大班活動(dòng)設計《跳動(dòng)的心臟》
一、活動(dòng)目標：
1.初步認識人體內臟器官，知道心臟的位置及功能。
2.通過(guò)幼兒主動(dòng)探索，了解心跳快慢的規律。
3.培養幼兒的自我保護能力。
二、活動(dòng)準備：
ppt課件、健康心標、聽(tīng)診器
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┩嬗螒颍嵘磉\動(dòng)）,引出內臟器官——心臟
師：孩子們，讓我們一起來(lái)玩一個(gè)“我說(shuō)你做”的游戲吧！看誰(shuí)聽(tīng)得最認真�。◣熡滓黄鹜嬗螒颍�
師：剛剛我們玩的游戲里有眼睛、鼻子嘴等，它們都有一個(gè)共同的名字，叫器官。那么你知道我們的身上還有哪些器官嗎？（鼓勵幼兒大膽說(shuō)）
師：有些器官，它在我們身上，但是我們卻看不見(jiàn)，猜猜它們在哪？（肚子里）
在小朋友的肚子里，你們想不想看看它們都長(cháng)什么樣？（出示ppt課件，幼兒觀(guān)看人體內臟器官。）
師：這些都是人體內臟器官，我們先來(lái)認識誰(shuí)呢？還是先來(lái)認識內臟器官中最重要的一個(gè)器官——心臟吧)
�。ǘ┱J識心臟，了解心臟的位置及功能
師：哪一個(gè)是心臟呢？心臟長(cháng)的什么樣子呢？心臟的位置在哪呢？請小朋友指出來(lái)。（教師說(shuō)出心臟的位置，鼓勵幼兒伸出右手，摸自己胸的左邊向下部位，握拳了解心臟就跟自己的拳頭大小差不多。）問(wèn)小朋友有什么感覺(jué)?
師：你的心臟在跳嗎？怎樣能聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音？（請幼兒說(shuō)一說(shuō)，最后出示聽(tīng)診器，請幼兒傾聽(tīng)） 我們再想想其他能聽(tīng)到心跳的辦法？（鼓勵幼兒兩個(gè)人將頭貼到對方的心臟部位傾聽(tīng)。）心臟跳動(dòng)的聲音是什么樣子的？（和幼兒一起聽(tīng)ppt播放的心臟跳動(dòng)的聲音）
師：我們的全身布滿(mǎn)血管，心臟連接我們的血管，它不停地跳動(dòng)，使我們身體里的血液不停的循環(huán)，流動(dòng)。心臟的跳動(dòng)把血液通過(guò)血管送到全身各個(gè)地方，使我們的身體得到營(yíng)養物質(zhì)和氧氣，我們的.身體才會(huì )保持健康。（播放ppt）
(三)播放快節奏音樂(lè )，感受心臟不同的跳躍速度
師：心臟無(wú)論在何時(shí)，它的跳躍速度都是一樣的嗎？（播放快節奏的音樂(lè )，讓幼兒跟隨快節奏音樂(lè )跳動(dòng)，感受到運動(dòng)后，心跳速度加快了。
師：心臟跳動(dòng)的快慢與什么有關(guān)系呢？（人的情緒、活動(dòng)量有關(guān)）
師：人在休息或者安靜的時(shí)候，心臟跳動(dòng)會(huì )比較緩慢。我們來(lái)玩一個(gè)好玩的心跳游戲吧！讓我們來(lái)檢驗一下，心臟是不是健康的。（請小朋友做老師的心臟，隨著(zhù)老師不同的動(dòng)作，加快或者減慢速度，健康的心臟就發(fā)一顆健康心標）
�。ㄋ模┯懻撊绾伪Ｗo心臟
師：孩子們，你們想一想，心臟有沒(méi)有停止跳動(dòng)的時(shí)候？如果心臟停止跳動(dòng)我們會(huì )怎樣？我們應怎樣保護心臟？（多吃有益于心臟健康的食物，比如西紅柿、植物油、燕麥、毛豆、菠菜等，同時(shí)要注意情緒不要激動(dòng)，不能老發(fā)脾氣，大喊大叫，還不能劇烈的超負荷的運動(dòng)，每天都要保持心平氣和，心情愉快，我們的心臟一定會(huì )更健康）
�。ㄎ澹⿲W(xué)做護心操，活動(dòng)結束
師：孩子們，讓我們一起跟著(zhù)音樂(lè )，做護心操吧！
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