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2-3歲早教親子活動(dòng)教案（精選11篇）
鼓勵幼兒大膽的說(shuō)出自己的想法。讓幼兒了解到其實(shí)美術(shù)很簡(jiǎn)單用大小不同的點(diǎn)，顏色不同的點(diǎn)都可以完成一幅畫(huà)。以下內容是小編為您精心整理的2-3歲早教親子活動(dòng)教案，歡迎參考！
2-3歲早教親子活動(dòng)教案 1
教學(xué)目標：
1、學(xué)習點(diǎn)、線(xiàn)、面的概念；
2、初步學(xué)習辨別紅、黃、藍色彩；
3、初步嘗試用肢體繪畫(huà)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、深入淺出地解釋點(diǎn)，線(xiàn)和面的概念；
2、引導幼兒聯(lián)想常見(jiàn)的幾何物品，觀(guān)察實(shí)物；
3、引導幼兒完成簡(jiǎn)單的幾何圖形。
材料：水粉（三原色），大白紙，點(diǎn)線(xiàn)面圖案，報紙，各種小積木。
教學(xué)過(guò)程：
一、初步認識色彩
1、鼓勵幼兒用手指和顏色做朋友。教師先用手指蘸顏料印在紙上，引導幼兒模仿印“點(diǎn)”。并認識紅色。
2、我們把所有的紅點(diǎn)連在一起（用筆把紅點(diǎn)連起來(lái)）看一條長(cháng)長(cháng)的紅線(xiàn)就出來(lái)了，它可以無(wú)限延長(cháng)。
3、老師在幼兒印好的“點(diǎn)”上任意添加幾筆變成新的圖案，啟發(fā)幼兒興趣。
�。ㄈ纾好x(chóng)、螞蟻、汽車(chē)等圖案）
二、不同的點(diǎn)
1、出示報紙。（想想怎樣才能把它立起來(lái)？）在紙印上顏色 每人一張報紙，引導幼兒用力把它團起來(lái)。
2、把團好的紙團蘸上藍色，印在紙上�？纯从〕鰜�(lái)后是什么樣子的？
3、我們再用不同形狀的`積木試試。
4、老師在幼兒印好的顏色上，隨意添加幾筆變成新的圖案
�。ㄑ劬�、花、大樹(shù)等）引發(fā)幼兒興趣。
三、欣賞點(diǎn)、線(xiàn)、面圖案
引導幼兒說(shuō)出所看到的圖案。（小人、字母、輪船、飛機等）
鼓勵幼兒大膽的說(shuō)出自己的想法。讓幼兒了解到其實(shí)美術(shù)很簡(jiǎn)單用大小不同的點(diǎn)，顏色不同的點(diǎn)都可以完成一幅畫(huà)。
四、有趣的點(diǎn)畫(huà)
1、畫(huà)出樹(shù)的輪廓，用不同形狀的積木來(lái)把“樹(shù)葉”填滿(mǎn)。鼓勵幼兒嘗試。
指導語(yǔ)：我們要像大師一樣一點(diǎn)點(diǎn)地畫(huà)
2、欣賞作品馬薩爾《弗里德里希的航船》
3、把畫(huà)中不同的點(diǎn)找出來(lái)，畫(huà)在紙上。數一數一共有幾種點(diǎn)。
作品介紹：
馬薩爾法國畫(huà)家，喜歡用點(diǎn)來(lái)作畫(huà)。他的媽媽是個(gè)刺繡女工。也 許是因為從小看多了繡針跳上跳下的點(diǎn)，他也喜歡上了跳動(dòng)的點(diǎn)。
2-3歲早教親子活動(dòng)教案 2
活動(dòng)目標：
1、能理解詩(shī)歌內容，體會(huì )媽媽的愛(ài)。
2、能大聲誦讀詩(shī)歌，并根據經(jīng)驗仿編詩(shī)歌。
3、識讀漢字“媽媽”“太陽(yáng)”“月亮”“星星”“春天”。
活動(dòng)準備：
1、相關(guān)課件、歌曲《世上只有媽媽好》。
2、自制“寶盒”一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入。
1、師生問(wèn)好。
