關(guān)于大班中秋節的教案
作為一名教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于大班中秋節的教案,歡迎大家分享。
大班中秋節的教案1
活動(dòng)目標:
1、進(jìn)一步理解歌詞親切感人的內容。
2、學(xué)習創(chuàng )編節奏型,并根據節奏型為歌曲設計出打擊樂(lè )器的方案。
準備:
1、幼兒熟悉歌曲旋律和內容。學(xué)習了初步的打擊方法。
2、各種樂(lè )器:鈴鼓、小鈴、圓舞板等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、復習歌曲,感受歌曲親切歡樂(lè )的情緒。
2、引導幼兒創(chuàng )編節奏表演動(dòng)作。
3、根據隨樂(lè )表演的'動(dòng)作,用拍手表達整套節奏型,再將節奏型轉換成“身體總譜”。
反饋:
在這次活動(dòng)中,經(jīng)過(guò)分層的練習,降低了教學(xué)的難度后,幼兒基本已會(huì )根據節奏型,為歌曲設計出打擊樂(lè )器的方案。在今后的音樂(lè )活動(dòng)中,要多給幼兒這方面的練習。
學(xué)習活動(dòng):
月亮姑娘做衣裳。
目標:
1、理解故事內容,學(xué)習描述月亮變化的語(yǔ)句。
2、初步了解故事中比喻手法的運用。
準備:
自制夜晚天空的背景圖,月亮變化圖。
過(guò)程:
1、以猜謎語(yǔ)的形式導入活動(dòng)。
“有時(shí)圓圓像個(gè)盤(pán)子,有時(shí)彎彎像只船,要問(wèn)這個(gè)是什么?晚上抬頭向天看!
2、教師完整講述故事一遍。
這個(gè)故事題目叫什么?故事里說(shuō)了件什么事?
3、教師運用圖片講故事,幫助幼兒理解故事內容。
(1)月亮姑娘為什么要做衣裳?
(2)月亮姑娘為什么三次都沒(méi)做成衣裳?
(3)月亮姑娘她是怎么變的呢?
4、教師利用教具再次講述故事。
月亮姑娘是怎么樣變化的?(引導幼兒學(xué)習月亮變化的詞句。如:細細的、彎彎的、好像小姑娘的眉毛。好像彎彎的鐮刀等。)
5、向幼兒介紹故事中的比喻手法。
(1)故事里把月亮姑娘比作什么?這樣的比喻好聽(tīng)嗎?好在哪里?
(2)你有觀(guān)察過(guò)月亮嗎?你覺(jué)得它像什么?啟發(fā)幼兒晚上觀(guān)察月亮的變化并用圖畫(huà)作記錄。
活動(dòng)建議:
在語(yǔ)言活動(dòng)中,教師應引導幼兒欣賞優(yōu)美的兒童文學(xué)作品,感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。在“月亮姑娘做衣裳”的活動(dòng)中,運用ppt月亮變化的圖片幫助孩子理解故事,出示ppt時(shí)應該適時(shí)適宜,真正發(fā)揮其教育效果,這樣才能促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達能力的發(fā)展。
活動(dòng)后希望幼兒在平時(shí)能進(jìn)一步觀(guān)察月亮的變化,引導幼兒按照月亮的變化仿編故事,過(guò)一段時(shí)間后請幼兒在集體活動(dòng)中講述。
大班中秋節的教案2
一、活動(dòng)目標
1、了解制作月餅的方法。
2、了解月餅的起源時(shí)間。
3、知道過(guò)什么節日要吃月餅。
二、活動(dòng)準備
1、幾種各式月餅。
2、制作月餅的視頻。
三、活動(dòng)過(guò)程
一、各式月餅
1、哇!有這么各式各樣的小餅這叫什么?
2、還是小朋友們最棒,知道這是月餅,那你們吃過(guò)月餅沒(méi)嗎?
3、小朋友們都吃過(guò)!誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)月餅好吃不?月餅是什么餡料的?
4、你們吃過(guò)這么多樣式的月餅,那你們知道月餅是從什么時(shí)候起源的嗎?
5、月餅的起源:在北宋時(shí)期,在皇宮和民間都管月餅叫月團或小餅,在古代的演變中到了南宋時(shí)期,才有月餅這個(gè)叫法。
6、我們都知道古代就有月餅吃了,那什么時(shí)候必須吃月餅那?
7、對!是過(guò)節的時(shí)候要吃月餅,那是過(guò)什么節?
8、中秋節就是每年的農歷八月十五要吃月餅和賞月。
二、制作月餅的方法
1、小朋友都知道關(guān)于月餅的這么多知識了,那知不知道制作月餅要幾部能完成?
2、不知道我們就應該知道對不?我們來(lái)看視頻了解。
3、看完視頻小朋友們這回知道月餅的制作方法了吧!
4、那我們在說(shuō)一遍制作方法,從制皮、制餡、包餡、成型、飾面、烘烤六個(gè)部分。
三、小結
1、小朋友本課的知識都學(xué)會(huì )了嗎?
2、那要考考小朋友們了。
3、小朋友們回答得不錯,獎勵你們吃月餅好不?
4、品嘗月餅。
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