）
先從小坡下拉山，（家長(cháng)手掌由頭部滑至寶寶的勁部）
再從中間往上走，（再由勁部走至寶寶的頭頂處）
走啊走，游啊游，（家長(cháng)五指張開(kāi)貼在寶寶頭部做游走）
一直走到山腳下，（手掌由頭部滑至寶寶的勁部）
休息一下繼續走，（雙手同時(shí)在寶寶的勁部處進(jìn)行輪動(dòng)拍打動(dòng)作）
2-3歲寶寶親子園活動(dòng)教案 8
一、接待活動(dòng)（9：00—9：30）
1、師迎接接待，給每個(gè)寶寶貼上寫(xiě)有其小名的水果胸飾。
2、家長(cháng)簽到，詢(xún)問(wèn)寶寶今天的身體情況。
3、家長(cháng)帶領(lǐng)寶寶分散區域游戲并熟悉環(huán)境。
二、數學(xué)活動(dòng)（9：30—9：45）
活動(dòng)內容：方寶寶和圓寶寶
活動(dòng)目標：
1、鞏固認識紅色和綠色，初步感知方形和圓形。
2、激發(fā)幼兒對數學(xué)游戲的興趣。
活動(dòng)準備：
1、兩種顏色的正方形和圓形紙片若干，紅、綠顏色小藍若干；
2、圓罐子和方罐子各一個(gè)（作為圖形寶寶的家）
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示正方形和圓形，讓寶寶說(shuō)出兩種顏色，并認識形狀。
2、游戲“誰(shuí)和我們做游戲”
師：“方寶寶和圓寶寶跟我們一起做游戲呢，你們把它們找出來(lái)好嗎？
�。�1） 教師說(shuō)出名稱(chēng)，寶寶按顏色分類(lèi)，分別放入紅、綠小藍
�。�2） 父母說(shuō)出名稱(chēng)，寶寶在父母的提示下分別找出相應的圖形。
父母：方寶寶、方寶寶快出來(lái)；圓寶寶、圓寶寶快出來(lái)。
3、送圖形寶寶回家
把方形和圓形寶寶分別送到前面的“家“里。
家長(cháng)指導要點(diǎn)：
1、父母根據寶寶的個(gè)體情況，進(jìn)行適當引導。對于有困難的寶寶，父母可以手把手地指導。
2、父母在家中可以利用生活中寶寶經(jīng)常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨，使寶寶進(jìn)一步感知方形和圓形。
三、區域活動(dòng)（9：45—10：00）
指導要點(diǎn)：
1、教育寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語(yǔ)，和同伴團結友愛(ài)。
2、提醒寶寶及時(shí)盥洗、喝水。
四、音樂(lè )活動(dòng)（10：00—10：15）
活動(dòng)內容：大雨和小雨
活動(dòng)目標：
通過(guò)動(dòng)作和樂(lè )器表演，初步感受樂(lè )曲的強與弱，體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
鋼琴伴奏、人手一對搖鈴
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師創(chuàng )設情景，引導寶寶學(xué)習《大雨和小雨》的歌詞。
1、“寶寶有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雨？大雨下起來(lái)是什么樣的？對，大雨下起來(lái)是嘩啦啦、嘩啦啦的”教師作出“下大雨”的動(dòng)作，請寶寶學(xué)一學(xué)。
2、“小雨下起來(lái)又是什么樣的？下雨下起來(lái)是淅瀝瀝、淅瀝瀝的�！苯處熥龀觥跋滦∮辍钡膭�(dòng)作，請寶寶學(xué)一學(xué)。
二、教師邊念兒歌邊示范動(dòng)作，家長(cháng)和寶寶一起跟老師邊做邊念1~2遍。
三、家長(cháng)和寶寶騎膝馬念兒歌1~2遍。
1、寶寶和家長(cháng)面對面，坐在家長(cháng)的`大腿上：“大雨嘩啦啦”時(shí)，雙腿大幅抖動(dòng)：“小雨淅瀝瀝”時(shí)，雙腿小幅抖動(dòng)；最后一個(gè)時(shí)，家長(cháng)邊搖晃寶寶邊將其后仰，最后使寶寶躺倒在家長(cháng)平伸的雙腿上。