2、師：今天湯老師能認識你們心情特別好，想送你們一份禮物，想不想要？嗯，送什么呢，送一首好聽(tīng)的歌吧。歌名老師暫時(shí)保密，有會(huì )唱的小朋友可以和老師一起唱，師幼一起唱《世上只有媽媽好》。
3、師提問(wèn)
�、胚@首歌里唱的是誰(shuí)？有誰(shuí)知道這首歌的名字呢？
�、颇銈冇X(jué)得媽媽好不好？從哪些事情可以看出媽媽好呢？（引導說(shuō)出媽媽平時(shí)在家都做些什么事情。）幼兒討論后回答。
二、學(xué)習詩(shī)歌。
聽(tīng)你們自己的媽媽都很勤勞能干，又那么愛(ài)你們。有個(gè)小朋友也很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)�給媽媽編了首好聽(tīng)的詩(shī)歌呢！名字叫《媽媽》，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
1、教師配樂(lè )朗讀一遍詩(shī)歌。（出示《媽媽》圖文并茂的課件）
2、師：詩(shī)歌的'名字是什么？
詩(shī)歌里說(shuō)媽媽是家里的什么呀？
為什么說(shuō)媽媽是家里太陽(yáng)？月亮？星星？春天？
3、師：你們聽(tīng)的可真仔細，說(shuō)的這么好。老師想請你們和老師一起說(shuō)下這首詩(shī)歌，可以嗎？（師、幼齊讀詩(shī)歌）
4、師：有你們和老師一起讀，詩(shī)歌變得好聽(tīng)多了，你們自己來(lái)一遍行嗎？（幼兒讀詩(shī)歌）再次出示《媽媽》圖文并茂課件。
三、游戲鞏固復習詩(shī)歌。
師：你們這么優(yōu)秀，老師想和你們做個(gè)游戲，（出示寶盒）這是一個(gè)寶盒，它的咒語(yǔ)是“寶盒，寶盒，變，變，變”，說(shuō)三次咒語(yǔ)它就會(huì )變出很多東西�，F在，我們也來(lái)試試，看它今天能給我們變出什么！
1、當幼兒抽出變出的字卡時(shí)，復習詩(shī)歌句子。例：抽出太陽(yáng)字卡，教師問(wèn)誰(shuí)能把詩(shī)歌里有太陽(yáng)的句子找出來(lái)。
2、教師抽字卡，幼兒念詩(shī)歌。
四、紡編詩(shī)歌。
教師：寶盒想考考我們，可沒(méi)有難道我們，它還有最后一個(gè)問(wèn)題：你們知道小朋友為什么要給媽媽編詩(shī)歌嗎？（愛(ài)媽媽?zhuān)┠銈儛?ài)媽媽嗎？（愛(ài)），那請你們也來(lái)給媽媽編一首好聽(tīng)的.詩(shī)歌好不好？
1、小朋友說(shuō)媽媽是家里的太陽(yáng)，月亮，……，你們覺(jué)得媽媽還是家里的什么？（幼兒討論回答）
2、幼兒紡編詩(shī)歌。
教師根據幼兒紡編內容整理總結詩(shī)歌。
五、歌表演《我的好媽媽》。
1、教師：你們太聰明了，能編出這么好聽(tīng)的詩(shī)歌，媽媽為了我們做那么多事情，多辛苦��！以后小朋友要聽(tīng)媽媽的話(huà)哦！為了感謝媽媽?zhuān)覀円黄鸪赘琛段业暮脣寢尅匪徒o媽媽吧，還可以加上好看的動(dòng)作表演。
2、師幼一起表演《我的好媽媽》。
2-3歲早教親子活動(dòng)教案 3
活動(dòng)目的：
1、促進(jìn)幼判斷推理能力的發(fā)展。
2、增加幼兒的反應能力。并認識腰的位置。
3、鍛煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。
4、培養孩子的`.控制力，身體的協(xié)調性
活動(dòng)準備：
磁帶、呼啦圈、皮球、與幼兒人數均等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。
2、教師問(wèn)好，并介紹自己。
