幼兒園大班音樂(lè )課教案《森林狂想曲》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的幼兒園大班音樂(lè )課教案《森林狂想曲》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1．在感受音樂(lè )和感知隊形圖示的基礎上，用動(dòng)作和隊形表現音樂(lè )形象。
2．創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作，并選擇合適的動(dòng)作變換隊形。
3．學(xué)習小組合作，共同完成表演任務(wù)。
活動(dòng)準備：
1．音樂(lè )、音響設備
2．隊形示意圖、磁性底板
活動(dòng)過(guò)程：
一、理解隊形示意圖師：小朋友們，你們好。今天老師給小朋友們帶來(lái)一張圖，這是跳舞用的隊形示意圖，你知道圖中的標記表示什么嗎？黑的表示什么？白的表示什么？
師：你們看出來(lái)，這表示什么隊形嗎？這"兩橫排"是怎么排出來(lái)的`呢？
教師小結：原來(lái)，我們排隊的時(shí)候，橫排要對齊，豎排要對齊，每個(gè)小朋友之間還要空開(kāi)一定的距離，這樣跳舞的時(shí)候才好看。
師：有沒(méi)有哪組小演員愿意來(lái)試一試，排成這樣的兩橫排呢？
師：排好了嗎？"觀(guān)眾們"覺(jué)得他們排的怎么樣？
師：其他兩組想試試嗎？這次我可要提高難度啦！我數到10，就要站得像這組這么好，可以嗎？
師：剛剛，我們的"兩橫排"已經(jīng)排的非常好了。那會(huì )不會(huì )排其他隊形呢？看，這是什么隊形？哪些小演員先來(lái)試試？注意間距哦。
二、創(chuàng )編動(dòng)作：
師：今天，老師收到一個(gè)通知，森林里面要開(kāi)舞會(huì )了，請仔細聽(tīng)，會(huì )有哪些小動(dòng)物參加呢？--聽(tīng)音樂(lè )！
師：有哪些小動(dòng)物參加��？他們跳舞時(shí)會(huì )做什么動(dòng)作呢？現在，我們一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，學(xué)一學(xué)各種小動(dòng)物吧�。ㄗ杂赡７拢⿴煟盒∨笥�，這么好玩的舞會(huì )你也想去參加嗎？那我們也要排練個(gè)節目，要不我們也來(lái)跳個(gè)舞，怎么樣？就剛剛聽(tīng)到的音樂(lè )，你最喜歡做什么動(dòng)作呢？
師：現在，我們跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)跳一跳吧！
三、變換隊形：
師：現在我們要來(lái)站隊形跳舞了�？�，這張隊形示意圖表示什么意思呢？先是"一橫排"，再變成"圓形"，那剛剛做的2個(gè)動(dòng)作哪個(gè)更適合換隊形呢？好，我們來(lái)試試看，哪組演員先來(lái)挑戰？
師：小朋友，你們還會(huì )做什么動(dòng)作呢？那我們是在什么時(shí)候換動(dòng)作呢？
出示新的隊形變換圖，邊換動(dòng)作邊換隊形。
師：好，再請一組小演員上來(lái)，記住，要換動(dòng)作變隊形哦！
師：你們還想換什么動(dòng)作呢？（再請一組）師：小演員們可真厲害，跳的舞真不錯，現在我們一起去森林里參加舞會(huì )吧！
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