大班科學(xué)迷彩的偽裝教案
作為一名教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的大班科學(xué)迷彩的偽裝教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標：
1、通過(guò)觀(guān)看錄像，了解偽裝的含義。
2、能大膽設想并綜合運用多種材料偽裝自己和他人。
3、加強幼兒對解放軍的敬佩之情。
準備：
1、錄像帶；不同顏色的衣服；油性化妝顏料；毛筆；不同顏色的染料；不同顏色的紙；國旗一面；磁帶（我是一個(gè)兵）。
2、有小山坡的綠地。
過(guò)程：
1、欣賞錄像。
教：今天，我帶來(lái)一部很吸引人的錄像，我們一同來(lái)欣賞吧。
提問(wèn)：在錄像中你看到了誰(shuí)？他們在干什么？
�。ń夥跑�，在作戰。）
他們的服飾是什么樣的？
�。圆实模�
叔叔們在作戰的過(guò)程中為什么要穿這樣的衣服帶這樣的'帽子呢？
�。ㄟ@樣不易被人發(fā)現）
小結：這種將自己隱藏起來(lái)的方法我們稱(chēng)為——偽裝。
在我們身邊還有許多小動(dòng)物也運用了
這種方法躲過(guò)了敵人的追殺。你們知道有誰(shuí)運用了這種偽裝的方法嗎？
�。ㄗ兩垥�(huì )隨周?chē)念伾淖冏约旱念伾�；蛇�?huì )將自己的身體顏色隨著(zhù)季節的變化改變自己的顏色；美麗的蝴蝶躲在花叢中讓我們也很難辨?）
2、探索活動(dòng)。
師：一會(huì )兒，我們要到戶(hù)為完成一個(gè)很艱巨的任務(wù)——穿越敵人的封鎖線(xiàn)，為了能夠順利完成任務(wù)，在穿越中不被敵人發(fā)現，我們須做好哪些準備？
�。☉�(hù)外）
在這，我為你們提供了這么多材料，如何將這些材料進(jìn)行加工做成偽裝自己的材料呢？請你們自己想辦法吧!
�。�1）教師出示各種物品，讓幼兒嘗試給自己或他人偽裝。
�。�2）幼兒選擇服飾、染料、油彩進(jìn)行偽裝化妝，教師觀(guān)察、引導。
3、穿越封鎖線(xiàn)。
師：現在的我們一切準備就緒，
看，在那邊的山頭上我們的國旗正隨風(fēng)飄揚，在穿越敵人的封鎖線(xiàn)的途中，千萬(wàn)要小心，不要被敵人發(fā)現，戰士們我們在國旗下會(huì )面。
�。�1）放音樂(lè )幼兒穿越封鎖線(xiàn)，教師擔當“敵人”。
�。�2）教師講偽裝不好的幼兒安置在身旁。
�。�3）幼兒歡呼。
4、小結。
師生圍坐草坪上，一同隨音樂(lè )，作舒展運動(dòng)。
�。ㄍ瑫r(shí)）提問(wèn)：為什么在穿越封鎖線(xiàn)中，某某小朋友被“敵人”發(fā)現了呢？
幼兒討論。
5、整理現場(chǎng)。
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