3、聽(tīng)音樂(lè )輪流唱每個(gè)寶寶名字，并分別上來(lái)跟教師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。
4、其他小朋友鼓掌歡迎。
5、教師交代做音樂(lè )律動(dòng)，告訴幼兒上面位置，提問(wèn)下面位置在哪。
6、讓幼兒自己說(shuō)出上、下、左、右的位置。
7、聽(tīng)音樂(lè )跟老師做動(dòng)作，認識上、下、左、右。
8、教師示范傳球，要求站在圈內，兩人背靠背身體不要動(dòng)。腰部扭轉，換手傳球。
9、請幼兒和家長(cháng)練習，教師指導。
10、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。
11、家長(cháng)配合幼兒完成此項活動(dòng)。
活動(dòng)結束：
拍手、問(wèn)候
1、給幼兒獎勵蘋(píng)果貼
2、布置課后練習
3、教師“寶寶再見(jiàn)”“老師再見(jiàn)”
2-3歲早教親子活動(dòng)教案 4
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習手腳著(zhù)地爬的動(dòng)作。
2、聽(tīng)信號做動(dòng)作，做到動(dòng)作靈敏協(xié)調，初步樹(shù)立自我保護意識。
3、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、烏龜的頭飾;大鼓一只。
2、設置情景：樹(shù)林、山洞。
3、房子一座。
活動(dòng)過(guò)程：
一、扮演主角，活動(dòng)身體。
1、今日教師和你們一起做個(gè)游戲。我做烏龜媽媽?zhuān)銈冏鲂觚敽脝?寶貝們，快叫媽媽一聲!(媽媽)哎!我的小寶貝們真乖。
2、此刻跟著(zhù)媽媽一起來(lái)活動(dòng)一下身體吧!
二、學(xué)習本領(lǐng)。
1、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙手膝蓋著(zhù)地、一二一二向前爬。
2、幼兒練習。
三、參觀(guān)新家。
1、烏龜媽媽?zhuān)簩氊悅�，媽媽告訴你們一個(gè)好消息，我們的新家造好了。媽媽帶你們一起去參觀(guān)一下吧!
2、幼兒跟著(zhù)烏龜媽媽向前行進(jìn)爬。
3、在家聽(tīng)音樂(lè )休息。
四、烏龜運糧食。
1、烏龜媽媽?zhuān)憾炜斓搅�，我們要準備過(guò)冬的糧食了，寶貝們，媽媽帶你們一起去運糧食吧!
2、途中設置情境：遇蛇。引導幼兒聽(tīng)信號做躲好的動(dòng)作。
3、到達目的``地，運糧食。
4、引導幼兒觀(guān)察糧食的顏色，挑自己喜歡的糧食運回家。鼓勵小烏龜互相幫忙、協(xié)調的往背上裝糧食。
五、運糧食回家。
1、烏龜媽媽?zhuān)何覀冏罱K到了，我們把糧食放到家里去吧。引導幼兒把糧食送到房子里去。
2、吃餅干慶祝。
2-3歲早教親子活動(dòng)教案 5
教學(xué)目的:
1.了解睡眠時(shí)要注意的事項(不蒙頭、不蹬被子、不趴著(zhù)睡、不放東西到嘴巴里等)。
2.培養按時(shí)睡覺(jué)和使用正確睡姿睡覺(jué)的好習慣。
教學(xué)準備：
1.搖籃曲音樂(lè )。
2.幼兒用書(shū)。
3."娃娃家"游戲玩具若干組。
教學(xué)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒在搖籃曲的音樂(lè )聲中做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)。
(1)教師：聽(tīng)，寶寶要睡覺(jué)了，讓我們抱著(zhù)寶寶輕輕搖一搖吧!