2、提示家長(cháng)：大雨和小雨的動(dòng)作幅度要有較明顯的區別。
四、節奏練習“大雨和小雨”
1、出示搖鈴，請寶寶自己來(lái)取兩個(gè)，自由練習搖鈴，家長(cháng)指導寶寶正確使用。
2、教師邊唱歌邊示范用搖鈴表演兒歌（上、下、左右）
3、提示家長(cháng)：通過(guò)樂(lè )器演奏可以讓寶寶初步感受樂(lè )曲的強弱，體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、帶領(lǐng)家長(cháng)和寶寶聽(tīng)音樂(lè )用搖鈴演奏兩遍，第一遍寶寶握搖鈴，家長(cháng)握住寶寶的手腕，隨音樂(lè )做動(dòng)作，第二遍時(shí)寶寶自己獨立嘗試。
家長(cháng)指導要點(diǎn)：
和孩子一起感受大雨和小雨的強弱，能握著(zhù)孩子的手，一起用搖鈴表現出強弱。
五、區域活動(dòng)（10：15—10：30）
指導要點(diǎn)：
提醒寶寶及時(shí)盥洗、喝水
六、整理離園活動(dòng)（10：30——）
請家長(cháng)幫寶寶都穿戴好了再出早教中心，以免孩子感冒。
2-3歲寶寶親子園活動(dòng)教案 9
教學(xué)目標：
1、學(xué)習點(diǎn)、線(xiàn)、面的概念；
2、初步學(xué)習辨別紅、黃、藍色彩；
3、初步嘗試用肢體繪畫(huà)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、深入淺出地解釋點(diǎn)，線(xiàn)和面的概念；
2、引導幼兒聯(lián)想常見(jiàn)的幾何物品，觀(guān)察實(shí)物；
3、引導幼兒完成簡(jiǎn)單的幾何圖形。
材料：水粉（三原色），大白紙，點(diǎn)線(xiàn)面圖案，報紙，各種小積木。
教學(xué)過(guò)程：
一、初步認識色彩
1、鼓勵幼兒用手指和顏色做朋友。教師先用手指蘸顏料印在紙上，引導幼兒模仿印“點(diǎn)”。并認識紅色。
2、我們把所有的紅點(diǎn)連在一起（用筆把紅點(diǎn)連起來(lái)）看一條長(cháng)長(cháng)的紅線(xiàn)就出來(lái)了，它可以無(wú)限延長(cháng)。
3、老師在幼兒印好的“點(diǎn)”上任意添加幾筆變成新的圖案，啟發(fā)幼兒興趣。
�。ㄈ纾好x(chóng)、螞蟻、汽車(chē)等圖案）
二、不同的點(diǎn)
1、出示報紙。（想想怎樣才能把它立起來(lái)？）在紙印上顏色 每人一張報紙，引導幼兒用力把它團起來(lái)。
2、把團好的紙團蘸上藍色，印在紙上�？纯从〕鰜�(lái)后是什么樣子的？
3、我們再用不同形狀的積木試試。
4、老師在幼兒印好的顏色上，隨意添加幾筆變成新的圖案
�。ㄑ劬�、花、大樹(shù)等）引發(fā)幼兒興趣。
三、欣賞點(diǎn)、線(xiàn)、面圖案
引導幼兒說(shuō)出所看到的圖案。（小人、字母、輪船、飛機等）
鼓勵幼兒大膽的說(shuō)出自己的想法。讓幼兒了解到其實(shí)美術(shù)很簡(jiǎn)單用大小不同的`點(diǎn)，顏色不同的點(diǎn)都可以完成一幅畫(huà)。
四、有趣的點(diǎn)畫(huà)
1、畫(huà)出樹(shù)的輪廓，用不同形狀的積木來(lái)把“樹(shù)葉”填滿(mǎn)。鼓勵幼兒嘗試。
指導語(yǔ)：我們要像大師一樣一點(diǎn)點(diǎn)地畫(huà)
2、欣賞作品馬薩爾《弗里德里希的航船》
3、把畫(huà)中不同的點(diǎn)找出來(lái)，畫(huà)在紙上。數一數一共有幾種點(diǎn)。
作品介紹：馬薩爾法國畫(huà)家，喜歡用點(diǎn)來(lái)作畫(huà)。他的媽媽是個(gè)刺繡女工。也 許是因為從小看多了繡針跳上跳下的點(diǎn)，他也喜歡上了跳動(dòng)的點(diǎn)。
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