(2)幼兒抱著(zhù)娃娃跟著(zhù)教師一起做搖寶寶睡覺(jué)的動(dòng)作。
2、與幼兒談?wù)撍X(jué)時(shí)應當注意的事項。
(1)教師：寶寶睡著(zhù)了，我們應當怎樣去照顧寶寶呢
(2)幼兒開(kāi)始討論，如果幼兒回答不出，教師能夠提示幼兒：寶寶蒙著(zhù)頭睡覺(jué)好嗎寶寶一邊吃東西，一邊睡覺(jué)好嗎
(3)教師：為什么蒙頭睡覺(jué)、邊吃東西邊睡覺(jué)都是不好的睡姿呢
(4)教師引導幼兒明白這些不良。睡眠姿勢帶來(lái)的`壞處：睡覺(jué)時(shí)j蹬被子會(huì )使身體受涼;蒙頭睡覺(jué)和趴著(zhù)睡會(huì )使呼吸不通暢;一邊吃東西，一邊睡覺(jué)會(huì )嗆到自己。所以小朋友在睡覺(jué)時(shí)必須要注意哦!
3、幼兒看書(shū)，帶領(lǐng)幼兒朗讀并學(xué)習兒歌。
(1)教師：書(shū)上有一首兒歌，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
(2)教師朗讀兒歌后，就書(shū)中的資料對幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問(wèn)。
(3)師生一起朗讀兒歌，并鼓勵幼兒自己念一念。
(4)教師：這首兒歌告訴我僻堅持正確睡眠姿勢的.重要性。其實(shí)，按時(shí)睡覺(jué)對我們來(lái)說(shuō)也是很重要的，小朋友晚上要在9：00以前睡覺(jué)，這樣第二天才會(huì )有精神。
4、幼兒玩"娃娃家"的游戲，在照顧娃娃的過(guò)程中加深對正確睡姿的印象。
(1)教師：此刻我們來(lái)玩"娃娃家"游戲吧!我們來(lái)比一比，看誰(shuí)家的娃娃被照顧的最好。
(2)教師組織幼兒分成若干組玩"娃娃家"游戲，并在巡視的過(guò)程中對游戲進(jìn)行指導。
2-3歲早教親子活動(dòng)教案 6
一、指導思想：
本中心認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養指南》的精神，以“促進(jìn)嬰幼兒家長(cháng)的受教育率”為突破口，以早教的推廣和實(shí)施為契機，主動(dòng)有效地開(kāi)展社區0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動(dòng)。
二、時(shí)間安排：
20xx年9月17日上午9：00—11：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園大操場(chǎng)
四、活動(dòng)準備：
早教區域展示場(chǎng)地、展板、嬰幼兒精細動(dòng)作咨詢(xún)臺、宣傳單、禮品。
五、參加人員：
�。ㄒ唬┙M織人員：xx幼兒園全體教師。
�。ǘ﹨⒓訉ο螅宏愜ゆ�0—3歲嬰幼兒及家長(cháng)。
�。ㄈ┡臄z人員：陳垂俊
六、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開(kāi)幕儀式
�。�1）致開(kāi)幕詞主持人：小婷
�。�2）請小婷園長(cháng)講話(huà)
�。ǘ┙榻B本次社區活動(dòng)開(kāi)放的項目
�。�1）0—3歲嬰幼兒精細動(dòng)作咨詢(xún)臺
�。�2）兒科保健醫生現場(chǎng)咨詢(xún)《0—3歲嬰幼兒保健知識》咨詢(xún)醫生：小峰
�。�3）早教精細動(dòng)作區域活動(dòng)展示
�。�4）開(kāi)放大器械讓幼兒自由玩耍
七、活動(dòng)內容及安排：
為了滿(mǎn)足社區家庭開(kāi)展早期教育的多元化需求，提高教師指導社區家長(cháng)、嬰幼兒的能力，提升家長(cháng)的教育理念，提高啟稚早教中心在轄區內的聲譽(yù)，共促嬰幼兒發(fā)展，全面提高我鎮0—3歲兒童其家長(cháng)或看護人員的受指導率及指導質(zhì)量，啟稚早教中心開(kāi)展了向社區開(kāi)放的一系列活動(dòng)具體如下：
�。ㄒ唬�0—3歲嬰幼兒精細動(dòng)作咨詢(xún)臺
咨詢(xún)育嬰師：小媚、小旋
�。ǘ﹥嚎票＝♂t生現場(chǎng)咨詢(xún)《0—3歲嬰幼兒保健知識》
咨詢(xún)醫生：小峰
�。ㄈ┰缃叹殑�(dòng)作區域活動(dòng)展示
12—18個(gè)月精細動(dòng)作
�。�1）套圈圈指導老師：小鳳
配班：小丹
準備：五彩套圈若干
要求：請家長(cháng)配合老師的要求，幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規律。
益處：發(fā)展幼兒手部肌肉通過(guò)操作觀(guān)察到圈的大小不同，并感知從大到小，從小到大的排序規律。
�。�2）對孔投幣指導老師：小萍
配班：小云
準備：儲錢(qián)罐、錢(qián)幣若干
要求：請家長(cháng)放手讓幼兒在多次嘗試不果后，才適當的予以幫助。
益處：鍛煉幼兒的三指精細動(dòng)作，通過(guò)操作培養孩子的觀(guān)察力及耐力，為寶寶今后克服困難、養成獨立性格打下良好基礎。
18—24個(gè)月精細動(dòng)作
�。�1）小球入孔指導老師：小靜
配班：小婷
準備：球、圓形紙筒若干
要求：請家長(cháng)盡量不干涉幼兒操作，讓孩子盡情的`探索、操作。
益處：鍛煉幼兒三指精細動(dòng)作，通過(guò)拿起、投入的動(dòng)作讓幼兒感知游戲的有序性及操作的規律，培養幼兒的耐心為今后良好性格打下基礎。
�。�2）寶寶找家指導老師：小金
配班：小萍
準備：圖形投放盒若干
要求：請家長(cháng)配合老師的要求，幫助幼兒在操作中找對相同的圖形投放。
益處：鍛煉幼兒的三指精細動(dòng)作，通過(guò)操作讓幼兒感知圖形的形狀不同，激發(fā)幼兒的觀(guān)察能力，培養幼兒愛(ài)動(dòng)腦筋，勇于探索的良好性格，為今后學(xué)習的'獨立性打下基礎。 24—30個(gè)月精細動(dòng)作
�。�1）套碗指導老師：小霞
配班：小寶
準備：四個(gè)顏色的套碗若干
要求：請家長(cháng)在旁協(xié)助寶寶按規律排序。
益處：發(fā)展幼兒的手部肌肉，區分顏色的異同，通過(guò)操作培養幼兒的觀(guān)察力及對物體有序排列的規律性。
�。�2）圖形寶寶找家指導老師：小玲
配班：小珍
準備：圖形鑲嵌板若干
要求：請家長(cháng)在旁協(xié)助寶寶區分形狀的異同，并找到相同的家。
益處：鍛煉幼兒的靈活性及觀(guān)察能力，通過(guò)操作讓幼兒感知圖形的形狀特點(diǎn)，在活動(dòng)中讓幼兒充分享受成功的喜悅，為今后探索道路埋下豐收的種子。
�。ㄋ模╅_(kāi)放大器械讓幼兒自由玩耍
指導老師：小敏、小綿、小燕、小英
要求：請家長(cháng)看護好自己的寶寶，保證安全游戲、快樂(lè )游戲。
2-3歲早教親子活動(dòng)教案 7
設計意圖：
杭州歷史博物館位于吳山山麓，是展示城市整體歷史文化和鄉土風(fēng)貌的大型博物館，館內陳列了杭州從五千多年前的新石器時(shí)代到近代的.各類(lèi)文物和作品。其中還有從古到今的名人畫(huà)像和照片，有蘇東坡，于謙，畢升、沈括、錢(qián)學(xué)森等等，他們?yōu)楹贾葑龀隽撕芏嗟呢暙I。為了讓孩子們更加了解自己生活的這座美麗城市和它悠久的人文歷史，因此我們組織了題為“沐和煦陽(yáng)光，游歷史長(cháng)河”的親子活動(dòng)。
目標：
對參觀(guān)活動(dòng)感興趣，了解自己喜歡的名人故事。
準備：
相機
對象：
活動(dòng)由教師發(fā)起，家長(cháng)自愿報名。
地點(diǎn)：
杭州歷史博物館
玩法：
1、家長(cháng)、幼兒、和老師在歷史博物館講解員的帶領(lǐng)下參觀(guān)博物館，家長(cháng)注意引導幼兒重點(diǎn)了解杭州歷史上一些名人，了解他們?yōu)楹贾葑龀瞿男┴暙I。
2、尋找自己最喜歡的名人故事，主動(dòng)了解。
3、游戲：猜猜我是誰(shuí)。參觀(guān)結束后，請孩子們相繼用肢體動(dòng)作(可邀請父母配合)，模仿自己最喜歡的名人的事跡，讓其他家庭猜，比比誰(shuí)模仿的最像。
2-3歲早教親子活動(dòng)教案 8
活動(dòng)時(shí)間：
xx年8月19日上午8：00—11：00
參加對象：
新入園幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、消除對老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情。
3、讓家長(cháng)有效了解幼兒在園的生活環(huán)節，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
4、準備家長(cháng)號碼牌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、來(lái)園活動(dòng)（8:00—8:40）
1) 教師熱情接待幼兒及家長(cháng)，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。
2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。
3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。
二、自我介紹及親子律動(dòng)（8:40—9：10）
老師們先自我介紹，然后再用滾球的`形式來(lái)進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個(gè)寶寶手里，就要站起來(lái)自我介紹。（這一環(huán)節表?yè)P一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長(cháng)就做親子律動(dòng)《小太陽(yáng)》。
三、生活活動(dòng)及認識自己的生活用品（9：10—9：40）
在老師的引導下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助）。家長(cháng)帶孩子認識自己的.杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）
玩法：分四隊，家長(cháng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，每對親子對應站好，家長(cháng)合腳跳過(guò)去抱起寶寶跑回來(lái)，以接力賽形式，快的那隊為勝。
五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10—10：25）
六、親子小制作：心愿卡（10：25——11：00）
每對親子一份制作材料，幼兒和家長(cháng)一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾，裝飾完后家長(cháng)在卡里寫(xiě)上對寶寶的希望或者祝福的話(huà)語(yǔ)，最后和寶寶一起將作品展示在教室門(mén)口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂(lè )
2-3歲早教親子活動(dòng)教案 9
設計意圖：
生活在美麗的杭州，孩子們經(jīng)常去各種各樣的景點(diǎn)游玩，嬉戲，中大班的孩子對家鄉的名勝古跡已經(jīng)逐漸積累豐富的經(jīng)驗，因此，我們結合主題《美麗的西湖》，發(fā)起親子活動(dòng)，讓孩子來(lái)當一回“小導游”，與孩子一起親近西湖、了解西湖，提高觀(guān)察、表述、組織等能力。
目標：
初步了解新西湖十景，在游戲中訓練記憶能力、方位感知能力。
準備：
“美景箱”一個(gè)，內放西湖新十景圖。杭州景區的簡(jiǎn)圖一張，幼兒在活動(dòng)前已認識了西湖新十景。
對象：
班級教師、孩子與家長(cháng)
地點(diǎn)：
班級活動(dòng)室
玩法：
1、利用圖片快速請幼兒集體復習一遍西湖新十景的`名稱(chēng)，并且教師按大致的地圖位置放置于杭州景區圖。
2、游戲：哪里的風(fēng)景少了。教師從杭州景區圖上任意取下其中的一張景點(diǎn)圖片，請幼兒找出少了什么景點(diǎn)。幼兒說(shuō)出后，請家長(cháng)把它放到地圖的老位置。并隨著(zhù)游戲的進(jìn)行，逐步增加隱藏圖片的數量，直至沒(méi)有圖片，完全請幼兒和家長(cháng)一起在圖上找到相應的大概位置。
3、游戲：我是西湖“小導游”。將操作圖片放入“美景箱”，以小組為單位進(jìn)行競賽游戲，請五個(gè)幼兒同時(shí)從“美景箱”里各摸出一張圖片并說(shuō)出自己所摸圖片的十景名稱(chēng)，說(shuō)對后由家長(cháng)快速將圖片擺放到地圖上相應的位置，以速度的快慢決出一、二、三名，(每一個(gè)家庭應委派一名其他家長(cháng)作裁判，決定準確程度，如果錯了就算淘汰)現場(chǎng)評獎。
2-3歲早教親子活動(dòng)教案 10
教學(xué)目標：
1、明白不提不合理要求，不無(wú)故使性子，要做個(gè)說(shuō)理的好小孩。
2、在幼兒教師的協(xié)助下，嘗試研究小故事，并依照自個(gè)兒的理解，創(chuàng )作小狗熊變更的小故事內容。
3、體會(huì )孤單的.感情，樂(lè )意與小伙伴和睦相處。
教學(xué)預備：
小狗熊玩具一個(gè)。
教學(xué)過(guò)程：
一、幼兒教師展示小狗熊玩具，述說(shuō)小故事《蠻橫無(wú)理的`小狗熊》。
幼兒教師：小狗熊在超市里做啥?母親講小狗熊是一個(gè)怎樣的小孩?
幼兒教師：小狗熊在幼兒園是怎樣表現的?教師講小狗熊是一個(gè)怎樣的小孩?小朋友講小狗熊是啥樣的小孩?
孩子為何不喜愛(ài)小狗熊，他們?yōu)楹沃v他蠻橫無(wú)理?你是小狗熊你會(huì )怎樣做?
二、組織孩子探討，協(xié)助孩子辨明對錯，明白要做一個(gè)講理的小孩。
幼兒教師：母親、教師與小朋友喜愛(ài)小狗熊嗎?
幼兒教師：為何母親、教師與小朋友們都講小狗熊是蠻橫無(wú)理的小孩?蠻橫無(wú)理的小孩行不行?為何?
教育孩子：好小孩均要說(shuō)理，不提不合理要求，不任意使性子，要與小伙伴一塊兒友善游戲。例如果不說(shuō)理，會(huì )讓其它人傷心亦會(huì )讓自個(gè)兒傷心的。
三、引導孩子續編小故事《小狗熊講理了》。
幼兒教師：小狗熊蠻橫無(wú)理，母親、教師與小朋友均不喜愛(ài)他，他一個(gè)人又難過(guò)又傷心，他好想讓大伙兒再喜愛(ài)他，小狗熊應當如何是好?請孩子幫小狗熊想想，我們一塊兒來(lái)編小故事《小狗熊講理了》好不好?
引導孩子從小故事的情節進(jìn)一步提高上入手創(chuàng )作，例如：例如何對母親講，例如何對教師講，例如何對小伙伴講及大伙兒怎么樣對待他的改變等。
2-3歲早教親子活動(dòng)教案 11
活動(dòng)名稱(chēng)：
紙杯樂(lè )
課時(shí)計劃：
1課時(shí)
課程類(lèi)型：
親子操作游戲活動(dòng)
適應對象：
2—3歲親子
目標：
1、發(fā)展薄薄的小肌肉和手眼協(xié)調能力。
2、學(xué)習揉團的技能，鍛煉寶寶的手指靈活性。
準備：
紙杯小筐小方形顏色皺紋紙每人一份。
流程：
1、向家長(cháng)交待親子游戲的名稱(chēng)、目標和指導。
2、教師示范，并向家長(cháng)和寶寶講清動(dòng)手操作的步驟。
3、請寶寶自己領(lǐng)取一份東西，動(dòng)手操作，家長(cháng)在身邊指導。
4、把自己成功的'作品向大家展示。
指導家長(cháng)：請家長(cháng)用老師的`方法教寶寶學(xué)會(huì )團球，在把紙球用手指塞入紙杯樂(lè )的洞洞里。
延伸：
教師指導家長(cháng)，在家里可以進(jìn)行"花兒朵朵"的游戲。家長(cháng)在一張白紙上用綠色蠟筆畫(huà)些小草，指導寶寶把各色皺紙揉團后，蘸點(diǎn)膠水，粘在小草上，讓草地上開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
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